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播音主持基础理论考试精华(3)

来源:网络收集 时间:2021-09-24 下载这篇文档 手机版
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请阐述节目音乐在广播电视节目中的作用?

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节目音乐形态具有这样几种:标志音乐,描述音乐,导向音乐,间隔音乐,特技音乐。 节目音乐具有深化主题思想,渲染环境气氛,连贯语言图像,美化自然音响等作用。 节目音乐的结构特征有:1.目的性。服从节目的要求,体现节目的意图。2.融合性。与其它创作要素融为一体。音乐使有声语言(副语言)富有感染力;语言又使音乐具有明确性,并帮助其体现出目的性。

十一,论述播音员、主持人的素质和修养?

播音员、主持人的素养,既有广播电视传播者的共同特点,又有播音专业自身特征。其素质应该是综合的、客观的、具体的。 播音员、主持人素养的内容主要包括:政治、思想、文化、知识、专业技能、职业道德等方面。也可以概括为政治素养、文化素养、业务素养等。政治素养,主要表现为政治理论、政治立场、政策观念和政治作风。播音员应在思想上、政治上、宣传内容上与党中央保持一致,在播音中坚持党性原则,贯彻全心全意为人民服务的宗旨。政治素养还要求播音员应具有良好的人品素质和职业道德。文化素养,指广博的知识,文化底蕴的储备,文化功力的不断加强,文化水平的不断提高。专业素养,主要体现在对专业技能的把握和运用上。包括语音、声音、形象、表达技巧等业务实践的各个方面。 播音员、主持人应该增强政策观念,提高政治水平。首先要加强马克思主义理论的学习,树立辩证唯物主义的世界观和科学的方法论。还要始终不渝的加强党性锻炼,坚持坚定正确的政治方向,树立牢固的事业心和高度的责任感,是培养党和人民可以信赖的合格的广播电视工作者的根本保证。 播音员、主持人应扩大知识结构,提高文化素质。从客观上说,当今社会,是信息的社会;当今时代,是知识爆炸的时代。广播电视,是信息的集散地、知识的汇集处、社会的联接点,要求从业人员必须具备较高的文化水平、较宽的知识面。另一方面,播音创作活动自身,也是一项复杂的系统工程,播音创作的时间又非常紧迫,播音学科

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还具有边缘性。作为创作主体的播音员,只有具备较高的文化素质,才能把握其创作规律,完成这一创造性工作。

播音员、主持人应加强专业修养,提高业务能力。它主要包括理解感受能力的培养;语言表达能力的锻炼;生活实践的积累;姊妹艺术的借鉴。

播音创作基础理论归纳

1. 播音的正确创作道路:是广播电视传播的需

要,这是提高播音质量的需要,这是广大受众的需要。站在无产阶级的当星河党的政策的立场上,以新闻工作者特有的敏感,把我国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时的、高效率、高质量的完成“理解稿件,具体感受,形之于声,及于受众”的过程,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到题材风格与声音形式的统一,准确、鲜明、生动的传达初稿见的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。

2. 播音语言的特点,可概括为“三性”、“三感”:

规范性,庄重性,鼓动性,时代感,分寸感,亲切感

3. 备稿定义:一个是广义的备稿,一个是狭义备

稿。广义备稿,使之不断的学习和积累。狭义备稿,是直播印前具体准备过程,任何时候都不能以任何理由加以忽视,只能充分利用一切可以利用的时间加紧进行。

4. 备稿六步:层次、主题、背景、目的、重点、

基调。

5. 层次:是指稿件的布局、结构。 6. 主题,就是稿件的中心思想,既不是中心内容,

也不是中心问题。

7. 背景定义以及内容:定义:包括了历史背景、

写作背景,或者,就在指同一个背景。只有当我们播古代、近代、现代的稿件时,才会有三种背景的区分,也才有区分它们的必要。内容:一是党的路线、方针、政策。一是国际、国内的形势,各方面的现实情况及其变化。

8. 目的是广播电视宣传总目的的具体化,是稿件

作者意图的升华。 9. 重点:最集中、最典型的表现主题的地方,最得

力、最生动的体现目的的地方,最凝聚、最浓重的抒发感情的地方,最直接、最恰当的感染受众的地方

10. 基调,是指稿件总的感情色彩和分量,不是指

播音时声音高低。

11. 能不能因为稿件本身有作者的意图在,就可以

说,目的会自然流露出来呢?首先,恩格斯所说的倾向性不应特别的指点出来,而应该自然流露出来,倾向性越隐蔽越好,丝毫没有否定倾向性的意思;其次,作者的意图仅仅表现在文字上,而文字又有其表意、表情方面的多向性;再次,主题发出语言活动的过程,不可能是无所话从、随波逐流的。

12. 层次、主题、背景的理解和把握就是对目的的

开掘过程。

13. 重点发布的两种情况:集中或分散

14. 集中,是指重点集中在一两个部分、层次、段

落、其他部分、层次、段落都是非重点。 15. 分散,是指重点分散在各部分、各层次、各段

落中

16. 依据备稿具体感受:形象感受,逻辑感受,具

体感受,整体感受。其中形象感受是基本要素,逻辑感受是结构要素

17. “备稿六步”中最关键的是宣传目的和针对

性。明确宣传目的和针对性,对播音有重要的作用1 可以更具体的领会编辑意图,更准确的体现党的方针政策,把握政策分寸,是我们播音鲜明深刻;2 可以更确切的理解和感受稿件的现实意义,更敏锐的把握当前形势的发展变化,更有力的教育和鼓舞广大听众、观众,是我们的播音有的放矢;3 可以更集中的抓住稿

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件的精神实质,更主动的驾驭稿件的主次关系,更恰当的突出重点,是我们的播音纲举目张;4 可以深化具体感受,激发播讲愿望,加强对象感,把思想感情的运动状态引导正确的方向,是我们的播音有感而发;5可以使播音员专心致志、精神集中,恰如其分的运用表达方法,吸引和感染受众,是我们的播音引人入胜;6 可以排除杂念,防止目的转移,以广播宣传的大局为重,不置陷入细枝末节中去,是我们的播音境界高远。

感受:是感之于外,受之于心的意思。是播音员因语音符号达于客观事物从而接受其刺激产生内心反映的过程。

思想感情的运动状态:是指播音员对语言内容进行具体感受的深化,是指播音员由语言内容引发的思想感情从聚集到迸发的状态,一句话,是指播音员的思想感情随着语言内容的发展而不断变化的状态。

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