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杨浦高中补习班杨浦高考培训机构新王牌资料14一模答案和听力原文(3)

来源:网络收集 时间:2018-09-12 下载这篇文档 手机版
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5. At the graduation ceremony, despite the continuous rain, the students who took part in the performance still demonstrated their cooperation and self-confidence perfectly.

II. 作文(略)

听力、翻译、作文、阅读新题型评分标准

I. 听力评分标准说明: 1.17-24题,每小题1分。

2.17、18、19、20题,每拼错/漏写/误写一个单词扣1分。

(17、20题必须大写,小写扣0.5分)

3.21、22、23、24题,每拼错/漏写/误写一个单词扣0.5分。

II. 翻译评分标准说明:

1. 本题总分为22分,其中第1-3题,每题4分;第4-5题,每题5分。 2. 在每题中,单词拼写、标点符号、大小写错误累计每两处扣一分。 3. 语法错误每处扣1分。每句同类语法错误不重复扣分。 4. 译文没有用所给单词,扣1分。

III. 作文评分标准说明:

5

1. 本题总分为25分,其中内容10分,语言10分,组织结构5分。

2. 评分是应注意的主要方面:内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文

的连贯性。

3. 评分时,现根据文章的内容和语言初步确定所属档次,然后对照相应的组织结构档次

给予加分。其中,内容和语言两部分相加,得15分或以上者,可考虑加4-5分,15分以下者只能考虑加0,1,2,3分。 4. 词书少于70,总分最多不超过10分。

各档次给分要求:

内容部分

A. 内容充实,主题突出,详略得当。 B. 内容较充实,能表达出作文要求。 C. 内容基本充实,尚能表达出作文要求。

D. 漏掉或未能写清楚主要内容,有些内容与主题无关。 E. 明显遗漏主要内容,严重离题。

语言部分

A. 具有很好的语言表达能力,语法结构正确或有些小错误,主要因为使用了较复杂结构或

词汇所致。

B. 具有较强的语言表达能力,语法结构和词汇的应用基本正确,错误原因主要是因为尝试

较复杂结构或词汇所致。

C. 有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。 D. 语法结构与词汇错误较多,影响了对内容的理解。 E. 缺乏语句间的连接成分,语言不连贯。词不达意。 详见表格

档次 A B C D E 内容 9-10 7-8 5-6 3-4 0-2 语言 9-10 7-8 5-6 3-4 0-2 组织结构 4-5 3 2 1 0 IV. 阅读新题型评分标准说明:

1. 本题总分为8分,共4小题,每小题满分2分。 2. 内容正确,语法正确得2分。 3. 内容正确,语法错误扣1分。 4.内容错误,不得分。

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1. 本题总分为25分,其中内容10分,语言10分,组织结构5分。

2. 评分是应注意的主要方面:内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文

的连贯性。

3. 评分时,现根据文章的内容和语言初步确定所属档次,然后对照相应的组织结构档次

给予加分。其中,内容和语言两部分相加,得15分或以上者,可考虑加4-5分,15分以下者只能考虑加0,1,2,3分。 4. 词书少于70,总分最多不超过10分。

各档次给分要求:

内容部分

A. 内容充实,主题突出,详略得当。 B. 内容较充实,能表达出作文要求。 C. 内容基本充实,尚能表达出作文要求。

D. 漏掉或未能写清楚主要内容,有些内容与主题无关。 E. 明显遗漏主要内容,严重离题。

语言部分

A. 具有很好的语言表达能力,语法结构正确或有些小错误,主要因为使用了较复杂结构或

词汇所致。

B. 具有较强的语言表达能力,语法结构和词汇的应用基本正确,错误原因主要是因为尝试

较复杂结构或词汇所致。

C. 有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。 D. 语法结构与词汇错误较多,影响了对内容的理解。 E. 缺乏语句间的连接成分,语言不连贯。词不达意。 详见表格

档次 A B C D E 内容 9-10 7-8 5-6 3-4 0-2 语言 9-10 7-8 5-6 3-4 0-2 组织结构 4-5 3 2 1 0 IV. 阅读新题型评分标准说明:

1. 本题总分为8分,共4小题,每小题满分2分。 2. 内容正确,语法正确得2分。 3. 内容正确,语法错误扣1分。 4.内容错误,不得分。

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