2007学年第二学期高一历史期末试卷(样卷)(2)

C．民主政治日趋完善 D．领土面积急剧扩大

28．右图是美国独立100周年时，法国政府赠予的厚礼——“自由女神”。她突出地表明了????????????????????????????（ ）

A．法兰西民众与政府大力支持美国独立战争 B．天赋人权、自由平等是两国共同价值取向 C．《法国民法典》借鉴了《独立宣言》的观点 D．两国都确立了三权分立的资产阶级民主体制

29．1863年林肯在葛底斯堡发表演说：?我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲；我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存?。以下对该演说解释不正确的是?????????????????（ ）

A．发表于战争局势发生根本改变以后 B．表明林肯已经决心把战争进行到底 C．简要阐述美国立国的核心价值观念 D．认为废除种植园奴隶制是当务之急

30．?德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上?，此话强调了???????????????????????????????????????（ ）

A. 王朝战争对德意志统一的作用 B. 容克地主控制煤铁等重要资源 C. 工业化是德国统一的物质基础 D. 从法国夺取了阿尔萨斯和洛林 得 分 评卷人

二、简释与问答题（共40分）

31．观察阅读下列材料，回答问题。（8分）

材料一：中书省为天子的秘书官，司掌起草诏书敕令、批答臣下的奏章。这些诏书的颁发或敕令的下行，要取得门下省的同意。门下省有反驳的权力，若中书省起草的文稿有不当之处，门下省可以批驳，甚至将其封还。因此，中书省和门下省须在政事堂上达成协议才成。尚书省是接受上述决议的执行机关。

——内藤湖南《中国近世史》

（1）钱穆认为：唐完善三省六部制，并在中央政府设立政事堂后，?皇帝不能独裁，宰相也不能独裁?，你同意他的观点吗？请结合材料一和所学知识简述理由。（6分）

材料二：隋唐三省六部制示意图

皇帝 门下省 中书省 尚书省 表示上下隶属关系 表示政令下达程序 吏部 礼部 兵部 刑部 户部 工部 （2）审视材料二中表述三省之间关系的示意图，根据史实指出示意图还需完善之处。（2分）

32．阅读下列材料，回答问题。（11分）

材料一：西汉、唐代、北宋南北方人口（户数）比较表 朝代 西汉 唐代 北宋 南方 2470685 3920415 11224760 19.8% 43.2% 62.9% 9985785 5148529 6624296 北方 80.2% 56.8% 37.1% 人口（户数） 占全国户口数比例 人口（户数） 占全国户口数比例 ——扬远《西汉北宋中国经济文化向南发展》

（1）根据材料一，简述中国从西汉到北宋人口的变化情况。（3分）

材料二：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰：?苏湖熟，天下足。?

——陆游《渭南文集》

（2）材料二的主要观点是什么？（不得摘抄原句）（2分）

（3）材料一、二从人口数量、财政收入两个视角为“经济重心南移”提供了证据，除此以外，还可以从哪些视角寻找证据说明这个观点？（列出视角及相关证据）（6分）

33．阅读下列材料，回答问题。（9分）

材料一：康熙二十二年（1683年）讨平之，改臵台湾府，属福建省。

——《清史稿〃志四十六》

（1）材料一中?讨平之?的?之?指的是哪个政权？（1分）

材料二：乾隆十五年（1750年），……始设驻藏大臣，与达赖、班禅参互制之。

——《清史稿〃志一百二十》

（2）史学界认为：《清史稿》?体例不一，繁简失当，以至年月、事实、人名、地名的错误往往可见?，根据所学历史知识，指出材料二中的一个错误并予以改正。（2分）

材料三：

（4）上述三项材料均是围绕哪一个共同主题所收集的素材？（2分）

34．阅读下列材料，回答问题。（12分）

材料一：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫〃哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验，便不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。

——哥伦布《航海日志》

（1）从材料一看，哥伦布“前往印度”的目的是什么？他真实的动机是什么？（4分）

沙俄的画卷（局部） 熙北巡边境，筹划抗击清代画家绘制的反映康画卷（局部） 熙平定准噶尔部叛乱的清代画家绘制的反映康 （3）材料三中的两幅绘画，能否作为证明其所反映的历史事件的证据？简要陈述你的理由。（4分）

材料二：即使哥伦布没有发现美洲大陆，达〃伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以前的世界》

（2）材料二的作者是如何看待航海家的作为与西欧历史发展之间关系的？（4分） 材料三： 黑奴的基础。 ——恩格斯《自然辩证法》 材料五：20世纪的史学家主张将所有史料分为原始史料和转手史料两种……所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。所谓转手史料，为史学家或编年家论述彼等所未及亲见的事件，仅凭传闻或直接或间接的参稽原始史料而来。 ——杜维运《史学方法论》 （3）依据材料五的观点，前四项材料中，哪些属于原始史料？（2分）

“授权书”（原件影印件） 西班牙国王发给哥伦布的材料四：当哥伦布发现美洲的时候,他不知道,他因此复活了在欧洲久已绝迹的奴隶制度,并奠定了贩卖

（4）没有毫无价值的史料，不同的史料具有不同的价值。衡量原始史料与转手史料价值的标准各是什么？（2分）

得 分 评卷人 三、材料分析论证题（共20分）

35. 根据下列材料，结合所学知识，以“法国大革命爆发的主要原因”为题，写一篇300字左右的读史心得。

材料一：大革命前法国社会三个等级人口、土地和税收基本状况 人口比例 土地比例 税收比例 来是伏尔泰和卢梭毁了法国！?

材料三：三级会议是法国中世纪遗留下来的等级代议机关。自1614年最后一次召开以来中断了175年。长期的挥霍无度，使统治法国的波旁王朝陷入财政危机，被迫于1789年5月5日在凡尔赛宫重开三级会议，讨论增加税收的问题。

第一等级 第二等级 第三等级 0.5％ 10％ 0 1.5％ 25％ 0 98％ 65％ 100％ 材料二：法国大革命爆发后的1792年，国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：?原

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库2007学年第二学期高一历史期末试卷(样卷)(2)在线全文阅读。