中小学岗位职责及分工(2)

（1）协助校长抓好体育、卫生工作，指导体育室、卫生室开展工作。切实抓好体锻达标、卫生防疫等工作。 （2）加强管理学校兴趣课和兴趣组活动，抓好学生的课余生活、课外活动的安排及管理，组织好全校运动会及大型竞赛。

（3）注意调整学生的课业负担，关心学生的身心健康，每学期开展好视力、素质检查，管理好学生的健康卡。 5、组织管理好教务工作。

（1）负责日常教务行政工作，编制作息时间表、日课表、值日表、每周活动表，重视安排学生在校活动总量，定期检查，合理调整。

（2）管理学籍，指导教导干事办理学生的招生、编班转学、休学、退学、升留级、毕业等工作。

（3）办理教师的请假手续，做好考勤工作，及时安排好调代课。

（4）组织教科书、参考书的供应，审报各种报表。 （5）安排并检查师生值日工作。

（6）建立教师业务档案，健全资料，做好考绩工作。 （7）加强教具、器材、实验设备的建设和图书室、文印等专用室的管理与指导。

（5）少先队大队辅导员岗位责任制

少先队辅导员受共青团的委托，直接担负着少先队的光荣任务，辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部活动，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成为德智体美劳全面发展的一代新人，成为四化建设的预备队，共产主义的接班人。

1、每学期开学之前制定出大队部工作计划。严密组织好儿童节、国庆节等大活动，学期末写好大队工作总结。 2、辅导少先队员办好自己的小家务。如红领巾广播（两周一次）大队黑板报（每月一期）中队黑板报交流展览（每学期1━2次）队室布置、鼓号队光荣册大队资料档案，值日中队等。

3、训练少先队各级队长，每周召开一次大中队干部会议，培养他们热心服务精神，交给他们工作方法和技能，写好大队周记及值勤中队报。

4、每周兼课4━6节，并指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期一次主题班会活动，每月一次班主任例会，组织学习讨论工作，听取意见，交流经验。

5、经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议，及时与定时（每月一次）向校行政领导和党团组织作口头或书面汇报。

6、争取社会力量，取得各方面的协作和支持，关心少

年儿童的健康成长，以《青少年保护条例》为依据，同一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争。

7、做好每学期优秀队员队长优秀集体及文明班的评选情况及时发扬好人好事，引导少年儿童真正做到“诚实勇敢活泼团结”。

8、培养少先队集体，发扬少先队组织作用，搞好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。

9、深入各中队，了解实际，发挥队员的自主性和创造性。

10、认真贯彻《上海市少先队的工作大纲》做好发展少先队员、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。 （6）班主任岗位责任制

使全班学生品德面貌基本良好，纪律严明，学风正气，行为规范，学习成绩优良。

1、接班后一学期内能访问学生家长100％，并有记录，平时学生有原因不明的缺席达一天，就要及时访问或与家长联系。

2、开学后一周内（新接班的两周）能完成班主任工作计划。

3、期初填好《点名册》和《学生基本情况表》，每月底向卫生室汇报人数。

4、每五周一次，按时发出《学生评价手册》。

5、各类集体活动、个人竞赛的参加名单能按时完成。 6、积极动员督促班级学生按时缴纳代办费。 7、期末按时完成学生的品德评定工作。 8、开学后一周内做好班务的管理分工工作。 9、期初，每月培训小干部一次，并有记录。 10、指导学生结合班级实际布置好教室的环境。 11、督促组织好学生打扫教室和包干地区的工作。 12、督促学生认真参加广播操和眼保健操，体锻等集体活动纪律好。

13、组织培养学生有良好的行为习惯。 14、学生家长会出席率在95％左右。

15、一学期至少组织两次中队（班级）主题活动（有资料）并督促学生出好每期中队黑板报。 16、重视调节和控制学生的作业负荷量。

17、注重课堂纪律教育，严格要求学生讲普通话，班风能获得各科任教师的好评。

18、每月有目的找学生谈心了解学生的思想动态，重视关心学生的课间活动。

19、学期结束时安排好学生的假期生活。

（7）教研组长职责

一、组织本组教师学习教育方针，学习教育教学理论和经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力”的教学指导原则，树立正确的教育、教学思想，保证学校教学工作计划完成，形成良好教风。

二、期初，认真组织教师学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务与分年级要求，制订好学期教研组工作计划及教学计划，期末写好教研工作总结，并组织教师写好个人小结和业务档案。

三、带领教师学习、执行《任课教师职责》，切实抓好备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节，通过听课、检查备课和学生作业等方式了解教学情况，注意控制作业时，研究改进措施，切实打好基础，提高教学质量。

四、组织教师制订期中、期末复习计划，研究考试命题原则，出好试题，考试后作好质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施，平时把好教学要求关，统一教学要求，精心设计习题，出好每单元（章节）的练习，协助教导处进行质量验收。

五、根据学校与教学实际，确定教研组和个人的研究课题，积极开展教学研究活动，每学期带头上好研究课1━2次，认真组织好每次研究活动，及时总结，对公开课作好评议记载，交教导处存档。每学期写出一份教学经验总结或科研文章。

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