2014—2015学年度上学期中学学校工作总结

2014—2015学年度上学期中学学校工作总结

2014—2015学年度上学期中学学校工作总结

本学期工作坚持以党的“十八大”，十八届三中全会，四中全会精神为指导，

牢牢把以培养和造就高素质得劳动者及创新人才为目标，全面推进素质教育，加强领导

班子、教师队伍建设及教育教学管理，按照学期初提出的工作目标较好的完成了任务。

一、领导班子的工作风及师德教育

本学期领导班子成员，以提高“四个能力”为工作重点，（学习能力、应对能力、

决策能力、创新能力）加强班子队伍建设，以实事求是，与时俱进、开拓创新的精神，

注重深入实际，进行调查研究，使工作不断开创新的局面。

为了使工作更有针对性和实效性，学校领导班子成员分工明确，通力合作。党

支部书记主抓师德教育和教职工考勤工作，校长深入到问题比较集中的初二学年组，副

校长深入到初三学年组，工会主席深入到初一学年组，其他各中层干部也都能各自处理

好自己所辖的工作，发现问题，及时沟通，及时处理。使一些容易滋长蔓延的不良倾向

得到了制止，形成了良好的工作氛围。

学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划和支部工作计划

的首要内容。

按照区教育局本学期工作重点提出的师德建设的工作要求，首先组织领导班子

成员认真学习《习近平总书记第30个教师节—在北京师范大学发表的重要讲话》、《中

小学教师职业道德规范》和有关教育的“法律”“法规”。提高领导干部对加强职业道

德建设的认识。

1、过上党课的形式，对全体党员和党外积极分子进行职业道

德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。

2、通过政治学习，组织全体教师学习邓小平理论和《习近平总书记第30个教

师节—在北京师范大学发表的重要讲话》，引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生

观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民

服务、以学生为本的信念。提高教师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。

组织全体教师学习政策法规、对全体教师进行职业道德教育，要求全体教师带

头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。

3、教师自学的形式，要求教师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电

视，看“乡村最美教师”录像、参加教育局举办的先进师德报告会，向先进人物学习，

树立师德形象。

二、教育教学管理

1、教育教学管理制度不断完善，例如：考勤制度、请假制度、达标班评比制度、

上课备课制度更加具有可行性、实效性。

2、全校到各个职能部门材料分类、档案管理更加科学化、规范化、系统化。我

校德育档案管理达到区领先水平，区教育局、区督学、市教育局德育处等有关部门检查，

都给于了高度的评价。区体育、卫生、艺术教育检查也都比较顺利的通过。

3、各个职能部门的整体工作和日常工作也都更加具有计划性、条理性，工作效

率和水平都有所提高。工作责任感不断增强。

4、不断建章立制，强化教学管理。一年来，我们初步建立了校本教研制度、评

课制度、教学双月查制度、修订了备讲批辅考制度、教师工作考核制度及量化标准、查

课制度等，为规范学校的教学工作起到一定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向规

范化、制度化。

5、加大了校本教研力度。上半年我们举行了以推进“分组教学，构建生态课堂”

为专题的同课异构活动，下半年，举行了“分组教学，构建生态课堂”教改推进会，能

充分利用每周五校本教研时间，开展研究活动。在校本教研工作中骨干教师上公开课，

上引路课，为我校的校本教研工作做出了贡献。

三、德育工作

1、常规教育不断加强，能够利用周会、晨检、午检、升旗仪式、值周常规检查

等教育形式,对学生进行思想教育,德育处、团委、卫生教师督促检查比较到位,致使德

育常规管理比上学期有所启色。本学期以迎检为契机，强化了学生的文明礼貌教育，学

生的文明礼仪程度有所提高。

2、主题系列活动成效显著，本学期以下几项大型德育活动，（1）初一新生军训、

艺术节活动、纪念“一、二九”长跑活动、社会公益活动等，在活动中组织严密，计划

周全，内容丰富，形式多样，对学生开阔视野，陶冶情操，磨练意志，培养实践能力和

创新能力都起到促进作用。

3、法制教育成果显著，随着国家法律的不断完善，法制教育作为学校教育重要

组成部分，提高学生的法律观念和法律意思，培养知法、守法的公民是学校教育的一项

重要内容，开学典礼大会上，我们请派出所、交通大队法制和交通安全辅导员为全校师

生做了遵纪守法和遵守交通规则珍爱生命的报告。平时利用班、团会对学生进行法制教

育。

四、教学工作

1、重视教学常规管理，教务处定期检查教师的教案和学生的作业，发现问题及

时解决，有的教师做到了备课认真，上课有法，作业有布置，有检查，有记载，有激励

性的评语。辅导能够把个别辅导和普遍辅导结合起来，能够把打好知识基础和培养能力

结合起来，做到了抓差扶优。

2、通过开展教研活动，组内公开课活动，教师的教研能力和业务水平有了一定

的提高，区督学室到我校检查，听李丽、苏东，冯立伟等教师的课，给与很高的评价，

区体、卫、艺工作检查听栾力的课反映很好，董平老师法制教育课受到全市听课教师的

好评，革凡老师成功地为全区的实验员上了一节实验操作课，区教师学校到我校听课也

反映我校教师的整体水平比过去有名显提高。

3、通过开展组内公开课活动，形成了较好的教研风气，每位教师都上了一节组

内公开课，在组内公开课的基础之上，推荐张丽娜、周维梅、于雪梅、薛冬梅四名教师

做全校公开课，参加校级公开课的教师都能做到认真准备，特别是在教法方面下了很大

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