2010—2011学年第二学期教育教学工作计划(2)

　　(2)、加强校本资源的开发和利用，坚持搞好校本教研。

　　(3)、继续搞好课题实验。

　　3、教师队伍建设

　　(1)、加强教师学历提高进修的监管，力促本校45岁以下教师参加和完成小学专科以上学历进修。

　　(2)、继续加强对青年教师的教学常规、班级管理、教材处理、教科研能力等方面的培育提高。

　　4、加强安全卫生教育，确保学校师生人身、财产安全无事故。

　　主要工作任务及措施：

　　一、加强教育过程管理，做到科学、规范、创新、有效。

　　(一)做好“三引、四促”工作，不断深化教学常规管理。

　　⒈ “三引”：一是引导教师认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》严格按小学管理规程去做，坚持每天一小时的体育活动时间，不加重学生的课业负担，尊重学生的人格，增强依法治教、依法执教的意识。严禁体罚与变相体罚;严禁给学生留大量机械重复的家庭作业。二是典型引路，树立教师中的班务管理典型和课堂教学典型，促其发挥骨干带头作用和辐射作用;三是课改引深，在不断学习、探索和总结课改经验的基础上，进行梳理反思，对部分内容进行细化、分化，提炼精华。

　　2、 “四促”一是以课促教，重课堂教学过程和当堂检测效果，做到：教的有效，学的愉快，考的满意;二是以帮促教，采取师徒结对活动，师傅每位学期听课不少于8 节，徒弟每学期不少于5节。在听课上做到三个一：找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议。三是以考促教，重视学科知识各阶段的评价，周考、月考和期中、期末考试相结合;四是以评促教，进一步规范各项管理制度，定期检查教师的备课、听课记录、学生的作业评价等，并及时进行总结，对教师的工作进行全面、细致的评价。

　　(二)以“提高课堂时效性”为目标，深入推进洋思工程，创学校特色

         ⒈坚持“固本创新”的原则，继续实现四个转变(变“教材”为“学材”、变“教案” 为“ 学案”、变师生互动为生生互动、变课下作业为当堂检测)。

　　⒉坚持“教学反思制度”，让教师在反思中成长。要求教师每学期不少于8篇的课后反思，利用每月考核检查时间进行展示、点评。

　　⒊ 强调自主备课，提高备课实效。本学期我校继续采取以自主备课为主要形式，要求提前一周备课。从教学目标的确定，到每一节课的教学任务;从学生的学情到教师的教法;从教材的重难点的突破到练习题的设计等都要认真研究。上课前，个人根据本班实际，再对教案作适当调整。每节课上完后，写好教后记。

　　(三)合理利用教学资源，充分发挥优质教育资源的影响力。

　　⒈加强专用教室的管理与使用。按照学校借阅制度，扎实地做好每两周一次借阅工作，增加学生的课外阅读量，提高阅读水平;做好实验教学中的演示与分组实验，做好实验档案的整理工作，提高学生的动手操作能力。

　　⒉充分利用远程教育资源、校园局域网备课论坛等多媒体资源，提高使用率，促进信息技术与学科课程的有机整合。

　　(四)重视校园安全建设。及时排除隐患，认真抓好安全工作的每一个环节。

　　二、加强教师队伍建设，增强服务意识和责任意识。

　　狠抓师资队伍建设，不断提高教师的学习力、研究力、教育力。

　　教师是落实学校管理、推进素质教育的直接施教者和示范者，是提高教育教学质量的关键，在教师队伍建设上，努力做到三全：

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说学校工作计划2010—2011学年第二学期教育教学工作计划(2)在线全文阅读。