引导青年学生树立正确的理想信念一直是教育工作者的任务，从学生个人角度讲，正确的理想信念是学生成长成才的基石；从国家层面来讲，是实现伟大中国梦的思想保障。从学校角度要坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，在思想上引导当代学生党员树立正确的人生观、世界观和价值观。从学生个人角度要坚定理想信念，主动学习理论和专业知识，积极参与社会服务，承担青年大学生的社会责任和使命。
（二）制度建设：完善日常管理，健全长效管理机制
学生党支部作为基层党组织的重要组成部分，对于学生党员的教育、培养、考核、把关起到重要的影响。首先，坚持严把入口和出口，建立规范学生党员行为的奖惩机制，将优秀的经验推广。其次，建立健全反馈机制，除日常事务性的工作外，要及时归纳总结，打造品牌社会服务活动。最后，要建立长效的学习机制。将日常学习与社会实践服务相结合，在学习中成长成熟，在实践中锻炼自我能力。
（三）内容建设：拓展社会服务载体，善用新媒体创新
“95后”的大学生是伴随网络成长的一代，如果继续以传统形式去开展活动很难调动他们的积极性，因此我们应该将走出校园开展社会实践活动与学生乐于接受的新形式相融合，与时俱进、结合学生实际与社会建立实习基地、试点服务合作项目，利用网络对志愿服务进行线上宣传的同时组织学生进行线下服务活动。定期进行梳理和总结，将活动做精做细，常态化、精品化。
四、结论
加强高校学生党支部的社会服务功能必须从对学生理想信念的教育、加强社会服务与新媒体的融合和搭建高校与社会资源的共享平台三个方面努力。将学生专业实践活动和社会服务相结合，既能让学生在社会服务中提升自己的能力，实现自己的价值，又能为学生未来就业、择业提供良好的实践平台，此论题是值得教育工作者继续研究的问题。
注释：
①《中国共产党章程》第五章第三十一条 .
参考文献：
[1]中国共产党章程 [Z].2012.
[2]胡柳娟 .政党功能视角下中国共产党服务型政党建设研究 [D].湘潭 :湘潭大学 ,2014.
（作者单位：黑龙江大学新闻传播学院）
基金项目：本文系加强学生党支部社会服务功能，主动接受社会教育，项目由黑龙江大学人文社会科学研究专项任务项目（学生工作）资助（编号：XGW201507）。
作者简介：吕慧杰（1988-），女，哈尔滨人，黑龙江大学新闻传播学院，助教，硕士，研究方向：思想政治教育。
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