2010学年上学期员岗剑父小学综合实践主题活动教学设计 学 校 番禺区南村镇员岗剑父小学 班 级 五(2)班 活动主题 迎亚运，齐清洁 指导教师 邓惠成 第 二 单元 实践活动 课 型 方法指导课、问题研讨课 活动时间 2010年11月 课 时 1课时 教学 一、情感态度与价值观 活动 在活动中体验合作学习的乐趣。 目标 二、过程与方法 让小组自己确立自己的迎亚运环保口号。根据小组自己制定的计划，探讨其可行性，并在班上进行交流。 三、知识与技能 1、学会制定环保口号； 2、训练思维的构思能力。 教学资源 教学活动过程 活动环节 教师活动 学生活动 设计意图 分组活动 教师指导口号的设计方小组自己确立自己的环让小组成员交流，获取法。 保口号。 知识。 组织各个小组进行交组长整理汇报。 流。 小组交流 班上展示、交流 总结提高 教学活动反思 教学目标 是否达成 需要改进 的地方
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通过交流体验成功。 展示各个小组的活动计根据小组自己制定的计训练学生的构思能力。 划。 划，探讨其可行性。 教师总结。 学生质疑。 通过交流体验成功，明确方向。 基本达到目标 学生的构思不太完善。 2010学年上学期员岗剑父小学综合实践主题活动教学设计 学 校 番禺区南村镇员岗剑父小学 班 级 五(2)班 活动主题 迎亚运，齐清洁 指导教师 邓惠成 第 二 单元 实践活动 课 型 室外实践课 活动时间 2010年11月 课 时 1课时 教学 一、情感态度与价值观 活动 在活动中体验合作学习的乐趣。 目标 二、过程与方法 根据小组活动计划，进行室外实践。 三、知识与技能 1、学会运用、使用环保口号； 2、训练动手操作能力。 教学资源 教学活动过程 活动环节 教师活动 学生活动 分组活动 设计意图 教师提示明确自己组的小组根据自己小组的计让小组成员交流活动，活动目的与计划。 划进行室外实践活动。 获取实际的操作协作能力。 指导具体的清洁方法。 组长协助指导，小组实通过实践，体验清洁乐 践。 趣与掌握基本的清洁方教师指导 法。 活动纪实 运用相机拍下照片，做学生协助拍照片。 好活动记录。 训练审美观。 总结提高 教师总结。 学生质疑。 明确、体验清洁意义。 教学活动反思 教学目标 是否达成 需要改进 的地方
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基本达到目标 2010学年上学期员岗剑父小学综合实践主题活动教学设计 学 校 番禺区南村镇员岗剑父小学 班 级 五(2)班 活动主题 迎亚运，齐清洁 指导教师 邓惠成 第 三 单元 成果设计活动 课 型 成果设计课 活动时间 2010年11月 课 时 2课时 教学 一、情感态度与价值观 活动 在活动中体验合作学习的乐趣。 目标 二、过程与方法 师生交流对“迎亚运，齐清洁”主题的理解，向学生展示图片谈自己的感受和想法，确定小组成果汇报的形式，并制作。 三、知识与技能 1、学会图案设计； 2、增强动手制作的能力。 教学资源 学生与老师搜集的材料 教学活动过程 活动环节 教师活动 学生活动 设计意图 组织协调。 谈实践感受 谈设计 继续完善设计 完善制作 教学活动反思 教学目标 是否达成 需要改进 的地方
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大谈上一节的室外实践深入体会实践活动的意活动的个人感受 义。 组织交流。 指导设计。 根据自己组的实际确立自己组的汇报形式并进行制作。各小组大谈自己的设计构思。 继续完善设计。 让学生选取合理的方法展示。体验设计与实际的差别。 设计必须要完善。 指导学生制作。 各个小组完善制作。 体验制作的艰辛。 基本达到目标 学生的设计制作有待改进。 2010学年上学期员岗剑父小学综合实践主题活动教学设计 学 校 番禺区南村镇员岗剑父小学 班 级 五(2)班 活动主题 迎亚运，齐清洁 指导教师 邓惠成 第 一 单元 成果展示活动 课 型 成果展示课 活动时间 2010年12月 课 时 1课时 教学 一、情感态度与价值观 活动 在活动中体验与人分享的乐趣和成功的体验。 目标 二、过程与方法 过程：回顾导入—分组展示—小组小结—教师总结。 方法：展示法、汇报法。 三、知识与技能 学会分享，学会体验。 教学资源 学生设计的成果。 教学活动过程 学生活动 活动环节 回顾导入 教师活动 设计意图 经过一个多月的实践，小组之间以不同的形式选取合理的方法展示。 相信同学们都能“迎亚展示实践成果。 运，齐清洁”。 小组代表汇报，并介绍分享成果。 成果。 组织协调展示。 分组展示 小组小结 协调引导。 小组长组织组员交流，讨论提高。 谈活动感受。 教师总结 教师总结本次实践活小组认识提高 动的情况。 教学活动反思 总结提高。 教学目标 是否达成 需要改进 的地方
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完满达到目标
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