探析对比分析学说在高职英语教学中的应用研究(2)

　　通过以上句型层面上的英汉对比，可以看出，由于英汉语言形式的差异，一句中国人认为明白顺畅的话语，若译成英语，就可能让以英语为母语的人感到缺少连贯性。汉语语句主要靠特定的上下文意义来衔接，而不一定依赖连接词，但是英语句子往往要借助语法连接词来标明句间的逻辑关系。 
　　 
　　参考文献： 
　　[1]许小亲.英汉词汇对比研究[J].辽宁行政学院学报，2009(3). 
　　[2]舒白梅.现代外语教育学[M].上海：上海外语教育出版社，2005． 
　　[3]王萍.英汉文化词语差异对比研究[J].辽宁教育行政学院学报，2008(10). 
　　[4]束定芳,庄智象.现代外语教学理论-实践与方法[M].上海:上海外语教育出版社,2008. 

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