初中作文指导教案全集 (800字)(8)

简单点评

师：同学们看这句话，放在文章当中是不是一个观点？

生：是

师：那怎么知道这个观点正确与否呢？请同学们在这句话后面续写一段话，用一个名人事例

证明它的正确。

找8个同学，前后黑板4个，另找两名同学做评委，点评同学所写文段。最后老师总结 师：同学们请看，如果我把其中任何2个或3个文段作为一个整体放在一篇文章里，那文章

的主体部分是不是就出来了？再加上一个开头和结尾，是不是就是一篇很好的以“营养”为话题的好文章？

生：是

师：但这样的文段，一篇文章当中最多用3个，再多就成累赘了。那又出现一个问题：如果

三个文段再加一个开头和结尾不够800字怎么办呢？请看这个句式：无畏之所以昂首，恰恰是因为“打击”的调理，仿这个句式写上三句话，当作文章的正数或倒数第二段，是否都可以呢？

生：可以

师：那我们再一展身手？

生：好

学生写，学生点评。

喜欢写作文

写作，在根子上的问题，实际上就是两个：

“写什么呀”

“怎么写呀？”

一个是生活和思想；一个是构思和表达。

一.先说生活和思想。

被问最多的问题：“怎么天天都有东西写？”

意思是一个孩子，才十二岁多一点，有多少生活？有多少词？

老师的回答是：“你为什么不问问，人为什么每天都吃饭？”

除非是植物人，对外界没有反映，其实人人都在生活。为什么同样的生活，有人能写得很复杂很生动很深刻，有人愁眉苦脸抓耳挠腮也写不出半个字，那就不是有没有生活，而是对生活有没有想法的问题了。而想法，说大点，思想吧，对少年来说，大多是从间接经验，也就是书本上得来的，书上哲人的思考，带动了他的直接经验。比如看了书，就心里开窍了：对对对，我也是的，有一次我??，或者做了什么事，想起看到书上的说法，眼前一亮：对对对，书上说??就是这么个道理！

所以，应该多看书、多思考！

二.再说构思和表达问题。

构思且撇开不谈，太麻烦。就说语言的问题。

语言是工具。需要磨练。也就是说，得经常使这个工具，越使越熟练，越使越顺手。同学们写作，尤其要提倡和鼓励用最有活力的最形象的语言。很多同学，说起话来，极其顽皮有趣，逗得大人爆笑。但是一写起作文，恨不得成了国务院的新闻发言人完全换了个腔调。端起架子写社论，老实说我也不会，那种语言能力也是要经过磨练的。语言天才大约是有的，但我在生活中没见过。

三.大胆写作，说自己想说的话

生活是写作的源泉，作文就是把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景，抒发自己的真情实感。

作文是最好的倾诉对象，你可以尽情地对它说，没人打搅，没人干涉。当你烦恼时，可以向它倾诉，当你快乐时，可以和它分享，当你痛苦时，它会给你安抚，当你愁闷时，它会悄悄的到你身边，默默地跟着你，让你不觉得孤独。

四.学会模仿，在模仿的基础上创新

作文是一种技能。

任何技能都必须具备两个特点，一是正确，二是熟练。

要正确必须善于摹仿，要熟练必须反复实践. 这些话，应该成为我们作文的座右铭。 仿写是学生学作文的必由之路，前人说的“读书破万卷，下笔如有神”，也是在强调“多

别于它事物的不同

特色。

可怕，非常 非常

读”是“写好”的前提条件。 五.细心观察，写出与众不同的文字 只有仔细认真的观察，才能在貌似相同的众多事物中发现这个事物有之处，即把握住此事物的典型特征，这样我们的作文才会显出自己的看看这段文字： 《我的烦恼》 爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库初中作文指导教案全集 (800字)(8)在线全文阅读。