一、指导思想
坚持科学发展观,深入落实十八届三中全会精神,全力推进小学规范化建设,注重内涵发展,坚持软硬件并举,面向每一个学生,促进每个学生健康成长。以提高质量为核心,规范管理,凸显特色,实现二小教育教学质量优质化,内部管理规范化,学校发展特色化。全息学校《尊重润心 管理于行》的教育办学理念,以培养学生良好的个性和习惯为目标,以“教师好形象,学校正能量”系列活动为抓手,本着德育做实、教学做强、科研做新、工会做活、体育活动有序、后勤安全到位的工作思路做好评价,提升质量。
二、两支队伍建设
(一)师德师风建设:
继续贯彻师德规范,践行社会主义核心价值观,廉洁从教,以师能树师德,以质量促师风。开展“教师好形象,学校正能量”为主题的系列活动,不断提升二小教师团队的整体形象。
(二)干部队伍建设:
1、坚持学校工作的整体优质和特色发展相统一,全息体现尊重教育理念。
2、通过活动提高团队精神,通过学习提升执行力。坚持每月2次的领导干部政治、业务学习制度。
3、学期末进行干部工作民主测评,通过测评查找自身不足,改进工作作风与方法,提高工作能力和服务意识。
4、加强党务公开、校务公开、民主日工作,进一步推进民主建设。
(三)教师队伍建设
1. 以发挥骨干教师作用和青年教师培养为龙头,整体提升教师群体素质,提高教育教学质量。通过“拜师活动”、骨干教师同课异构、硬笔书法比赛、粉笔字培训等多项活动不断提升业务能力。
2. 以“明理 启儒”读书工程为抓手,开展美文诵读比赛,夯实教师教育教学基本功。
3. 加强教师继续教育的组织和管理,创设浓厚的学习氛围,构建学习型组织,培育专家、学者型教师队伍。
4教科研工作扎实推进,专家引领做好“十三五”课题立项工作。
三、德育工作
(一)工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动的开展,践行社会主义核心价值观,落实“师生好形象,二小正能量”的德育目标,使学生学做真、善、美的人。
(二)工作重点
1.加强德育队伍建设
2.高度重视养成教育
3.常规管理常抓不懈
4.做好融合教育和心理健康教育工作
(三)主要工作措施
1.加强德育队伍建设。
结合学校工作重点,全体教师明确思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,注重教学过程中积极渗透思想道德教育,促进和推动学校德育工作开展。
(1)通过理论学习、经验交流、专家讲座等形式,提高教师德育工作能力。
(2)加大班主任培训力度,尤其是年轻班主任要进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平, 达到科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
(3)完善《班主任工作手册》内容,建立健全评价制度,规范班主任工作。
(4)开展“高丽营二小最美教师”评选活动,用身边的先进榜样感染和带动全体教师,使德育达到润物无声的效果。
2.高度重视养成教育。
深入开展小学生日常行为规范教育。依据“三规”的内容,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“星级班”,争当“二小之星”等活动为载体,积极构建学生“自我管理、榜样激励”的机制。加大班级管理、检查力度,努力达到的我校“三有”、“三不”的要求(即有礼节地讲话,有秩序地走路, 有有条理地摆放;垃圾不落地,公物不损坏,资源不浪费)。各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯。管理中要注意激发学生内心潜在的真善美,调动他们的积极性,激励学生去发现榜样,学习榜样,最终成为榜样。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3.常规管理常抓不懈
(1)加强校园文化建设,调整教学楼内文化宣传内容,彰显尊重理念,渗透传统文化,突出环境育人职能;在改善教室环境的基础上加强班级文化建设,力争让每个教室做到美化、净化、绿化、文化,本学期将继续开展班级文化评比活动。
(2)利用集会、校会、队会、晨会等契机,结合展板、橱窗、专栏、广播等宣传形式对学生进行爱国和革命传统教育,培养学生的良好习惯和责任意识。(本学期升旗仪式安排国旗下讲话内容围绕“社会主义核心价值观“,继续由班主任老师宣讲)
(3)深化检查评比制度。继续开展 “星级班”评比活动,采取检查小组天天查,每日反馈,两周一总结的方式。反馈内容包括(纪律、卫生和路队),具体总负责人杨志红老师。检查评比活动的深入开展,能督促和引导学生树立良好形象,促进良好班风、校风的形成。
(4)抓好“三结合”教育,加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,提升家长、社会对我校的满意度。
(5)强化法制、安全教育。2015年是中国法制年,学校会组织学生学习相关的法律法规,牢固树立遵纪守法的观念,提高学生的法制及安全意识。
(6)在尊重理念引领下,践行社会主义核心价值观,弘扬传统文化教育,结合我校实际开展“一月一主题”德育教育活动。三月规范教育。四月诚信教育;五月孝敬教育;六月环保教育;七月公德教育。
(7)深入开展彩虹读书活动。发挥好我校的“读书笔记“手册的作用,利用好“国学诵读”这个平台,开展好“图书漂流”与“好书推荐”的活动,让学生在书香中浸润心灵。
(8)重视《综合素质评价手册》,及时总结经验,充分发挥《手册》的教育导向作用,促进学生良好习惯持续养成,使其身心得到健康发展。
(9)继续贯彻落实《顺义区关于推进中小学生社会大课堂工作的意见》,组织1-6年级学生社会实践活动,增强学生实践创新能力。(六年级学生走进抗日战争纪念馆)。
(10)与体育课外活动相结合,开设学生喜欢的科技、艺术、体育竞技等社团”。以促进学生身心健康发展和整体素质的提升。
4.继续做好融合教育和心理健康教育工作
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》利用我校资源教室优势,做好心理健康教育工作。对少数有智力障碍和心理障碍的问题学生,定期给予科学有效的心理咨询和辅导。充分利用心理健康教育设施,开展康复训练活动。每周定期开放心理咨询室,做好个案分析和师生心理健康教育档案;对于个别问题学生,心理教师要引导学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。
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