中小学岗位职责及分工

学校各岗位职责

（1）校长的主要职责

校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校的教育教学和行政工作，全面负责，统一领导。 一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。

三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校工作的教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。

四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。

五、管好、用好学校经费，提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费，可以统筹使用，积极开展勤工俭学工作，认真办好校办企业，决定学校创利留存部分的的分配方案。

六、定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的

决策要主动征求学校党组织的意见。配合学校党组织支持和指导群众组织开展工作。

七、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结依靠教职工办好学校。

（2）党支部书记的主要职责

学校党组织的任务，按党章规定执行。学校实行校长负责制以后，学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻执行。

一、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想政治工作，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

三、参与学校行政重大问题的决策。

四、根据“党管干部”的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

五、支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。

六、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。 七、领导工会、共青团等群众组织，支持他们根据章程

独立开展工作。负责统战工作，关心民主党派组织建设，支持他们开展工作。

（3）副校长岗位责任制度

副校长由校长提名，区教育局委任，是正校长的助手。当校长不在时副校长主持日常行政工作。

1、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。 2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳教育，教学课外活动等日常行政工作。

3、协助校长审定每学期教导处安排的三表。 4、协助校长于开学两周内抓好学科教学计划、班主任计划和级组计划。

5、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员力量。

6、贯彻教学为中心的治校原则，协助校长抓好教学全过程管理。

(1)每学期抓好一个科研项目。 (2)深入一个教研组作为一个工作点。

(3)每周兼课3━4节，每学期听课30节（如兼主课，听课可适当减少）。

(4)每学期会同教导处至少抽查两次备课。

(5)会同教导主任召开教研组长会并受校长委托提出下

阶段工作要求，期中考试以后向教师作质量分析报告，提出改进教学意见。

7、主管教学科研，制订科研计划，推动科研工作。 8、负责期终教师教学成果奖的考核和小学科考核。 9、负责招生和毕业班工作。

10、受校长委托主持行政会议，指导教导处开展工作。

（4）教导主任职责

教导主任是校长领导教学、教育工作的主要参谋和助手，具体负责学校的教学工作、学生的政治思想工作、体育卫生工作、劳动实践及课外活动，并负责处理日常教务行政事宜。保证教学秩序的稳定和教学工作的正常进行，不断提高教育质量，副教导主任协助教导主任分管部分工作，其主要职责： 1、协助校长制订工作计划，组织教师制订教育、教学、进修、科研计划和教研组、班级等工作计划，并督促实施，定期检查交流，期末做好书面总结。 2、组织管理学生思想教育工作。

（1）指导班主任制订班务工作计划，定期召开班主任例会，总结交流经验，指导班主任上好思品课、晨（午）会、班会课，抓好日常管理。平时加强检查、期末考核、评优。 （2）有计划地加强学生行为规范的养成教育和爱国主义等教育，指导少先队开展生动活泼的教育活动，严格教育

管理制度，形成良好的班风、学风。

（3）管理学生的奖惩工作，负责审阅学生评语，做好优秀学生的表彰与差生的转化工作。

（4）指导校外教育，每学期组织一次家长会和学生座谈会，指导和管理家委会工作，辅导德育基地的活动。 3、组织管理教学工作。

（1）制订学校教学工作计划，认真组织实施教学研究活动。

（2）主持教研组长会议，组织学习课程标准及上级教学工作文件，指导教研组开展教学研究，落实教学常规，检查、考核教研组工作。

（3）深入教学第一线，兼好一门课，每周深入教研组二次，每周听课不少于2节。每学期检查教师备课、学生作业各不少于一次，全面检查各科教学情况，不断改进薄弱环节。

（4）加强教学质量的管理，加强学科抽查，组织好期中、期末的复习和考试，作好两次全校教学质量分析，把好升留级关。重视毕业班教学工作。

（5）组织教师的业务进修，落实以老带新措施，有计划地提高青年教师教学水平。

（6）负责学校语言文字管理工作。

4、组织管理体育卫生工作与学生课余生活。

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