心理学试题(4)

D．发扬积极因素，克服消极因素原则

4、 战国后期，具有世界影响的中国教育文献是（ ） A．《大学》 B．《中庸》 C．《孟子》 D．《学记》

5、在教育史上最早颁布义务教育法的国家是（ ） A．美国 B．英国 C．日本 D．普鲁士

6、适当过渡学习能促进知识保持，研究表明，最佳效果的过渡学习是学习熟练程度达到（ ）

A．130% B．140% C．150% D．160%

7、联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（ ） A．练习 B．学习 C．强化 D．巩固

8.下列不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷的是（ ） A．人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发,没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动机的作用

B．初步把动机的情感方面和认知方面结合起来

C．对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分 D．对认知的作用的了解是模糊的,笼统的,不具体的

9.“对抗偏见”是一种专门用来改变学生在特定的领域内的原有认识的以对话为基础的教学策略,它是由（ ）提出的 A．科斯格儒 B．罗尔 C．查朴尼 D．斯太威

10.（ ）是把成就看作赢得相应社会地位与自尊心的根源,是一种外部动机 A．附属内驱力

B．自我提高的内驱力 C．内部动机 D．认知内驱力

11.古儒学校产生于古代的（ ） A．埃及 B．苏美尔 C．希腊

D．印度

12.智者派提出了古希腊课程中的（ ） A．前三艺 B．后四艺 C．七艺 D．六艺

13、自20世纪20年代起，在河北定县主持乡村建设实验运动的教育家是（ ） A．晏阳初 B．陶行知 C．黄炎培 D．梁漱溟

14、苏格拉底法又称为（ ） A．问答法 B．发现法 C．讲授法 D．雄辩术

15、1916年出版的（ ），最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。 A．《我的教育信条》 B．《民主主义与教育》 C．《学校与社会》 D．《人的问题》 答案：

1-5 D C D D D 6-10 C C B C B 11-15 D A A A B

1.在皮亚杰的认知发展理论中，7—12岁属于（ ） A．感觉运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

2.科尔伯格的道德发展理论可以概括为“三水平六阶段”，第三阶段是（ A．他律道德阶段或惩罚及服从倾向阶段 B．社会道德、法律倾向的阶段

C．人际关系的和谐一致或“好孩子”倾向阶段 D．他律道德阶段或惩罚及服从倾向阶段 3.提倡“教育独立说”的教育家是（ ） A．陶行知 B．胡适 C．严复 D．蔡元培

4.1995年我国提出了（ ） A．教育“优先发展战略地位” B．教育“优先发展战略” C．教育“科教兴国战略”

）

D．教育“实施优先发展战略” 5.夸美纽斯属于（ ） A．宗教本位论 B．个人本位论 C．社会本位论 D．教育无目的论

6.下面持个人本位论的教育家或思想家是（ ） A．裴斯泰洛齐 B．孔德 C．柏拉图 D．迪尔凯姆

7.下面持社会本位论的教育家或思想家是（ ） A．卢梭

B．裴斯泰洛齐 C．凯兴斯坦纳 D．萨特 8.1920年，（ ）首次招收女生。之后，其他一些高校和进步中学也开始招收女生或实行男女同校。 A．北京大学 B．浙江大学 C．南京高师 D．清华大学

9.中国第一所实验幼稚园是（ ） A．南京鼓楼幼稚园

B．北京香山慈幼院幼稚园 C．湖北幼稚园 D．燕子矶幼稚园

10.南京国民政府于1927年设立大学院主管全国教育，并在地方试行大学区制，这主要是仿照了下列哪个国家的教育行政制度（ ） A．英国 B．美国 C．德国 D．法国

11.抗日战争时期成立的西南联合大学，包括（ ）

①北京大学 ②清华大学 ③南开大学 ④四川大学 ⑤浙江大学 ⑥中央大学 A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥

12.在中国教育史上，第一部运用马克思主义论述教育原理的专着是（ ） A．《教育史ABC》 B．《中国教育改造》 C．《新教育大纲》 D．《家庭教育》

13.中国人民抗日军政大学成立于（ ） A．1932年 B．1933年 C．1935年 D．1936年

14.解放区第一所工、农、文、理、医、艺综合性的高等学校是（ ） A．陕北公学 B．延安大学 C．华北联合大学 D．抗日军政大学

15.下列不符合新民主主义教育方针的提法的是（ ） A．革命的 B．科学的 C．大众的 D．民族的

答案： 1.C 2.C 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C 8.A 9.A 10.D 11.A 12.C

13.D 14.B 15.A

一、选择题

1、 产生教育的最具基础性的条件的是（ ） A 社会实践 B 语言的产生 C 生产劳动 D 学校的出现

2、 格塞尔的双生子实验说明了（ ）对个体发展的影响。 A 遗传 B 成熟 C 环境 D 教育

3、 教师职业的最大特点在于（ ） A 专职性

B拥有高深知识 C教学活动 D 智育活动

4、 学校教育中最基本的活（ ） A 实验活动 B 德育活动 C 教学活动 D 智育活动

5、 德育工作的出发点是（ ） A 德育内容 B 德育内容 C 德育原则 D 德育方法

二、 填空题

1、春秋战国时期（ ）的发展是我国教育史、文化史的一个重要里程碑。 2、孔子非常重视因材施教，因材施教的基本方法是（ ） 3、伯拉图的教育思想集中体现在他的着作 （ ） 中。

4、自19世纪末至20世纪30年代教与研究明显的沿着 （ ） 方向发展。 5、人的身心发展是在 （ ） 过程中实现的。

6、教师应该吃透两头，极充分的 （ ） 和充分的人是学生。 7、学生的发展性与学生的 （ ） 是一个问题的两个方面。

8、读书指导法是教师指导学生通过阅读 （ ） 和参考资料来获得知识，养成炼好的读书习惯的方法。

9、我国采用班级授课制始于1862年的北京开办的 （ ）

10、德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和 （ ） 四个互相制约的要素构成。

三、 名词解释 1、 非形式化教育 2、 个体身心发展的

1、辩证唯物主义认为，人的心理活动的最重要的器官是（ ）。 A．间脑

B．大脑皮层

C．小脑

D．脑干

参考答案：B

2、听觉中枢位于大脑皮层的（ ）。

A．额叶

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