八年级上物理竞赛试卷(含解析)(2)

不准确温度计和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时，它的示数为4℃．当实际温度为42℃时，这支温度计的示数等于实际温度值．则温度为 ℃时，它的示数为80℃．

25．在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示． （1）实验时玻璃板应该 放置在水平桌面上．

（2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了 ，

（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，可采取的具体操作是 ，此时会发现 证明平面镜所成的像为 像．

（4）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A 移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像 （选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．

26．如图所示，有两块平面镜，其夹角为θ，当任何方向的一束光线射到其中一块平面镜上，经两次反射后，光线恰好按照原来的方向返回，则这两块平面镜之间的夹角为 ．

27．

（1）某兴趣小组同学做“探究凸透镜成像的规律”的实验．

①如图1所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节

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烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于 ，其目的是 ． ②小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的．

（2）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏 （选填“远离”或“靠近”）透镜．

（3）小明另取直径D均为5cm的凹透镜和凸透镜做实验．他分别将两种透镜正对太阳光，并把一张白纸放在它的下方（白纸与镜面平行）．当白纸距离透镜10cm时，光通过两种透镜在白纸得到的光斑如图2甲、乙所示，测量出光斑的直径D1和D2分别为1cm和8cm，则图 （甲/乙）中的光斑一定是光通过凸透镜在白纸上形成的，该凸透镜的焦距可能为 cm或 cm．

28．光学兴趣小组的同学，在一次探究凸透镜成像规律的实验中，不断改变物距（u），并在调节得到清晰像时记录像距（v），结果获得了一组物距（u）和像距（v）的对应数据．然后根据数据描点画出了如图所示的图线．那么，根据你所知道的凸透镜成像规律，结合对图线的分析，可知该兴趣小组的同学做此实验时所用凸透镜的焦距是 cm．

29．图中的物体A的质量是400g，物体B的体积是8cm3．用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动．若将B始终浸没在水中，并使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动时，需要施加1.12N水平向左的拉力．则物体B的密度为 g/cm3．（g取10N/kg）

30．受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究

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实验，实验步骤及实验数据如图．根据实验数据，填写计算结果：

（1）碗的体积为 cm3； （2）碗的质量为 g； （3）碗的密度为 g/cm3．

31．质量为68g的空瓶子，装满水后的总质量为184g，若先在瓶中放入36g的金属块，然后再装满水，发现总质量为216g，则瓶子的容积为 m3，此金属块的密度为 kg/m3．

32．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：

猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量． 猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量． 猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量． 小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：

①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；

②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；

③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据． （1）该实验方案研究的是猜想 （填写序号）；

（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是 ． （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 有关． （4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是 和 ．

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33．如图，重为6N的长方体浸没在水中，上表面受到水的压力为3N，则物体的质量为 kg，密度为 kg/m3．（g取10N/kg）

三．实验探究题（共6小题）

34．在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

（1）晓红在早上9：00利用太阳光进行观察某凸透镜焦点的活动．她将这个凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点．你认为该活动过程存在的问题是： ；

（2）实验前，必须将烛焰、光屏的中心和凸透镜的光心调整到 上； （3）如图所示，烛焰能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、 的实像．如果此时撤去光屏，人眼在图示位置 （填“能”或“不能”）直接看到烛焰的像；

（4）在图中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向 （填“左”或“右”）移动；

（5）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如表所示：

次数 物距（cm） 像距（cm） 1 80 11.5 2 60 12 3 30 15 4 20 20 5 15 30 6 10 40 通过观察数据，可知第 次数据是编造的；

（6）晓红同学在实验过程中，中指的指尖触摸到凸透镜的一小部分．在光屏上

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（填“有”或“没有”） 晓红同学指尖清晰的像．

35．探究凸透镜成像的规律 猜想 过叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是进行如下实验：将焦距是10cm的凸小雨猜想凸透镜只能成实像，不能成虚像 程 透镜固定在图示位置，将蜡烛分别在a、b、c处，移动光屏都能得到蜡烛清晰、倒立的像，其中在b处说成的像是 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的，将蜡烛放在d处，在光屏上得不到烛焰的像，于是她让小雨撤去光屏，透过凸透镜观察到一个 （填“倒立”或“正立”）放大的像．这就证明小雨的猜想是不全面的． 表格 物距u 像的倒立 像的大小 像的虚实 u＞2f u＜2f 应用 照相机 放大镜 倒立 倒立 正立 缩小 放大 放大 实像 程序 问题讨论 提出问题﹣﹣猜想﹣﹣ ﹣﹣得出结论 将实验中的凸透镜换成玻璃板来探究平面镜成像的特点，运用的科学方法是 ．将蜡烛放在b处时，发现像成在图中70cm处，这说明平面镜所成的像与物体到镜面的距离

36．小明妈妈自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿红葡萄酒的密度，于是和学习小组的同学们一起用天平和量筒进行测量，他们的操作如下：

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