浅谈改进高职英语课堂教学　提高学生英语应用能力(3)

　　3.3 加强教材改革，以适应高职英语改革的需要 
　　高职英语教学应该有一套通俗易懂，难易适中的教材，这种教材须以培养学生语言交际能力为目的，有以培养口语表达能力与传授语言和文化知识为一体的功能，与学生今后的工作相联系，并具有专业气息和地域特征。另外应增添一些实用性、富有时代感的英美报刊杂志文章，以拓宽学生视野、接触和了解英语国家的风土人情、熏陶学生情操，将学生文化素质教育与基础课程教学紧密结合在一起。这样的教材足以引起学生浓厚的学习兴趣，让学生能学以致用，以充分调动学生的学习积极性。 
　　 
　　参考文献： 
　　［1］刘宏.优化教学过程提高教学质量［J］.职业教育研究，2005.7. 
　　［2］戴立黎，邱瑞年.高职英语教学的有效模式［J］.中国职业技术教育，2005.4. 
　　［3］刘润清.英语教育研究［M］.北京：外语教学与研究出版社，2004. 
　　［4］刘润清，胡壮麟.外语教学中的科研方法［M］.北京：外语教学与研究出版社，2004. 

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