浅谈物理教师课程能力(4)

　　六．激励反思与合作——培育教师课程能力的必要条件
　　反思是教师能力提升的必要条件，教师只有在不断反思中才能成长。教师在自我反思中熟识到本身的长处以及不足，探访自我入步的途径以及法子，达成自我实现与超越。同时，要加强教师之间的合作，教师之间教授教养经验、知识违景、教育理念、思维方式、教授教养能力、行径习气等方面的悬殊为彼此合作提供了基础。在合作中教师之问的互通有无、互相借鉴，有助于题目的解决，有益于相互支撑与促入，有益于入步教师个人的课程能力以及教师步队的总体水平。

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