“三型”学生党支部培育和践行社会主义核心价值观的途径，其次要制定科学的工作目标。新时代的呼吁下，要求学生党支部要具备创新精神，“三型”学生党支部的建设也体现这一要求。落实到具体上，要制定科学的工作目标。各支部要加强对学生党员的思想上的教育、透明的管理，实现党内的公平公正的监督，健全内部生活制度，开展群众批评和自我批评，组织开展主题教育活动，坚持民主评议活动，从而不断增强党员的大局意识和责任意识，在工作中发挥出党员的模范带头作用，树立党员的良好形象，实现创建模范基层学生党支部的目标。与校方的媒体载体积极联合，在宣传方面注重精力的投入，通过舆论的导向作用，为学生党支部营造一个有利发展的温暖土壤。
“三型”学生党支部培育和践行社会主义核心价值观的途径，最后要开展独特的实践基地，进行实践。立足实际生活，增强社会主义核心价值观的实践养成。因此培育和践行社会主义核心价值观必须找到与学生切合的利益交汇点，仅仅依靠媒体的舆论导向是不足以起到实质性的作用，只能起到辅助性的作用，因此选取的社会主义核心价值观必须以人民群众的利益为利益，满足人民群众的利益需求，才能调动人民群众对社会主义核心价值观的拥护和践行。“三型”学生党支部根植于学生群体，切实为了学生的利益着想，争取得到学生的支持和拥护。
“三型”学生党支部是“三型”马克思主义执政党在基层的伟大产物，通过建设“三型”学生党支部，以及形成的完善的体系制度和活动目标，对高校学生党员干部的党性修养起到了很好的帮助作用，同时也能更好地服务广大的学生群体，结合社会主义核心价值观，把握思想的纯洁性，以人民的根本利益为出发点，加强自身能力的提升，热情服务广大学生，为高效的党支部建设的未来发展提供血液和基础。
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参考文献
[1]王弘，章宾，张宁.高校“三型”基层党组织建设的思考[J].高校辅导员学刊，2013（12）.
[2]宋清华.完全学分制下高校学生党建工作的思考和对策[J].苏州大学学报（工科版），2009（10）.
[3]唐增城.完全学分制下独立学院学生党建工作的路径创新[J].宁夏大学学报（人文社会科学版），2011（9）.
【基金项目】2014 年度辽宁省高校党建研究课题（编号：GXDJ2014-C086）
（作者单位：渤海大学）
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