中小学岗位职责及分工(3)

六、根据本组教师不同情况，通过老带新、先行课、示范教学等方式，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平，并重视自身的知识更新，不断提高教学水平。 七、组织教师充分运用现代化教学手段，使用好教具、仪器、挂图、幻灯等教学设备，指导、帮助教师自制教具，做好教具、资料的保管、使用、归还工作，对教学设备的更新提出建议。

八、填写、保管教研组工作记录，审核教师业务档案，负责教师教学工作考核，学期结束时向教导处提出下学期教师任课的建议。

九、每学期应完成下列常规工作：

(1)认真组织每人一至二次的教学研究课，及时评议，做好记录。

(2)组织教师开展听课活动，本人听课不少于15节，对组内教师普遍听课两次以上。 (3)组织经验交流会1━2次。

(4)检查备课、学生作业各两次，情况汇总教导处。 (5)出好每周或单元的练习。

（8）教学人员岗位责任制

所有教学人员必须认真贯彻党的教育方针、教书育人、

关心热爱学生，努力倡导“热爱学生、教书育人、严于律己、为人师表、严谨教学、扎扎实实、实中求新、新中抓实”的良好教风。

1、教学人员既要管教又要管导，发现问题及时教育，教育 情况及时与班主任取得联系。严禁体罚与变相体罚。 2、备课认真充分，开学前，备课须至少超备一周，平时不少于超备一周。

3、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课主秩 序。课前准备要充分、上课不接客、不听电话，下课不拖堂，努力提高40分钟质量。

4、精心设计作业，认真及时批改作业，抓作业订正，重视作业格式的规范，严格控制作业量。 5、重视“培优”和拉差补缺工作。

6、能制订复习计划，会命题，并认真做好试卷质量分析。

7、主动配合班主任搞好教育活动，协助维持秩序。 8、及时上岗，认真护导。

9、重视眼保健操的督促和辅导工作。 10、教学及与学生谈话时必须使用普遍话。

11、期初制定好学科计划，期末必须写一份教育或教学方面的总结。 2016.9

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