自媒体时代青年核心价值观嬗变及引导

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自媒体时代青年核心价值观嬗变及引导

作者：王永灿 吴磊

来源：《重庆邮电大学学报·社会科学版》2015年第01期

收稿日期：2014-03-10

基金项目：江苏科技大学人文社科基金项目：中外合作办学模式下辅导员创新工作研究——以江苏科技大学中法、中澳、中乌班为例（2013CH128J）;江苏省高校哲学社会科学基金项目：中外合作办学学生职业生涯辅导体系构建研究（2014SJD734）

作者简介：王永灿（1976-），男，河南永城人，江苏科技大学讲师，上海师范大学博士研究生，主要从事高等教育管理研究。

摘要：自媒体时代，后现代的文化语境、高风险的时代困境和新媒介的工具效应导致当代青年价值观取向上的多元化、个体化、世俗化;在价值观认知上对传统价值审美的颠覆、对价值虚无导向的推崇和对主流价值认同的迷茫;在价值观实践上对功利主义的追捧、对个人主义的标榜和对消费主义及拜金主义的膜拜等后现代症候的出现。高校应面向现实、面向青年、面向实践，培养青年对社会主义核心价值观认同的理论自觉，从硬认同、软认同和潜认同三个层面加强对自媒体时代青年核心价值观的引导。 关键词：自媒体时代;青年;核心价值观 中图分类号：G641 文献标识码：A

文章编号：1673-8268（2015）01-0050-06

自媒体促进了公共话语权的转移、社会参与度的提高、政治民主意识的增强、思维行为方式的改变和文化语境的更迭。不同社会体制、意识形态、价值观念、文化背景的话语体系激荡碰撞，文化边界和价值判断日益模糊，多元文化生态日渐形成，造成公众特别是青年大学生群体价值取向和文化认知的混乱。各类价值观的显性抑或隐性输入也对青年核心价值观造成强烈冲击和震荡。高校应如何做好自媒体时代青年大学生核心价值观的引导和培育工作，是当下需重视的一个重要课题。 一、解读自媒体时代 （一）后现代的文化语境

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