浅探未成年人犯罪特征及防范对策(3)

    （三）、学校、家庭和社会各方应加强对未成年人的法制教育。
    积极推动学校、家庭、社会相结合的教育体系和综合评价体系的建设。通过具体项目使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合、相互促进。发挥法制副校长、法制辅导员的作用，运用警示教育、同伴教育等方式，开展丰富多彩法制教育活动。积极营造未成年人健康成长的社会氛围。倡导文明健康的网络风气，设立青少年专题网页、专栏，组织开展网上未成年人活动；创作、编辑、出版、播出优秀的未成年人读物和报刊栏目，建立协调联动机制，加大协调力度，牵头有关部门协作配合，加强沟通与联系，做好各方面的服务工作，通力预防未成年人违法犯罪，形成预防未成年人犯罪的强大社会网络体系，从根本上遏制未成年人犯罪案件的不断上升趋势。
    （四）、增强未成年人自身防范意识。
     未成年人自我保护意识比较薄弱，相关知识更加欠缺，通过举办自护培训班等形式，宣传自护知识，提高青少年自我防范意识和能力。开展自我保护教育要围绕治安防范、心理健康等主题。教育未成年人在面对侵犯时应保持冷静，保护自身安全的同时，要留意对案犯特征的记忆，及时向有关机关报案予以详细说明。此外，要坚决杜绝未成年人进入“黑网吧”，减少天黑出行。公安机关加强夜间和凌晨对网吧学校周边的治安巡逻，制造出“打黑除恶”的强大宣传声势。
    （五）、深入研究青少年犯罪的定罪量刑问题。
    对青少年犯罪的定罪量刑问题要进行深入、系统、全面的研究，针对盗抢犯罪制定出更明确和可操作性的数额标准和情节标准以正确区分此罪与彼罪、重罪与轻罪，凡符合抢劫罪特征的依照抢劫罪定罪处罚；凡不符合抢劫罪特征，又不具备其他收监改造条件的，但社会危害性较大的未成年人，该管教的管教，该劳教的劳教，决不姑息犯罪。审理未成年人犯罪案件，既要从侦查、起诉、审判、执行等各个环节，采取有效形式贯彻宽严相济刑事政策，又要实事求是，该从轻、减轻的一定要从轻、减轻处罚；对顽固不化、在网吧或学校周边多人多次寻衅滋事、屡教不改的，要依法从重惩处，对多次抢夺或多次盗窃的，应依法追究刑事责任，予以严厉打击。对未查获赃物，犯罪嫌疑人虽然否认犯罪，但被害人指认和目击证人指证能够相互印证的，要依法予以定罪处罚；对团伙犯罪案件，部分犯罪嫌疑人在逃，不能分清主从犯和罪责的案件，对查清的部分作出先行判决，保证从重从快定罪处罚。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说法学类浅探未成年人犯罪特征及防范对策(3)在线全文阅读。