清华版四年级下册信息技术教案(彩色版)(4)

当删除文字的艺术字样式时，文字会保留下来，改为普通文字。 步骤1：选定要删除艺术字样式的艺术字。

步骤2：在“绘制工具”下，在“格式”选项卡上的“艺术字样式”组中，单击“其他”按钮，然后单击“清除艺术字”。 4. 学生上机操作练习

继续制作“全家福”电子相册。要求： （1）在幻灯片中插入艺术字。

（2）尝试清除艺术字样式，然后重新插入艺术字并设置艺术字效果。 三、课后小结：

本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？

课后反思：

第7课 灵动之美

——添加动画效果

2014年 月 日 星期

教学目标

1.知识目标：学会对幻灯片添加动画效果，并进行相应的设置。

2.能力目标：通过为幻灯片添加动画效果的设置，培养学生上机操作的动手能力。 3.情感目标：使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。 教学重点、难点：

学会对幻灯片添加动画效果，并进行相应的设置 课时安排：1课时 教学过程 一、教学引入：

为了使演示文稿更加生动有趣，可以把演示文稿中的文本、图片和其他对象制作成动画，为他们添加进入、退出、大小变化、颜色变化或移动等视觉效果。

本课，我们就为演示文稿“仓鼠相册”设置动画效果。 二、新课教学： 1.为对象添加动画效果

Powerpoint2010中有四种不同类型的动画效果：进入、退出、强调和动作路径。 步骤1：启动powerpoint2010软件，打开演示文稿“仓鼠相册”。 步骤2：单击要制作成动画的对象，如一张仓鼠照片。

步骤3：在“动画”选项卡上的“动画”组中，单击“其他”下拉按钮，如图7.1所示。

步骤4：在弹出的动画效果列表中单击一种动画效果，就可以将其应用于所选对象。如在“进入”类型中选择“轮子”，如图7.2所示。

在将动画应用于对象后，幻灯片上已制作成动画的项目会标上不可打印的编号标记，该标记显示在对象旁边。仅当选择“动画”选项卡或“动画窗格”可见时，才会在“普通”视图中显示该标记，如图7.3所示。 2.测试动画效果

若要验证所设动画效果是否合适，可以在“动画”选项卡上的“预览”组中，单击

“预览”按钮，如图7.4所示。 3. 查看幻灯片上所有动画的列表

我们可以在“动画窗格”中查看幻灯片上所有动画的列表。

若要打开“动画窗格”，可在“动画”选项卡上的“高级动画”组中，单击“动画窗格”按钮。

“动画窗格”中显示有关动画效果的主要信息，如动画效果的类型、多个动画效果之间的相对顺序、对象名称以及效果的持续时间，如图7.5所示。

“动画窗格”中的编号为动画效果的播放顺序，时间线代表效果的持续时间，图标代表动画效果的类型。 4. 保存文件

单击窗口左上角的“保存”按钮，保存演示文稿。 5. 学生上机操作练习

（1）制作以“我喜爱的动物”为主题的演示文稿。 （2）制作以“我的业余生活”为主题的演示文稿。 三、课后小结：

本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？大家有什么收获呢？

课后反思：

第8课 锦上添花

——更改相册的主题

2014年 月 日 星期

教学目标

1.知识目标：使学生学会更改相册的主题。 2.能力目标：培养学生上机操作的能力。

3.情感目标：使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。 教学重点、难点：

使学生学会更改相册的主题。 课时安排：1课时 教学过程 一、教学引入：

Powerpoint2010提供了多种设计主题，包含协调配色方案、背景、字体样式和占位符位置。

本课，我们学习修改相册主题，使“仓鼠相册”更加具有特色。 二、新课教学： 1. 将主题应用于相册

步骤1：启动powerpoint2010软件，打开演示文稿“仓鼠相册”，并将视图方式改为“幻灯片浏览”方式，使每张幻灯片以“缩略图”方式显示，然后调整显示比例，效果如图8.1所示。

步骤2：在“设计”选项卡上的“主题”组中，单击要应用的内置主题，如“波形”，如图8.2所示。

我们发现，使用“主题”，可以轻松、快捷地更改相册的整体外观。 2. 更改相册的主题颜色、主题字体

修改主题颜色对相册的更改效果最为显著。更改主题字体将对演示文稿中的所有标题和文本进行修改。

步骤1：在“设计”选项卡上的“主题”组中，单击“颜色”按钮，打开主题颜色列表，如图8.4所示。

步骤2：单击选择的“凸显”组，当主题颜色发生更改时，使用该主题颜色的相册效

果也将发生更改，如图8.5所示。 3. 为图片添加边框和图片效果

为增强图片的感染力，可以为图片添加边框和图片效果等。 步骤1：单击要添加边框或图片效果的图片。

步骤2：在“图片工具”下“格式”选项卡上的“图片样式”组中，单击“图片边框”按钮，从列表框中选择边框颜色，如图8.6所示。

步骤3：在“图片工具”下“格式”选项卡的“图片样式”组中，单击“图片效果”按钮，从列表框中选择合适的效果，如图8.7所示。 5. 学生上机操作练习

（1）尝试修改“全家福”演示文稿的主题样式。 （2）尝试利用“快速样式”来更改演示文稿的风格。 三、课后小结：

本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？大家有什么收获呢？

课后反思：

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