2018年高职老年服务与管理人才培养方案

昌吉职业技术学院

《老年服务与管理》专业人才培养方案(2018级)

2015年4月制订 2018年6月第3次修订 签发人：

一、教育类型与学历层次

教育类型：高等卫生职业教育 学历层次：高职

二、招生对象与学制

招生对象：高中毕业生或同等学历者 学 制：3年

三、培养目标

本专业培养具有崇高价值追求、富有社会责任感，面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的，从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的，高素质、高技能的、具备老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织等多方面的能力，能胜任一线管理工作的高技能应用型人才。

四、职业范围、就业岗位、职业资格证书

职业范围 各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的，从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的，高素质、高技能的、具备老年事业与产业经营保健按摩师 中级保健按摩师 康复治疗士 保健按摩 营养师 营养师 膳食调查、营养咨询 膳食指导 对应职业岗位 护理员 职业资格证书举例 养老护理员（中级) 专业技能方向 老人基本生活照料、心理问题照护

管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织等多方面的能力，能胜任一线管理工作的高技能应用型人才。 社会工作师 社会工作师 社会救助、社会福利服务社会行为矫正 老年心理咨询师 心理咨询师 心理咨询，心理干预 实行毕业证、职业技能证等“多证书”制度。

1、全国高等学校英语应用能力考试 A 级或B 级证书。 2、全国高等学校计算机水平考试合格证书（CCT 证书）。 3、中级以上（含中级）的职业资格证书。

五、培养规格及课程体系

项目 子项目 要素 掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力；具有一定的通用知识 计算机操作能力并获得相应的等级证书；具有一定的社会学知识、协作精神和人际交往能力；具有科学、严谨、踏实的态度和创新意识。 （1）具有老年服务与管理专业相关的基础医知识结构 学知识； （2）具有与老年服务与管理专业相关的临床专业知识 医学知识； （3）具有护理学和康复学的基本理论和知识； （4）具有老年服务与管理的基本理论知识。 专业拓展 知识 培养学生综合职业能力知识 人际沟通与交流、老年政策法规等。 企业文化讲座；运动指导、中医保健、中医养生 毛泽东思想和中国特色社热爱祖国，拥护党的基本路线，具有良好的思想素质 素质结构 职业道德和职业素养，有较强的责任心、诚实守信、遵纪守法意识、有安全意识、做民族团结典范。 会主义理论体系概论、思想道德与法律基础、新疆历史与民族宗教理论政策、 马克思主义基本原理概论、形势与政策 文体素质 热爱劳动、爱好广泛、身体和心理健康文学及音乐赏析 劳动实践课；国防教育及军训；体育；文体活动；民族学、老年学概论、管理学基础、基础医学、老年心理学、医学基础、健康评估、康复医学治疗技术、老年病英语听说训练；计算机应用基础；应用文写作 对应课程

歌舞等。 热爱康复治疗技术相关职业，具有乐于奉献的工作精神；具备吃苦耐劳的思想素质和健康的体质；具有良好的心理素质,保持高昂的职业素质 工作热情，具有专业必需的老年服务基础知识，具备熟练运用康复治疗所需要的知识，具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力。 具备一定的老年服务与管理基础知识和相关通用 基本能力 的基本操作技能；具有计算机应用基础知识； 具有一定的人际沟通能力、应用文写作能力及收集、查阅专业领域内的技术及信息能力。 老年人生活照护能力 老年人心理护理能力 能力结构 老年人疾病照护能力 专业能力 老年人休闲活动组织与策划能力 养老机构经营与管理能力 老年康复保健指导 培养学生综合职业能力，使学生的专业知识专业拓展能力 有新拓展，个人兴趣、爱好、和特长得到充分发挥。 大学生职业生涯发展规划与就业创业指导；大学生心理健康教育；形式与政策；康复治疗技术、老年病学、老年学概论、管理学基础、医学基础、老年心理学、人际沟通与交流、老年政策法规等。 英语听说训练；计算机应用基础；应用文写作；人际沟通； 管理学基础 老年人活动策划与组织 老年政策与法规 社会学概论 老年社会工作 健康教育指导、中医养生保健等。 六、本专业的典型工作任务

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 典型工作任务 对老人基本生活照料、老人常见心理问题照护 进行膳食调查和评价、人体营养状况测定和评价 营养咨询和教育、膳食指导和评估 食品营养评价 社区营养管理和营养干预培训和管理 社会救助、社会福利服务 社区管理与服务、家庭婚姻服务 医疗康复服务、社会行为矫正 心理道德辅导和基木权益维护 针对亚健康人群的保健按摩服务 针对老年人的保健按摩服务 康复护理、康复治疗技术协助 七、专业核心课程简介 核心课程1 老年心理护理 第4学期 参考学时48学时

学习目标 掌握老年人心理正常与心理异常的区分、心理健康指导、心理咨询、心理治疗、精神疾病老人预后的康复护理、心身疾病的老人心理护理、心理疾病的心理护理、精神疾病的心理护理等能力。 学习内容 1. 心理应激 5. 心身障碍病人心理护理 9. 心境障碍病人护理 2. 心理危机干预 6. 精神科基础护理 3. 心理评估 7. 精神科整体护理 4. 一般病人的心理护理 8. 精神科危机干预技术 10.精神分裂症护理 11. 阿尔兹海默症病人护理 12. 神经症与癔症病人护理 前期课程：医学基础、人际沟通 后续课程：中医护理、中医养生保健、老年人活动策划组织 核心课程2 老年服务机构经营管理 第4学期 参考学时32学时 学习目标 对各级养老机构出入院的组织与管理能力、对养老机构护理工作的管理能力、对养老机构突发事件的管理能力、对各级养老机构人力资源的管理能力、对各级养老机构后勤物品的管理能力、对各级养老机构信息化经营的管理能力。 学习内容 1. 养老机构的建设 5. 安全与事故管理 9. 养老机构入出院工作 2. 规范化服务管理 6. 质量管理 10. 养老机构危急管理 3. 行政管理 7. 财务管理 11.信息化管理 4. 人力资源管理 8. 养老机构后勤管理 12.经营管理 前期课程：医学基础、管理学基础、老年政策与法规、人际沟通 后续课程：社会学概论、营养与膳食、健康评估、老年人活动策划组织、老年心理护理 核心课程3 老年护理技术实践 第4学期 参考学时64学时 学习目标 通过与老人接触，初步判断老人身体健康状况，对所患疾病有一定认识的能力；具有制定正确合理的养老护理工作任务的能力；具有掌握老人生命体征的检测及正确功能判断的能力；具有正确指导老人用药的能力；具有做好消毒隔离工作任务的能力，选择正确的用具和器械进行预防和照护工作的能力；具有制定健康老人所需的各自技能的能力。 学习内容 1．饮食护理 5. 睡眠护理 2. 排泄护理 6. 生活环境的设计与创建 9. 饮食与疾病调养工作 3. 身体清洁照料 7. 营养调查工作 4. 翻身与身体移位护理 8. 编制食谱与配餐工作 10. 营养咨询与指导工作 11. 膳食营养管理 12. 老年人常见病的护理常规 前期课程：医学基础、老年人合理用药、护理学基础、人际沟通、健康评估 后续课程：老年心理护理、中医护理、中医养生保健、老年人活动策划组织、老年康复治疗技术

核心课程4 老年社会工作 第2学期 参考学时48学时 学习目标 掌握老年社会工作的理论方法和技巧；了解我国老龄化发展趋势及带来的社会经济问题；熟悉我国养老现状及养老需求和未来的发展趋势；通过案例分析，能对老年案例问题进行方案设计及针对老年福利政策为老人解决实际问题。 学习内容 1. 老龄化与老年社会工作理论基础 2. 老年福利政策、权益保护与法律规范 3. 老年社会工作的三大基本方法：老年个案工作、老年小组工作、老年社区工作 5. 特殊问题老人的社会服务 4. 社会工作的方法 前期课程：医学基础、管理学基础、老年政策与法规、人际沟通 后续课程：社会学概论、营养与膳食、健康评估、老年人活动策划组织 核心课程5 康复评估 第2、3学期 参考学时80学时 学习目标 本课程主要介绍了站起训练、步行训练及过有规律、有意义的生活等方法，但并非仅仅如此就能解决所有问题，有时还需要进行专门的康复训练。通过本课程的学习，学生足可以通过指导改善老年人的身体功能，使其日常生活变得愉快，对防止老年人的卧床不起以及使卧床之后的护理变得轻松，这都是十分有效的。 学习内容 1. 运动功能评定 5. 脑高级功能评定 9. 言语与吞咽治疗 13.内脏疾病康复 2. 心肺功能评定 6. 运动疗法 10.康复工程 3.日常生活活动能力评定 7.物理因子疗法 11神经系统疾病康复 4. 言语与吞咽功能评定 8.作业疗法 12.骨关节疾病康复 前期课程：医学基础、护理学基础、老年病学、推拿学 后续课程：老年心理护理、中医护理、中医养生保健、老年人活动策划组织 八、毕业条件

（一）职业能力要求所有相关课程全部合格，并达到规定学分。 （二）考取全国高等学校计算机水平考试合格证书（CCT证书）。 （三）操行分成绩合格，并在校内外学习、实践过程中无重大违

纪、处分记录。

九、本专业教学团队要求

专任教师 兼职教师

专业带头人 1人 骨干教师 3-4人 一般教师 10-11人 企业技术专家与能工巧匠 2-3人 企业指导教师 20-30人 （一）专业课教师任职条件 1．专任教师任职条件 （1）大学本科及以上学历； （2）具有教师资格证书；

（3）具备本专业的卫生资格证书，例如康复治疗士（师）、康复医师、医师资格证书等。

（4）具备扎实的知识基础，熟练的操作技能，较好的表达能力。 （5）具有较好的科研能力，积极推动本专业在行业中不断进步。 （二）本专业兼职（兼课）教师

1．具备本专业的中级以上卫生资格证书。

2．理论知识深厚，实操技能熟练，能将两者有机结合，临床疗效好。 3．具有2年或以上的临床带教或教学经验。

4．具有一定科研能力，能够引导学生建立批判性思维。

十、本专业实践教学条件的要求

满足上述核心课程实训实习教学，实训设施配置情况

表1 老年服务与管理专业实训室功能

序号 实训室名称 实训 类别 1.铺备用床 2.铺暂空床 3.铺麻醉床 4.整理有病人床 5.物理法消毒灭菌 6.化学法消毒灭菌 护理实训1 （4间） 技术 8.隔离技术基本操作 9.轮椅运送病人 10.平车运送病人 11.绘制体温单 12.写交班报告 13.安置各种卧位 基本护理7.无菌技术基本操作 各240m2 实训 项目 面 积 达标情况 达标

14.协助病人更换卧位 15.使用保护具保护病人 16.口腔护理 17.床上洗头 18.床上擦浴 19.卧有病人床更换床单 20.鼻饲 21.一般病人饮食护理 22.导尿 23.灌肠 24.测量生命体征 25.体温计的清洁、消毒及检查 26.洗胃 27.吸痰 28.吸氧 29.采集血标本 30.采集各类尿标本 31.采集种类粪标本 32.给口服药、吸入给药 33.药物抽吸及皮下注射 34.肌内注射 35.皮内注射、青霉素皮试液的配置 36.静脉输液 37.静脉输血 38.输液泵的使用 39.冷疗 40.热疗 41.尸体护理 1.叩背护理 2.多功能监护仪应用的护理 护理实训2 （2间) 技术 4.胰岛素笔的应用 5.糖尿病病人配餐 3 护理实训外科护理1.手术前病人的护理（手术区皮肤准备）2.手术各 达标 内科护理3.血糖仪应用的护理 180 m 2各 达标

（2间） 技术 室及常用手术器械介绍 3.手术体位的安置 4.手术人员的无菌技术准备 5.配合手术消毒铺巾及器械台管理 6.清创与换药 7.绷带包扎 8.乳癌术后功能锻练及乳房自我检查 9.胃肠减压术的护理 10.结肠造口（人工肛门）的护理 11.“T”管引流病人的护理 12.胸腔闭式引流的护理 13.膀胱冲冼病人的护理 14.骨科固定、牵引病人的护理 护理实训4 （1间） 监护 1、头、颈、躯干的触诊 运动学 2、肩带、上肢触诊 3、下肢触诊 1、关节活动训练 2、关节松动术 3、肌力训练 4、软组织牵张训练 5、平衡功能训练 6、协调功能训练 康复实训5 （7间） 运动疗法技术 8、步行训练 9、心脏功能训练 10、呼吸与排痰训练 11、牵引技术训练 12、Bobath常用技术训练 13、Brunnstrom技术训练 14、PNF技术训练 15、Rood治疗技术训练 16、运动再学习疗法训练 7、体位与转移训练 500 m 2240 m 2急危重症急危重病人监护 240 m 2达标 达标

1、观看作业治疗VCD 2、熟悉作业治疗用具 3、手工制作技能训练 作业疗法技术 4、感觉功能障碍训练 5、失认症和失用症的训练 6、记忆、注意力及解决问题能力训练 7、日常作业活动分析 8、作业治疗计划制定 1、失语症的评定与训练 言语治疗2、构音障碍与言语发育障碍的评定与训练 技术 3、耳聋与口吃的康复训练 1、直流电、低频电疗法操作 2、中频电疗法操作 3、高频电疗法 4、光疗法操作 物理因子5、超声波疗法操作 治疗技术 6、磁场疗法操作 7、温热疗法操作 8、生物反馈疗法操作 9、病例讨论 1、人体形态学测量 2、关节活动度测量 康复实训6 （6间） 4、反射检查 康复评定5、肌张力的评定 技术 6、平衡功能的评定 7、协调运动障碍评定 8、步态分析 9、运动控制障碍的评定 1、心理评估与测试 康复心理2、心理治疗技术的应用 学 3、心理咨询 康复工程技术 1、认识假肢矫形器的材料 2、矫形器的种类、应用和功能训练 3、肌力评定 380 m 2达标

3、假肢的种类、应用及功能训练 4、轮椅、步行辅助器的使用训练 1、四诊训练 2、辩证训练 3、参观中药标本 中医针灸传统康复7 实训室(1治疗技术 间) 6、灸法、拔罐法 7、常用推拿技术 8、人体各部位推拿操作 9、观看中风中医康复VCD

表2 老年服务与管理专业实训室设备一览表

现有设备总价序号 实训室 物品名称 名称 （万元） 护理床 床头柜 护理模拟人 护理实训室 1 （基本护理技术） 多媒体体格检查训练系统 中心供氧站 教学用听诊器 诊断床 电动护理床 穿刺包 B超 护理实训室 2 （内科护理技术） 自动心肺听诊模拟人 内科护理辅助教学系统 乙状结肠镜 糖尿病模型 护理实训室 3 （外科、儿科护理技术） 外科临床技能教学模型 1 缝合练习手臂模型 2 1 1 1 10 41.1 血压计 19 31.5 11 1 40 10 1 6 1 多媒体反示教操作系统 1 16.1 6 6 6 数量 值 5、毫针刺法与电针疗法 240 m 24、腧穴定位训练 达标

胸腔闭式引流护理模型 急救医学摸拟系统（教师机） 急救医学模拟系统（学生机） 麻醉机 无影手术灯 心肺复苏人 动物手术台 婴儿床 身高测量器 儿童体重称 新生儿黄疸治疗箱 新生儿抢救台 早产儿保温箱(宁波戴维) 多功能呼吸机 多功能抢救床 抢救车 护理实训室 4 （急危重症监护） CPR400S高级电脑心肺复苏模拟人 绷带、夹板 止血设施 牵引床 五指训练桌 康复八件套 矫形板 步行训练梯 中频电疗仪 红外线灯 5 康复实训室 划船器 股四头肌训练椅 哑铃 磨砂桌 助行器具 平衡训练双杠 物理治疗系列 1 1 16 1 8 1 5 1 100 100 1 1 1 1 1 1 1 168.5 除颤仪 1 9.92 2 1 2 1 1 4 6 8 2 2 2 2 2 1 1 1

作业治疗设系列 儿童康复治疗设备 背力计 方凳 挂图柜 书柜 实验台 诊断床 大耳针模型 仿古针灸铜人模型 手模型 十四经穴电动模型 头针针灸人模型 小耳针模型 针灸人 针灸人(51CM) 足针针灸人模型 方盘 6 中医针灸实训室 火罐（玻璃） 木制听诊锤 镊子 镊子缸 镊子桶 温灸器 注射器盒 止血钳（16公分直） 多功能康复床 电针仪 激光治疗仪 铁制按摩床 饮水机 中医基本技能操作辅助教学系统 脉象训练仪 50 10 19 10 10 20 10 15 1 12 1 10 1 1 1 10 5 1 50 1 2 3 10 5 1 44 5 8 82 90 2 6 10 8.0

十一、附表

（一）教学计划时间分配表

附表1 教学计划时间分配表（周计算）

学 学 项 目 周 数 期 一 二 三 四 五 六 年 第一学年 第二学年 第三学年 国防教育及军训（含入学教育） 劳动技能锻炼 课堂教学 集中实践环节 复习 节假日 考试 假期社会实践 预就业顶岗实习 机动 合计 2 1 14 1 1 1 2 1 23 1 16 1 1 1 2 1 23 1 16 1 1 1 2 1 23 1 16 1 1 1 2 1 23 1 1 2 16 20 1 1 2 16 20 （二）实验教学安排表

附表2 实验教学安排表

课程名称 体育 学期 教学内容及实施方案 地点与形 式 教学目标 课时 说明 在操场、体育馆一体化教学，篮球、排球、跆拳道、1、2 实施一体化教体操等技术。 学 讲授用计算机文字、表格处理，PPT制作、互联网、邮件收发、微机接口等知识 在机房实施一体化教学 掌握篮球、排球、60 足球、体操等技术。 熟练应用计算机文字、表格处理，PPT制作、互联网、邮件收发、微机接口等知识 增强体质，健康体魄，严肃纪律 熟悉常见老年病原因诊断方法 了解何谓管理树立科学管理的意识 正确指导老年人维护康复保健方法 正确指导老年人规范使用药物 计算机应用基础 国防教育及军训课 1 56 医学基础 管理学基础 一体化教学。军姿、队列、基本动作等 解剖、生理病理、生化、药理等与1.2 老年病相关的医学基础知识 1 在户外操场 82 76 42 80 32 老年康复治疗技术 老年人合理用药 理实一体教室内和实训室内 理实一体教室1 管理学基础知识，案例及应用技能 内 半自理无自理能力的老人的常规理实一体教室2、3 康复方法及配合 内和实训室内 老年人慢性病常用药的规范使用理实一体教室3 方法 内和实训室内

社会学概论 护理学基础 老年政策与法规 营养与膳食 人际沟通 中医药学概论 健康评估 人类的各种社会生活、交往、工作、理实一体教室社会结构、发展及社会问题等内容 内 临床护理的基本步骤技术及注意事项 国家针对老龄化社会出台的一系列政策法规解读分析 营养学基本知识、不同人群的营养和常见老年疾病的营养防治和健康的关系 与各类老人的沟通方法及实践 中医基础理论、中药、方剂的基本知识和操作 身体评估方法、心理评估方法、神经系统评估方法 常见老年人心理问题的分析及咨询实践方法 养老机构各部门岗位要求，标准及运行实践 常见老年慢性疾病诊断及治疗方法 老年的中药服用、拔罐、艾灸保健方法 老人饮食、排泄、身体清洁照料、翻身移位护理、睡眠护理、生活环理实一体教室内和实训室内 理实一体教室内和实训室内 理实一体教室内和实训室内 理实一体教室 理实一体教室内和实训室内 理实一体教室内和实训室内 理实一体教室内和实训室内 理实一体教室内和实训室内 理实一体教室内和实训室内 理实一体教室内和实训室内 熟悉社会学基本理论及分析当今社会问题 掌握临床护理的基本功，学会对老年人生活或身体照护 了解老年福利、职责、医疗等法律法规 熟悉饮食营养知识并指导老年人合理饮食 有通畅语言沟通技巧和方法，胜任岗位工作 熟悉中医基础理论、掌握常用保健养生中药及方剂 对老年人身体评价和初步判断 能对特殊老年人进行心理疏导和咨询 掌握养老机构经营管理方法和实践 熟悉常见老年慢性病、高发病的分析诊断和转诊工作 老年人进行中医护理操作和指导 3 48 1、2 76 1 42 3 48 1 42 3 3 32 48 48 32 64 32 老年心理护理 4 老年服务机构经营管理 老年病学 中医护理 4 3 4 老年护理技术实践 4 境设计创建、饮食与疾病调养工作、老年人常见病的护理常规技术。 护理实训室内 掌握好指导老年人生活或身体的照护 64 中医养生保健 4 推拿学 中医四季养生、药中药生、运动养生、灸法养生等 理实一体教室内和实训室内 指导老年人疾病预防和身体保健方法 能给老年人进行常见身体疾病的推拿治疗 会用三种方法进行社区或养老机构老年人的各项工作 指导和组织老年人进行各种健康文娱活动 48 2 理实一体教室中医经络穴位知识、推拿原理、推拿手法、推拿治疗方法案例等内容 内和实训室内 掌握老年社区工作丰富，了解老年福利政策、权益保护与法律规范、老年家庭等问题的分析解决实践 老年人活动方法技巧和项目 理实一体教室内和实训室内 理实一体教室64 老年社会工作 2 老年人活动策划与组织 合计 48 4 内和实训室内 32 1196学时（实验、上机） （三）集中实践教学安排表

附表3 集中实践教学安排表（含课程设计、校内实训、校外实训、顶岗实习）

类别 开设学期 实践 名称 实践主要内容 实践场所 实践目的 周数 课时 说明

校 外 实 习 共 300 课 时 5 顶岗 实习 养老照护：老年人日常生活照护、健康评估、常见心理精神问题照护、常见健康问题照护和老年人临终关怀等内容。 昌吉市董景福老年护养院 昌吉市馨苑老年公寓 玛纳斯福利园区养老院 五家渠市养老院 锻炼学生养老照护岗位工作能力，培养学生的基本的职业技能和职业素养 16周 300 课时 校 外 实 习 共 300 课 时 6 顶岗 实习 常见老年疾病的康复操作程序、中医传统康复方法实践、老年人文体活动策划组织、养老机构岗位设置如日常管理程序、机构信息化管理和养老机构营销管理、护理管理及膳食管理等内容 玛纳斯福利园区养老院 吉木萨尔县庭州园养老院 昌吉市舒心老年公寓 昌吉市荣福老年公寓 乌市老年病医院 锻炼学生康复指导和管理岗位的工作程序和能力，培养职业技能和职业素养 16周 300 课时 集中实践课时 合计 说 明 600学时

另有国防教育及军训（含入学教育）112学时，集中实践共712学时

（四）教学进程表

附表4 高职医学康复治疗技术专业课内课程教学进程计划表

考核 方法 课程学习领域/成果 群/成果/项目 序 号 课 程 名 称 课程性质 必修 课程类型

总学时/学分 按学期分配周学时 第一学年 第二学年 3学期 16周 4学期 16 周 第三学年 5学期 16周 课程所6学期 16周 属院部 A 学时数 学分数 理论 学时 实践学时 教学 教学1学期 14周 2学期 16周 备注 考 考 试 查 选修 专业限选 B 课 类别 程 群 1 2 思想政治教育 4 5 3 思想道德修养与法律基础 新疆历史与了民族宗教理论政策教程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 马克思主义基本原理概论 形势与政策（讲座） C √ √ √ 必修 必修 必修 必修 A 48 42 64 3 2 4 42 36 54 6 6 10 3 3 4 思政部 思政部 思政部 基 础 素 质 课 程 A A √ A 32 64 2 4 28 64 4 16 2 16 思政部 每周讲座1节 √ 必A 16 16

修 必修 6 体育 √ 60 3 60 2 2 网络授课：折合 体育分院 课堂健康教育 7 大学生心理健康教育 必修 √ A 32 2 32 授课：4课时 课堂授：220课团体辅导：4课时 团体辅导：2课时 课时 时；8 人口与生理卫生（讲座：含艾滋病综合防治知识） 大学生职业生涯发展规划 √ √ 必修 必修 必修 必修 必修 A 2 0.1 2 2 第一学期2课时 每学期8课时，实践9 职业指导 10 11 12 与就业创业指导（含职业生涯测评课时） 行业企业大师讲座 A 36 2 36 8 8 8 8 4 部分放在第5学期学生实习过程中完成。 √ √ A 10 0.6 10 4 8 2 2 2 2 2 电气工程分院 1-5学前，每学期2课时 1-4学期，每学期2课时 人文素养 计算机基础 法制与安全（讲座与观摩） A 56 8 3 0.5 52 4 2 2 2 2 √ A

13 通用知识（讲座与观摩） √ 必修 A 16 1 16 4 4 4 4 1-4学期，每学期4课时 军事教育 14 国防教育及军训课 √ 必修 A 112 6 30 82 第一学期2周 小计 1 医学基础 必修 必修 必修 必修 582 76 33 6 362 44 220 32 9 2 5 3 0 6 药学与 √ √ √ √ A 医学技术分院 经管分院 经管分院 药学与 2 3 管理学基础 社会学概论 A 42 48 4 22 20 3 3 专业基础课程 A 4 6 28 28 20 4 护理学基础 A 76 48 2 3 医学技术分院 药学与 5 老年政策与法规 √ 必修 A 42 3 22 20 3 医学技药学与 术分院 6 营养与膳食⊙ √ √ 必修 必修 A 48 4 24 24 3 医学技术分院 7 人际沟通 A 42 3 30 12 3 药学与医学技

术分院 必修 药学与A 8 中医药学概论 √ 32 2 22 10 2 医学技术分院 药学与 9 健康评估 小计 √ 必修 A 48 454 4 24 24 6 3 11 0 医学技 术分院 36 244 210 13 成果类别 /作品/项目 课证融通课程职业能力课程 （养老护理员、保健按摩师） 4 中医护理 3 推拿学⊙ 2 老年护理技术★⊙ 1 康复评估★ 序号 课程名称 √ 必修 必修 必修 药学与A 80 7 24 56 2 3 医学技术分院 成果 第三学期寒假 周，熟悉服务、管理岗位的工作流程及工√ A 64 5 18 46 4 护理分院 养老企业岗位实践2药学与√ A 64 5 18 46 4 医学技药学与术分院 作内容 √ 必修 必修 A 32 4 14 18 2 医学技药学与医学技术分院 5 老年人合理用药 √ A 32 2 20 12 2

术分院 6 老年服务机构经营管理★ √ 必修 药学与A 老年人生活照护能力 32 2 20 12 2 医学技术分院 老年人心理护理能力 药学与老年人疾病照护能力 7 专业技术课程 8 老年病学 √ 必修 A 64 5 32 32 4 医学技术分院 老年人休闲活动组织药学与与策划能力 养老机构经营与管理能力 药学与老年康复保健指导能力 老年人活动策划与组织 √ 必修 A 32 2 20 12 2 医学技术分院 9 老年社会工作★⊙ √ 必修 A 48 4 30 18 3 医学技术分院 健康服务专业群互融课 选修10 老年心理护理★⊙ √ 必修 药学与A 48 4 30 18 3 医学技药学与互融护理专业 术分院 11 中医养生保健 小计 课程名称 √ 必修 A 48 4 24 24 3 医学技互融康复专业 术分院 544 43 250 294 0 9 9 16 类别 序

课程 号 人文素质课程（上、下两学期开设） 中华民族精神 选修 选修 选修 B 1 2 公共选修课程 4 5 1 2 3 基本技能课程 5 6 7 4 3 √ √ √ √ B B 64 64 2 2 32 32 面向提升可持续发展能力的学生开设 以网络选修课程为主，选修不少于5学分。创新创业课程为选修课程中的必修课程。 中国文明史（上） 选修 B 大学生创新基础 创业基础 家常饭菜 电工基本常识 工艺品小制作 急救技术 驾驶体验 购房体验 推拿按摩基本技能 √ √ √ √ √ √ √ 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 B B B B B B B B

8 9 10 1 专业选修课 2 硬笔书法 学唱一首歌 学跳一支舞 中医养生保健 √ √ √ √ 选修 选修 选修 选修 选修 B 以提升专业能力为主 B B 20 C 32 12 2 康复工程技术 √ C 32 32 2 毕 业 环 节 合 计 说 明 2 1 小计 企业文化与安全生产教育 必修 必修 A 128 30 14 84 44 30 毕业顶岗实习 A 610 610 22 小计 周学时数 总学时数 640 34 640 1408 22 20 20 2348 160 940 课程性质：必修、选修、专业限选； 带★的课程为本专业核心课程，带⊙的课程为考证课程

附表5 素质教育活动安排表

序号 1 2 4 5 6 8 9 实践类素质拓展活动 10 折合120学时 社会实践，1-4学期寒暑假2周 各分院负责 项目 思想政治教育活动课 文体类素质拓展活动 学生体质健康标准测试 专业发展现状报告 技能竞赛 总学时 120学时 折合60学时 6学时 2学时 60学时/次 折合6学 折合6学时 时间安排 1-4学期 每周2学时 1-5学期 每年1次 第一学期 每年1-2次 三下乡活动，每年1次（6-9月） 志愿者服务活动，每年2次（3月，12月） 组织部门 各分院负责 团委牵头，各分院负责 体育与艺术分院负责 各分院负责 教务处牵头，各分院负责 团委牵头，各分院负责 团委牵头，各分院负责 备注 涉及分院全体学生的大型活动每学期不少于1次 各分院院长承担 由学生处会同专业分院根据自治区社会稳定和长治久安总目标要求及专业需要安排。 11 合计 说明 20学时 400学时 劳动实践，每年不少于1周 学生处牵头，各分院负责 素质教育活动课为学生必须完成的二课堂活动，专业分院结合专业及学生实际合理安排。

附表6 学时（学分）统计表

课程类别 课程群 成果/作品/项目 公共基础课程 专业基础课程 注明具体数量：成果/作品/项目（可增加行） 占课内学时数 582 454 占课内总学分数 33 36 总学时百分比 24.79% 19.34% 学分百分比 20.63% 22.5% 理论学时数 362 244 实践学时数 220 210 课程类型（注明课程数量） A 14 9 B C 实践学时占课内总学时百分比 基础素质课程 职业能力课程 544 23.17% 43 26.88% 250 294 11 选修课程 毕业环节 素质教育活动 合计 / / / 128 640 2348 5.45% 27.26% 100% 14 34 160 8.75% 21.25% 100% 84 940 44 640 1408 2 15 2 59.97%

十二、其他说明

1、本专业人才培养方案由学院医学技术教研室与五家渠市养老院、昌吉市董景富老年护理院等多家养老企业共同开发。

2、主要撰写人：单政、贾占昀、王欢 3、本专业执行时间：2018.9 4、完成时间：2021.9

5、专业核心课程标准与人才培养方案同时编制使用。

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