实验小学2015.6期末质量检测说明

实验小学2014～2015学年度第二学期期末考试

考试说明

为全面检查我校各学科的教学质量，加强教学质量的跟踪监测，促进教学质量评估的科学化，提高课堂效率及学科教学的有效性，我校拟进行第二学期期末考试。有意与我校联动的兄弟单位请按下面的相关事宜执行。

一、考试时间与科目

1．考试时间：2015年6月26日、6月30日、7月1日（具体安排见附表一）。

2．考试科目：一、二年级语文、数学两科；三至六年级语文、数学、英语、常识四科。

3. 六年级期末考试共分2场，数学、科学和品德一场（先数学、再科学、最后品德）；英语、语文一场（先测评英语听力、再英语笔试、最后语文），要求学生合理支配答题时间。

二、命题制卷

1．小学各年级的试卷由我校命制，体现新课标精神，注重人文性、生活性、基础性、综合性和开放性（各学科试题说明见附表二）。

2．各科命题范围以市教研室制订的学年教学进度计划为准。 3．各年级考试时限与评价：小学一、二年级的语文、数学均为60分钟；三至五年级语文、数学均为90分钟，英语、常识均为60分钟；六年级数学、科学和品德合卷为100分钟，语文、英语合卷为110分钟。各科试卷评价采用等级制。

三、试卷的征订

为进一步加强考试各个环节的管理，确保考试的严肃性，各科试卷一律装袋密封，每袋30份。请有意与我校联动的兄弟单位于6月16日前将各年级试卷袋数报我校董军老师处（试卷订单见附表三）。邮箱sdtzmwp@126.com。（请于考前40分钟到滕州市教学研究网小学英语主页或上述邮箱下载英语听力文件）。

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四、试卷分发与保管

一至五年级试卷领卷时间：2015年6月29日。市直、城区及民办小学请于6月29日上午9:00前到实验小学新校（东区）凭银行回执领取;其它单位于6月29日安排人员在镇小学教研室接收试卷。

六年级试卷按《2015年小学教学质量检测方案》的要求领取。 各单位要严格按日程安排组织考试并做好试卷的保密工作，要成立试卷保管小组，具体负责本单位的试卷保密工作。

送卷当天，试卷保管小组成员必须在试卷接收点等候接收、清点试卷，经清点无误后，将试卷、答案立即送入保密橱或保密箱，保密橱或保密箱必须同时上锁两把。试卷保密室要日夜有人值班，非保密人员严禁进入试卷保密室。各科考试均须严格掌握试卷启封时间，在考前10分钟方可启封。答案在该科考试结束后由试卷保密员发到阅卷组。

五、考试与阅卷

期末考试是检查教学效果和评估教学质量的重要手段，也是教学管理的重要一环。因此，各单位要严格遵守《滕州市普通中小学考试管理规定》，提高认识，精心组织，确保此次考试顺利进行，具体要求如下：

1．考试过程中请各单位认真组织监考，每个考场不得少于两名监考员。为保障一年级学生顺利答卷，每场安排一名监考教师用普通话中速读题两遍，读一题、做一题，同时还要注意时间的分配，在学生仍不明题意的情况下，予以适当地解释说明。

2．各单位要严格执行考试时间，不得提前与推后。

3．阅卷由各单位自行组织安排。评阅试卷要参照参考答案和评分意见，对开放性试题不一定统一为某一两个答案，答案只要正确即可，对有创新思维的答案，绝不能轻易否定，要经学科教师讨论后定出评分意见。在阅卷过程中，不准弄虚作假、营私舞弊。

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4．考试后请各单位对我校试题提出宝贵建议，并分年级、分学科填写《试题评价表》和《试卷分析表》，于7月5日前报我校董军老师处。邮箱tzjys319@163.com。（试题评价表、试卷分析表见附表）

附表一：期末考试日程表 附表二：各学科命题说明 附表三：期末考试试卷订数表附表四：试题评价表附表五：试卷分析表

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附表一： 实验小学2014～2015学年度第二学期期末考试日程安排表

时 科 间 年 目 级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 数 学 科学 品社 英 语 语 文 6月26日 星期五 上午 8︰00—9︰40 10︰10—12︰00 8︰30—10︰00 10︰30—11︰30 2︰30——3︰30 8︰30—10︰00 10︰30—11︰30 2︰30—3︰30 数 学 语 文 数 学 语 文 数 学 科 学 品 社 语 文 英 语 数 学 科 学 品 社 语 文 英 语 数 学 科 学 品 社 语 文 英 语 6月30日 星期二 上午 下午 上午 下午 7月1日 星期三 4

附表二：

各学科命题说明

语 文

一、命题指导思想

试题设计遵从语文课程标准》的目标要求和评价建议，基于苏教版语文教材的特点，关注知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，坚持面向全体学生，考查学生对所学语文基础知识和基本能力的积累与运用，着重考查阅读能力和表达能力，引导学生丰富语言积累，发展思维，提高审美情趣，培养探究能力和实践能力，促进语文素养的形成与发展。 二、考试范围

一至六年级下册教材内容 三、试卷结构

试题坚持“学习水平达标”的定位，努力做到源于教材，贴近学情实际，加强双基整合，适度拓展应用。分为“阅读积累”“阅读实践”“习作展示”三个板块，重点考查学生在语言积累、分析、理解、感受、表达等方面的能力。 命题示例（样例：五年级语文试题）

一、阅读积累

1.诗词诵读，根据题意完成⑴——⑵小题。 ⑴补充诗句，品赏诗中春景。

春色满园关不住， 。 篱落疏疏一径深， 。 再写出一句描写春景的古诗： ， 。 ⑵解释下面诗句中带点字词的意思。

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