财政局领导贯彻落实科学发展观分析检查报告(3)

　　(四)财政政策法规培训和业务培训开展较少,政治理论学习开展不多。学习的内容缺乏全面性，对很多新事物、新知识学习不够透辙，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华，没有自觉地去学习。

　　三、形成问题的主要原因

　　(一)理论学习不深入，工作思路不开阔。自十六届三中全会提出贯彻落实科学发展观以来，领导班子成员研究中心工作多、静下心来钻研深层次理论少，运用科学发展观解决工作中具体问题的水平还不够高，造成了日常工作中常规性动作多，创新工作思维少。主要原因在于对科学发展观理论学习不够，学习仅仅停留在一般水平上，思想观念、思维方式缺乏开拓创新意识，筹办大事实事点子不多，支撑科学发展的方法也较为单一，导致构建公共财政、民生财政的工作力度停留在低水平。

　　(二)创新意识不强，理论思考高度不够。想问题、干事情起点低，就事论事的多，在抓具体工作中创新意识不强和紧迫感不够，缺乏力度和深度，特别在增强预算编制的科学性和规范性、提高社会保障水平，解决后续财源建设等方面的点子不多、思路不够活。

　　(三)常规工作比较多，深入基层调研不够。日常工作过程中，班子成员分管业务工作外出开会挤占了很多时间，到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少，每年虽也抽出一些精力和时间深入到基层，但一些具体问题、具体事例多是听汇报，根据情况做决策，不能科学分析，听到基层群众呼声的时间相对较少。

　　四、今后努力方向及整改措施

　　局领导班子是深入贯彻落实科学发展观、坚持安全发展的组织者、引导者、推动者和实践者，只有切实加强自身建设，强化凝聚力和战斗力，才能更好地落实科学发展观，才能实现全县财政又好又快发展。

　　(一)提高思想认识。思想认识是行动的先导，要进一步完善、创新学习实践科学发展观的方式方法。以学习实践活动为契机，进一步引导领导班子成员充分认识落实科学发展观的重大意义，把学习实践科学发展观提到一个新的高度，始终坚持突出实践特色，把深入学习科学发展观活动作为探索今后财政工作科学发展新办法、新经验的集中活动，着力构建有利于科学、规范、合理的财政保障机制。同时，努力做到把学习实践科学发展观活动与加强学习马克思主义中国化最新理论结合起来，把构建公共财政、民生财政同突出解决基层群众最迫切、最关心、最直接的现实问题结合起来。

　　(二)强化学习力度。增强学习实践科学发展观的广度和深度，紧密联系思想实际、工作实际，有针对性地开展学习调研活动，深化思想认识，推动科学发展;要抓住影响和制约财政工作科学发展的突出问题，从理论与实践的结合上进行深入思考，做到活动每推进一步，学习就更深入一层;要通过学习，引导领导班子和党员干部牢牢掌握分析问题、剖析根源的思想武器，进一步激发活力、探索路子、创造经验。

　　(三)创新方式方法。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“树立信心、科学发展、改善民生、构建和谐”的目标，不断丰富活动的内容和形式，大胆探索方式方法，创新活动载体，使各项工作主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式多样，确保每个阶段都有自己的特色做法和工作亮点，把学习实践活动搞得有声有色。

　　(四)深入调查研究。围绕制约财政工作科学发展的突出问题，重点就如何建立符合公共财政要求的科学财政保障机制等主要问题，带着课题深入基层调查研究，把听取基层汇报与领导干部亲自调研有机结合起来;把自主创新与专家咨询论证有机结合起来;把领导科学决策与广泛集中民智有机结合起来;由浅入深，边整边改，不断提高领导班子驾驭全局科学发展的能力，为建立公共财政、依法理财长效机制奠定基础。采取各种方式着力巩固现有骨干财源，打造培育稳固的后续财源。在巩固现有财源上，充分挖掘潜力，做好对产业的服务和支持工作，提高可持续发展。在打造稳固的后续财源上要大力支持产业结构调整，着力培育新的经济增长。

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