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北大学习心得体会(3)

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化积淀,有勤奋、严谨、求实、创新的学风,追求真理、追求卓越、培养人才、繁荣学术、

服务人民、造福社会的治学思想在这里生生不息、代代相传。大师们的言传身教,严谨治学,

思想境界,人格魅力,构成了北大独特的精神瑰宝。在这令人神往的圣地,我又一次感受到

学习带来的快乐,同时也感到遗憾,学习的时间太短暂,在我们刚融入和爱上北大的时候就

要和它告别了。“吾生也有涯,而知也无涯”,学习的时间很有限,而当今社会发展日新月异,

北大学习心得体会

新知识和新信息层出不穷,需要学习的方面和内容很多,涉及面很广。因此,我要倍加珍惜

这次学习机会,在今后的工作中要更加勤奋学习、细心思考、扎实工作,达到学习和工作相

互促进、相互提高的目的。用优异的工作业绩来回报组织的信任和培养,用不懈的努力来争

取更大的进步。篇四:北大学习心得体会 北大学习心得体会

自接到北京大学医学部在职教育培训的入学录取通知后,心情非常激动。为此,我非常

珍惜这次难得的学习机会,按时参加了研修班的课程学习,大力吸取现代医院管理的知识与

营养,积极参加课堂内外交流与沟通,通过这次的培训学习使我受益匪浅,对自己的人生价

值、认识水平、理论水平和综合管理水平等都有了进一步的提高。结合自身工作实际,谈点

自己粗浅的体会。

参加了两次研修班的学习,对我感受最深的是:学习的互动性和安全的启发性,我能够

在轻松、愉快的环境氛围中学习,将抓好这次难得的学习机遇,争取在个人管理和能力水平

上再上新台阶。作为医院的管理者来说,抓好日常工作的前提下,还要做一个有责任心的人,

时刻遵循“敬业、热忱、主动、忠诚”,力争把细节做得更完美,并在责任感的驱使下,积极

挖掘自我潜能,更加勇敢、坚韧和执著,从而充满激情地勤奋工作。 有一位律师的父亲因眼睛不适到门诊就诊,他的症状是一种很常见的角膜炎,实际上用

点抗生素眼药水滴眼,再加上保持眼卫生,估算几天就能好。然而,一所三 级甲等医院的门诊大夫是一位刚刚毕业两年的年轻大夫,简单的查看了一下,就给患者

用了含有激素的眼药水,结果第二天眼疼痛加重感染扩散,再采取措施已无能为力,眼睛感

染后造成眼球摘除,最后家属把医院送上了法庭,该医院败诉。这给我们敲响了警钟,从中

警示我们:一定要加强提高门诊大夫的业务水平;改变对门诊大夫要以老带病的改变;对门

诊医师药理的管理要求严格;加强门诊医师会诊制度的管理;合理用药、合理检查。 回来后对我院门急诊系统严格管理,制定了:1、门急诊的服务流程;2、会诊制度的落

实;3、专家门诊的管理;4、门诊开诊的管理;5、诊断证明的正规填写;6、医技科室医疗

质量的落实,包括各科有医疗质量管理处理,每月质控;7、奖罚制度的严格执行等。通过一

系的制度落实,短期内有了一定改观现已初具成效,是否有效有待给予今后长期的评论。 由于emba课程设置直接针对不同管理人员的需要,在一些理念和思维方式上,使我学到

举一反三的工作方法,能实际的运用到实际工作当中。每位老师都带来了一些新的思想、理

念,特别是一些实例和一些寓言故事,都对我影响很大、很深,还有的老师对学员给予了无

微不至的关怀,特别是我们班主任陈老师在我回来后还提醒我过生日,让我非常感动。遇到

了这样的学习机会,对于每一位emba学员来说,这不但是一个学习的大家庭,同时搭建了一

个与社会交流的平台,利用了这个平台,加深了医院与医院之间的沟通联系,合作与互相学

习,对事业发展有了较大帮助。篇五:北大学习感受 北大之行,寻找有意义的生命 2012年的暑假,注定是个不平常的假期。这一个七月,我有幸参加了北京大学的学习。

重温大学课堂虽然只是短短十天的事,十天内带给我的感受却足以影响长久。回忆半个月前

远在两千多公里外的北大的一幕幕,恍如一梦,梦境却真实,那时的震撼还在心头。 初进北大,从西南小门进去,经过女生宿舍、饭堂,穿过林荫道,感觉没什么特别,甚

至站在百周年纪念讲堂的前面照相时,我还嫌这讲堂的名称在照片上显得不清楚,不够大气。

然而,在后来的日子里,我逐渐体会到,这正是北大魅力所在——不张扬却内涵深远,正如

许许多多北大的教授。

北大带给我最大的震撼,当然是教授们的魅力。在到北京之前,一位参加过北大研修的

老师告诉我们,她在北大参加研修的时候,正是学生上学期间,听课的教室里除了参加研修

的学员,还挤满了北大学子,因为很多教授的课,是北大学子们向往又在平时难得聆听的。

北大学习心得体会

我对这种状态充满好奇,很好奇是什么样的教授,能吸引这么多的学子。 从第一节课杨虎老师的《北大风物与人文精神》开始,我就被吸引了。杨虎老师从北京

看北大讲起,将北京的历史与北大的历史娓娓道来,让我对古都的历史又加深了一层了解。

这一课如同一幕大戏的序曲,预示着我们在其后的十二次课是愈加精彩绝伦。 自称“40后”的王其文教授,用幽默风趣的语言,用庞大的数据,带领我们认识数字中

国,教大家从经济发展的数据看中国的今天和明天。我想也许许多老师和我一样,看着一张

张图表一串串数据,感觉有点晕,但是我非常佩服他六十多岁高龄,站着讲课,一张张出示

着他亲自整理的几百页的幻灯片数据,亲自设计的excel记事本还特意展示给我们看,教我

们使用。试问,我们在一线的教师,有几人会? 尚俊杰教授《信息技术环境下的未来教育》,给我们介绍了非常多的与信息技术相关的鲜

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