试论在高中英语教学中如何营造创新环境(2)

　　四、开展丰富多彩的课外活动，提高创新能力 
　　英语课外活动是让学生充分的运用英语知识进行交际。教师在引导学生开展课外活动时应注重学生创新能力的培养。例如演短剧，在学习了“The Merchant of Venice”之后，利用课余时间，让学生自己找搭档，几人组成一个小组，自编、自导、自演该短剧。通过短剧表演，可以让学生体会到人物的性格和命运，培养学生对文学艺术的鉴赏能力和审美能力，发展自己的想象力和创造力。除此之外，教师还可以搞辩论、办晚会等课外实践活动，引发学生丰富的联想和想象，使创新课堂充满活力。 
　　总之，英语课堂教学应在素质教育的高声呼唤下，适应教育新改革的局面，真正做到“趣、活、实、新”。课堂是教育教学实施的主阵地，高中英语教师应利用好教学资源，围绕新教材，以全新的教学理念来提高学生的英语应用能力，不断营造创新环境，引导学生积极思考，大胆想象，在培养他们创新意识的同时提高英语教学质量，为教育事业的蓬勃发展增砖添瓦！ 
　　 
　　参考文献： 
　　[1]喻国林 “浅谈外语课堂教学操作设计”。《新华教育研究》2009年第2期 
　　[2]贾复娟 浅谈高中英语课堂教学的创新. 延边教育学院学报. 2008.03 
　　[3]中华人民共和国教育部.国家英语课程标准（实验稿）[S].北京师范大学出版社.2001. 

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