以科研促教研，切实为学生的终身学习打下基础。近三年来，我校进行了国家、省、市级多项课题实验研究，有效提高了教师的专业水平，收到了良好的效果。
2、队伍建设，质量之本
在队伍建设方面，学校领导班子团结协作，作风民主，重大问题通过班子会议讨论决策。校领导集体富有创新精神，在教师学生中具有较高的威信。党员干部廉洁奉公，无不良行为记录。领导班子成员以身作则，率先垂范，认真执行“八条禁令”和“五不准”，在教师中享有较高威信。
学校始终重视教师队伍建设，提高教师整体素质。“让幸福成为教育的不懈追求”，在紧张工作的同时，注意适时调解教师的工作压力，开展丰富多彩的教师活动，使“工作着并快乐着”成为教师的职业幸福。学校充分利用周五全体教师会时间，组织教师学习有关政策、法律、法规、了解时事新闻，认真贯彻区学期教育工作的会议精神。鼓励教师认真学习教师职业道德规范，树立为人师表，搞好本职工作的工作目标。学校非常注重党员干部在教师中的带头作用，加强对党员干部的学习培训，提高了党员干部思想政治素质，学校党支部还积极做好党员发展、入党积极分子及中层干部的培养工作，使他们在具体工作中发挥先锋模范作用。注重加强教师业务能力的提升，学校积极利用业余时间组织教师进行业务学习，搞好教师的继续教育工作，鼓励教师自学、进修，提高了教师教育教学理论水平。学校还通过订阅报刊、外出参观、观看专家的课堂教学光碟等为教师的学习提供帮助。同时学校还积极出资选派教师到全国各地听课、培训学习，大大激发了教师们的工作热情，也促进了教师的专业成长。
3、提升品位，特色办学
我校认真贯彻落实全国学校体育工作会议精神，积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。学校把阳光体育运动与“体育2+1”活动、全面实施《学生健康体质标准》、体育课堂教学、综合实践活动等结合起来。我校牢固树立“健康第一”的指导思想，建立和完善学校体育督导制度、学生健康监测制度和体育评价制度，对学校体育工作和学生体质健康状况建立起全方位、动态的评价体系，将体育锻炼与健康状况作为学生成长记录的重要内容。学校保证学生每天参加一小时体育锻炼，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。每年“六·一”我校都举办体育艺术节，邀请家长共同参与，使更多的父母都能和孩子们共同参加体育锻炼，形成人人参与、个个争先、生气勃勃的校园体育氛围。 为提高学生综合素质，丰富校园文化生活，营造师生教学乐园，我校充分利用教师资源优势大力开展兴趣小组活动，成立了足球、篮球、英语、美术、啦啦操、乒乓球、合唱、航模等二十余个兴趣小组，为培养学生的兴趣、发展学生的个性特长搭建了平台，丰富了办学内涵，提升了办学品位。
四、存在问题及解决思路
（一）存在的问题
我校在实施“素质教育”方面作了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到“创强”的要求。但我们也清楚地看到，目前仍存在一些困难和问题，主要表现在：
1、学校场地十分有限，学生生均占地面积为4.46平方米、建筑面积为5.05平方米，绿化面积为0.11平方均，未能达到要求的24.3平方米、7.2平方米、7平方米。
2、学生室外活动面积不达标。例如:没有标准的100米和200米跑道。各教学班级面积不达标，普通教室面积平均51.5平方米，没有达到67平方米的要求；功能教室和部室配备不足，音乐、舞蹈、美术、书法、科学实验室面积为51平方米，没有达到要求的86平方米，科技活动室不够39平方米。艺术楼楼梯窄小，有安全隐患。
3、与省、市、区名校乃至世界交流方面有待提高。
（二）解决思路
1、努力改善办学条件，优化教育资源。
一是努力争取教育主管部门支持、财政投入，改善办学条件。目前，在教育部和陕西师大的支持下，我校将着手长安、雁塔新老xx校区的重建，预计在三年之内，将会改善办学条件。
二是充分发挥现有部室功能。
2、狠抓学校精细管理，加强和名校之间的合作交流，加强教师队伍建设，促进教育内涵发展。
一是积极实施科研兴教战略，大力推进新课程改革，优化课堂教学结构，增加课堂教学的科技含量，充分挖掘和利用优质教育资源，促教育教学质量的稳步提高。加强档案规范管理，注重过程性资料收集整理。
二是加强和省、市、区名校的交流学习，促进我校教育内涵发展。
三是继续加强“名师工程”、“骨干队全”建设，培养一批在教育教学中起示范带动作用的优秀教师和学科带头人。增强教师的竞争意识、忧患意识和责任意识。
昨日的岁月峥嵘，一枝一叶，既是今天宝贵的财富。也是未来可持续发展的坚实根基。我校素质教育虽然取得一些成绩,赢得了良好的社会效应。但我们也深知，在当前基础教育改革的大环境中，xx的发展同样面临诸多的挑战。我们继续坚守教育梦想，推进素质教育，我们更要与时俱进，扬帆远航！为办人民满意的教育而不懈努力！
教育信息化及远程教育工作汇报 自从我县实施国家农村中小学现代远程教育工程以来，我校拥有了先进的教育教学设备和丰富的教育教学资源。多年来我校依托现代远程教育资源，充分应用现代化教学资源为教育教学服务，进行了一系列的实践和探索，下面就我校的教育信息化及远程教育工作情况向各位领导汇报如下：
一、加强领导，完善制度。学校成立了以校长为组长，网管员、计算机教师和教学骨干为成员的远程教育工作领导小组。校长是第一负责人，教务主任负责远程教育条件下教学应用和研讨。网管负责设备的管理、维护和教师的培训。骨干教师带头推广使用新技术、新设备、新资源，带头上整合课、示范课，激发学生兴趣，提高课堂效率。完善了一系列管理制度，先后出台了《设备使用制度》、《教师培训制度》、《网络管理制度》，远程教育制度规范，有章可循。对设备管理、使用等方面提出了明确的要求，学校选派专人负责远程教育的维护和管理，管理人员每天收集、整理教育资源，及时做好教育资源的更新和推进工作，以促进教育资源的有效利用。开校初，学校制定出教师利用远程教育资源上课的计划和课时安排表，要求教师有计划的利用远程教育资源上课，学校建立了严格的考评机制和激励机制，将教师应用远程教育资源开展教育教学活动情况纳入教师目标责任书的考核，与绩效工资挂钩。学校远程教育形式形成了职责明确，责任到位，齐抓共管的良性运行态势。
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