专题15 综合计算
综合计算是初中化学计算题的重点和难点,是①根据化学式的计算;②利用化学方程式的计算;③溶液
的计算等基本计算的综合。这类题型知识点多,题目中的信息量大,对学生的分析能力、计算能力有较高的要求。且一部分题目可通过多种方法进行计算,有一定的解题和计算的技巧。
二、考情分析:
1、考查情况:从近几年的中考题目中不难看出,单一的计算题越来越少。大部分计算题都是综合型的
计算。
2、考查形式:这部分题目大部分是以表格、图像、工艺流程、科学探究等形式出现。
3、命题方向: 这部分题目要求学生首先要从题目中的表格、图像信息中找出有用的信息,理清涉及的
变化的过程,再找出已知量和未知量。
4、试题难度:试题中从信息的分析、数据的采用、变化过程等多个角度都使难度增加。为难档。 ☆知识梳理☆ 综合计算是①根据化学式的计算;②利用化学方程式的计算;③溶液的计算等基本计算的综合。计算方
法和原理参考前面的相应专题。
☆考点突破☆ 【典型例题1】(2014届北京市海淀区第一学期期末)某混合气由CO和CH4组成,其中氢元素的质量分数为
12%,则其中CO的质量分数是
A.20% B.30% C.48% D.52%
的质量分数=0.52/1 ×100%=52%。故选D。 考点:根据化学式的计算
【典型例题2】(2013安徽)某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质(杂质只含CaCO3)的质量分数。小刚进
行了如图实验。请计算:
(1)生成CO2气体的质量; (2)样品中CaCO3的质量分数。
【典型例题3】(2014届南京市高淳区第一学期期末试题)某石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,将12.0g石灰石样品放入烧杯中,再取100 g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应。实验数据记录如下:
次 数 第1次 第2次 第3次 第4次 加入稀盐酸质量 /g 反应后烧杯中物质的总质量 /g 求:(1)生成二氧化碳的总质量是 ▲ g。
25 m 25 58.4 25 82.6 25 107.6 (2)第1次加入稀盐酸充分反应后,烧杯中物质的总质量是 ▲ g。 (3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程) ▲
方法点拨:
1、要认真阅读题目中提供的各知信息,分析找出题目中涉及到的变化的具体过程。 2、从题目中提供的数据中找出已知量和未知量,及二者在变化中的关系。 3、解题格式要规范。
☆跟踪练习☆ 1、(2014届上海市静安区一模试题)在CO、CO2混合气体中,氧元素的质量分数为64%。将该混合气体5g
通过足量的灼热氧化铜,充分反应后,气体再全部通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的质量是 A.5g B.10g C.15g D.20g
2、(2014届北京市丰台区第一学期期末)若要生产含杂质4%的生铁100 t,需要含氧化铁60%的赤铁矿石的质量是多少?(要求:写出计算过程,计算结果保留小数点后1位)
3、(2013山西)实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶段加入,溶液液的pH的变化如图所示。试回答:
(1)a点溶液中含有的离子有____________________________。 (2)当pH=7时,消耗NaOH溶液中NaOH的质量为____________。 (3)计算稀H2SO4的溶质质量分数。
解:设10g稀硫酸样品中含H2SO4的质量为x
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 98 80 x 0.8g 98x= 800.8g
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