(1)求证:四边形ABCE是平行四边形;
(2)如图2,将图1中的四边形ABCO折叠,使点C与点A重合,折痕为FG,求OG的长.
27.已知,如图,直线MN交⊙O于A,B两点,AC是直径,AD平分∠CAM交⊙O于D,过D作DE⊥MN于E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半径.
28.(12分)如图,在平面直角坐标系xOy中,A、B为x轴上两点,C、D为y轴上的两点,经过点A、C、B的抛物线的一部分C1与经过点A、D、B的抛物线的一部分C2组合成一条封闭曲线,我们把这条封闭曲线成为“蛋线”.已知点C的坐标为(0,?),点M是抛物线C2:y=mx2﹣2mx﹣3m(m<0)的顶点. (1)求A、B两点的坐标;
(2)“蛋线”在第四象限上是否存在一点P,使得△PBC的面积最大?若存在,求出△PBC面积的最大值;若不存在,请说明理由;
(3)当△BDM为直角三角形时,求m的值.
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参考答案与解析
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.如图是由八个相同小正方体组合而成的几何体,则其左视图是( )
A. B. C. D.
【知识考点】简单组合体的三视图.
【思路分析】找到从左面看所得到的图形即可.
【解答过程】解:从左面可看到从左往右三列小正方形的个数为:2,3,1. 故选B.
【总结归纳】本题考查了三视图的知识,左视图是从物体的左面看得到的视图,解答时学生易将三种视图混淆而错误的选其它选项.
2.“兰州市明天降水概率是30%”,对此消息下列说法中正确的是( ) A.兰州市明天将有30%的地区降水 B.兰州市明天将有30%的时间降水 C.兰州市明天降水的可能性较小 D.兰州市明天肯定不降水 【知识考点】概率的意义.
【思路分析】根据概率表示某事情发生的可能性的大小,依此分析选项可得答案. 【解答过程】解:根据概率表示某事情发生的可能性的大小,分析可得: A、兰州市明天降水概率是30%,并不是有30%的地区降水,故选项错误; B、兰州市明天将有30%的时间降水,故选项错误;
C、兰州市明天降水概率是30%,即可能性比较小,故选项正确; D、兰州市明天降水概率是30%,明天有可能降水,故选项错误. 故选C.
【总结归纳】本题考查概率的意义,随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.概率表示随机事件发生的可能性的大小.
3.二次函数y=2(x﹣1)2+3的图象的顶点坐标是( )
A.(1,3) B.(﹣1,3) C.(1,﹣3) D.(﹣1,﹣3) 【知识考点】二次函数的性质.
【思路分析】直接根据抛物线的顶点式的特点即可确定顶点坐标. 【解答过程】解:∵y=2(x﹣1)2+3, ∴其顶点坐标是(1,3).
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故选A.
【总结归纳】主要考查了求抛物线的顶点坐标的方法.
4.⊙O1的半径为1cm,⊙O2的半径为4cm,圆心距O1O2=3cm,这两圆的位置关系是( ) A.相交 B.内切 C.外切 D.内含 【知识考点】圆与圆的位置关系.
【思路分析】两圆的位置关系有5种:①外离;②外切;③相交;④内切;⑤内含.
若d>R+r,则两圆相离;若d=R+r,则两圆外切;若d=R﹣r,则两圆内切;若R﹣r<d<R+r,则两圆相交.本题可把半径的值代入,看符合哪一种情况. 【解答过程】解:∵R﹣r=4﹣1=3,O1O2=3cm. ∴两圆内切. 故选B.
【总结归纳】本题主要考查两圆的位置关系与数量之间的联系. 5.当x>0时,函数y??5的图象在( ) xA.第四象限 B.第三象限 C.第二象限 D.第一象限 【知识考点】反比例函数的性质.
【思路分析】先根据反比例函数的性质判断出反比例函数的图象所在的象限,再求出x>0时,函数的图象所在的象限即可.
【解答过程】解:∵反比例函数y??∴此函数的图象位于二、四象限, ∵x>0,
∴当x>0时函数的图象位于第四象限. 故选A
【总结归纳】本题考查的是反比例函数的性质,即反比例函数y?<0时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限. 6.下列命题中是假命题的是( )
A.平行四边形的对边相等 B.菱形的四条边相等 C.矩形的对边平行且相等 D.等腰梯形的对边相等
【知识考点】命题与定理;平行四边形的性质;菱形的性质;矩形的性质;等腰梯形的性质. 【思路分析】根据平行四边形、矩形、菱形、等腰梯形的判定与性质分别判断得出答案即可. 【解答过程】解:A、根据平行四边形的性质得出平行四边形的对边相等,此命题是真命题,不符合题意;
B、根据菱形的性质得出菱形的四条边相等,此命题是真命题,不符合题意; C、根据矩形的性质得出矩形的对边平行且相等,此命题是真命题,不符合题意; D、根据等腰梯形的上下底边不相等,此命题是假命题,符合题意. 故选:D.
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5中,k=﹣5<0, xk
(k≠0)的图象是双曲线;当kx
【总结归纳】此题主要考查了平行四边形、矩形、菱形、以及等腰梯形的判定与性质等知识,熟练掌握相关定理是解题关键.
7.某校九年级开展“光盘行动”宣传活动,各班级参加该活动的人数统计结果如下表,对于这组统计数据,下列说法中正确的是( )
班级 人数 1班 52 2班 60 3班 62 4班 54 5班 58 6班 62 A.平均数是58 B.中位数是58 C.极差是40 D.众数是60 【知识考点】极差;算术平均数;中位数;众数.
【思路分析】分别计算该组数据的众数、平均数、中位数及极差后,选择正确的答案即可. 【解答过程】解:A.x=(52+60+62+54+58+62)÷6=58;故此选项正确; B.∵6个数据按大小排列后为:52,54,58,60,62,62; ∴中位数为:(60+58)÷2=59;故此选项错误; C.极差是62﹣52=10,故此选项错误;
D.62出现了2次,最多,∴众数为62,故此选项错误; 故选:A.
【总结归纳】此题主要考查了平均数、众数、中位数及极差的知识,解题时分别计算出众数、中位数、平均数及极差后找到正确的选项即可.
8.用配方法解方程x2﹣2x﹣1=0时,配方后得的方程为( ) A.(x+1)2=0 B.(x﹣1)2=0 C.(x+1)2=2 D.(x﹣1)2=2 【知识考点】解一元二次方程-配方法.
【思路分析】在本题中,把常数项﹣1移项后,应该在左右两边同时加上一次项系数﹣2的一半的平方.
【解答过程】:把方程x2﹣2x﹣1=0的常数项移到等号的右边,得到x2﹣2x=1, 方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得到x2﹣2x+1=1+1 配方得(x﹣1)2=2. 故选D.
【总结归纳】考查了解一元二次方程﹣配方法,配方法的一般步骤: (1)把常数项移到等号的右边; (2)把二次项的系数化为1;
(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.
选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数. 9.△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,如果a2+b2=c2,那么下列结论正确的是( ) A .csinA=a B.bcosB=c C.atanA=b D.ctanB=b 【知识考点】勾股定理的逆定理;锐角三角函数的定义.
【思路分析】由于a2+b2=c2,根据勾股定理的逆定理得到△ABC是直角三角形,且∠C=90°,再根据锐角三角函数的定义即可得到正确选项. 【解答过程】解:∵a2+b2=c2,
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