掌握健康体质测试的方法；
. 能以友好合作的方式积极参与运动；
. 了解常见排球运动急救和创伤的处理方法。 制定出可行的个人锻炼计划并有带动他人 传球：对墙传、自传、趣味传球、两人传球； 垫球：徒手练习、对墙垫、自垫、两人对垫等。
.
的意识； 掌握传、垫球技术； 学会下手发球技术； 能够理解裁判规则并能初步用于实践。 具有参与个人简单评价的意识； 提高运用媒体了解知识的能力； 初步掌握扣球技术； 了解排球的有关战术、内容； 培养团队精神和合作意识。 建立排球主要技术的知识体系； 学习排球裁判法； 初步了解掌握拦网技术； 学会合作、学会比赛。
.
.
.
.
1. 2.
评价方法介绍； 徒手练习，扣树叶，扣吊球，扣“四号位”
.
.
“二号位”球。 3. “中一二”演练
.
.
.
拦网：徒手练习，有球练习。
.
.
.
.
初步运用各种技术进行比赛； 懂得站位及分工合作； 提高正确分析评价自我的能力。
1. 2.
简单的战术配合； 有具体要求的教学比赛；
.
.
3. 裁判实践。 排球模块教学计划 5
总计 15 课时 1.通过分层教学，使学生初步掌握排球的传、垫、扣、拦、发等基本技术，并在比赛中运用；通 过多种练习的方法及手段全面提高学生的身体素质； 2.重视学生在学习过程的情感体验，形成积极参与运动的良好态度和习惯； 3.培养学生团结协作、友好相处；提高相互配合的能力，并在学习中表现出良好的体育道德； 达成目标 教学内容
1. 了解排球项目需要的体能和具备的心理素 质，掌握健康体质测试的方法； 2. 能以友好合作的方式积极参与运动； 3 . 了解常见排球运动急救和创伤的处理方 法。 1. 制定出可行的个人锻炼计划并有带动
1. 台阶实验法； 2. 急性扭伤、挫伤的处理方法； 3. 趣味练习。
传球：对墙传、自传、趣味传球、两人传球； 垫球：徒手练习、对墙垫、自垫、两人对垫等。
他人的意识； 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 掌握传、垫球技术； 学会下手发球技术； 能够理解裁判规则并能初步用于实践。 具有参与个人简单评价的意识； 提高运用媒体了解知识的能力； 初步掌握扣球技术； 了
解排球的有关战术、内容； 培养团队精神和合作意识。 建立排球主要技术的知识体系； 学习排球裁判法； 初步了解掌握拦网技术； 学会合作、学会比赛。 初步运用各种技术进行比赛； 懂得站位及分工合作； 提高正确分析评价自我的能力。
1. 2.
评价方法介绍； 徒手练习，扣树叶，扣吊球，扣“四号位”
“二号位”球。 3. “中一二”演练
拦网：徒手练习，有球练习。
1. 2.
简单的战术配合； 有具体要求的教学比赛；
3. 裁判实践。
总计 15 课时
排球模块教学教案
授课教师：陈巧英 授课班级：高一年级一、二、三、四班（女） 人数：平均41
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说英语学习郑州市第十二中学高中体育与健康课程 实施方案(5)在线全文阅读。
相关推荐：