人教版 种群和群落 单元测试(3)

【解析】

试题分析：生物群落在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，称为垂直结构；从题干可看出，树林里多数鸟类生活在树冠，啄木鸟生活在中层，环颈雉生活在底层，为动物的分层现象，反映了群落的垂直结构． 故选：C． 8．B 【解析】

试题分析：A、标志脱落可能导致重捕数统计量的减少，与实际比较，应偏大，A错误； B、正常统计时，血球计数板的框格边缘都统计相邻两条边上的个体，如果只统计方格内菌体会偏小，B正确；

C、样方法调查蒲公英种群密度时应随机取样，在分布较密地区取样会偏大，C错误； D、只以患者家系为调查对象调查遗传病时，发病率比实际值大，D错误． 故选B． 9．B 【解析】

试题分析：A、年龄结构和性别比例是种群特征，A错误； B、土壤中小动物的物种丰富度属于群落的特征，B正确；

C、水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布，属于种群的空间特征，C错误； D、能量流动、物质循环和信息传递属于生态系统的功能，D错误． 故选：B． 10．B 【解析】

试题分析：A、一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群，A正确；

B、一块朽木上的全部真菌含有多个物种，不是一个种群，B错误； C、同一个种群的个体可以彼此交配，C正确； D、广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群，D正确． 故选：B． 11．B 【解析】

试题分析：A、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，当生物生存的环境改善，K值会上升，A正确；

B、BC段增长速率逐渐下降，但出生率仍然大于死亡率，种群数量增加，B错误； C、A到C变化过程中，种群密度变大，天敌捕食成功率将会增加，C正确； D、曲线Y表明S型曲线，说明种群数量的增长受环境阻力的制约，D正确． 故选：B． 12．D 【解析】

试题分析：A、A是增长型，种群数量将增多，A错误； B、B为稳定型，种群数量维持相对稳定，B错误； C、C为稳定型，种群数量维持相对稳定，C错误；

D、D为衰退型，种群数量将下降，可能会灭绝，D正确． 故选：D． 13．C 【解析】

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试题分析：图示可知，丙的变异类型多，自然选择导致某种群向两个或多个方向进化时，最容易产生新物种． 故选：C 14．C 【解析】

试题分析：A、喙长的变化只能说明基因频率发生了改变，但不一定产生了生殖隔离，A错误；

B、在自然选择中喙短的被淘汰，B错误；

C、地雀平均喙长增加是种子硬度的定向选择的结果，C正确；

D、在1978年时种子虽然硬度很低，但因喙长的地雀能吃硬和不硬的种子，故此时低硬度的种子对喙长的地雀无选择淘汰作用，喙长的地雀与喙短的地雀生存机会均等，因此相关基因频率不会明显变化，D错误． 故选：C 15．D 【解析】

试题分析：A、c点后，该群落中最终占主导地位的植被类型不一定是乔木，A错误； B、图中a→b阶段，物种②种群密度上升的原因主要是出生率大于死亡率，B错误； C、图中0→a阶段，群落中同样存在分层现象，C错误；

D、图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境，所以数量下降幅度小，D正确． 故选：D． 16．D 【解析】环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，A项错误；DE段田鼠种群的出生率等于死亡率，B项错误；C点时布氏田鼠的种群增长速率最大，若将其数量维持在C点，则不利于草原的发展，C项错误；a时刻后引入某种动物后，布氏田鼠的种群数量先是快速下降，而某种动物的数量则是上升，最后二者的数量趋于相对稳定，这说明引入的动物与布氏田鼠的关系可能是竞争或捕食，D项正确。 【考点定位】种群数量变化曲线、种间关系。

【名师点睛】本题以“布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线图”为载体，考查学生对所学种群数量变化曲线、种间关系等知识要点的理解能力和获取信息的能力。有关曲线图的分析问题，关键在于：明确横、纵坐标的含义以及曲线的变化趋势，起点、转折点、终点等点的含义。在此基础上，运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。 17．D 【解析】

试题分析：A、种群数量达到 K 值时出生率和死亡率相等，并不是等于零，A错误； B、时种群增长速率最大，故防治害虫应在害虫数量没达到时进行，B错误；

C、种群的“J”型增长曲线是理想状态下的一种动态变化，条件是食物和空间条件充裕、无天敌等，C错误；

D、曲线b1的K值较高，当种群生存环境变得恶劣，K值下降，变成曲线b2，D正确． 故选：D． 18．A 【解析】

试题分析：A、在演替过程中是优势物种的取代，但并没有形成新的物种，是由其他地方传

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播来的，A错误；

B、由题表可知，该演替过程为草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，群落的垂直结构变得复杂，B正确；

C、群落演替中物种组成越来月复杂，使生态系统对光能的利用率提高，C正确；

D、由题表可知，与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替需要的时间较长，比较缓慢，D正确． 故选：A． 19．C 【解析】

试题分析：A、图中第1～5年间，λ大于1，且一直不变，种群呈“J”型增长，A正确； B、第20～30年间种群λ等于1，增长率为0，B正确；

C、1﹣10年λ＞1，种群数量增加，到10年时种群的数量最大，10年到20年之间λ＜1，则种群数量越来越少，20﹣30年λ=1，种群数量不变，C错误； D、第15～20年间，λ小于1，种群数量不断减少，D正确． 故选：C． 20．A 【解析】

试题分析：A、图a中3个物种自身单独能利用的资源比较多，则种内斗争较激烈，图b中3个物种共用资源部分较多，则种间竞争较激烈，A正确；

B、根据题意和图示分析可知：在图a中物种自身单独能利用的资源比较多，与其他物种共用资源部分比较少，种间竞争不激烈，B错误；

C、图a中物种2单独能利用的资源比较少，如果资源有限有被排除的危险，对图b分析物种2自身单独能利用的资源与物种1、物种3相比最少，因此若资源有限，图b中物种2有被排除的危险，C错误；

D、在图a物种自身单独能利用资源比较多，与其他物种共用资源比较少，因此在图a中种间竞争比较弱，种内斗争比较激烈；对图b分析发现物种1、2、3中互相间共用资源比较多，自身单独能利用的资源比较少，因此在图b中种间竞争激烈，种内斗争较弱，D错误． 故选：A． 21．

（1）出生率 乙的数量逐渐增加，甲和丙的数量逐渐减少 （2）高山草原 营养 （3）生长、发育和繁殖 【解析】

（1）A实验地块中三种植物种子数目不同，说明出生率不同，B实验地中，乙种子占优势，因此乙的数量逐渐增加，甲和丙的数量逐渐减少。

（2）A实验地，甲种子占优势，因此演替的结果是形成高山草原，C实验地块演替趋势是群落的空间结构营养结构都向复杂化发展。

（3）生长者通过光合作用固定太阳能，能量一部分以热能形式散失了，一部分用于丙的生长、发育和繁殖。

【考点定位】种群的特征；种群数量的变化曲线

【名师点睛】种群的特征主要包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量的直接因素，年龄组成和性别比例是通过影响出生率和死亡率间接影响种群数量的，分析一个种群的年龄结构可以间接判

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定出该种群的发展趋势。 22．

（2）垂直 （群落的）演替（或初生演替） （3）A B（注：两空可颠倒） 20% （4）自我调节能力（或自净能力） 【解析】（1）海洋鱼类由于食物不同，生活在不同的水层，这体现了生物群落的垂直结构．新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡牡蛎等，该过程称为群落的演替。

（2）图乙表示某海域能量流动简图，A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者．在碳循环过程中起着关键作用的是A生产者、B分解者；能

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量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为1.5×10÷7.5×10×100%=20%.。

（3）生态系统具有一定的自我调节能力，如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。

【考点定位】种群数量的变化曲线；群落的演替；生态系统的功能；生态系统的稳定性． 23．（1）随机取样 真实情况

（2）

（3） （4）竞争 竞争与捕食

（5）年龄组成 出生率和死亡率 （6）光照、温度、食物、天敌和竞争 【解析】 试题分析：（1）采用样方法时，要注意随机取样．这是为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使估算值更能接近真实情况．

（2）根据表格中的数据绘制出甲、乙、丙、丁四种生物的变化曲线，具体见答案． （3）根据分析可知，池塘中甲、乙、丙、丁四种生物的食物关系图，具体见答案．

（4）甲与乙争夺阳光等资源，为竞争关系；丁捕食丙，丙与丁都捕食甲，故丙与丁的关系是竞争与捕食．

（5）在种群的特征中，年龄组成能预测一个种群未来变化方向．出生率和死亡率决定种群大小和密度．

（6）影响丙种群数量变化的外部因素有光照、温度、食物、天敌和竞争． 故答案为：（1）随机取样 真实情况

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（2）

（3） （4）竞争 竞争与捕食

（5）年龄组成 出生率和死亡率 （6）光照、温度、食物、天敌和竞争 24．

（1） 易地 （2）增长型

（3）较强 微小 取样器取样 【解析】

（1）据图分析，当种群数量超过环境容纳量后，出现曲线①、②、③所表示的3种情况，曲线①在原始的环境容纳量附近波动，说明该种群对其栖息地环境的破坏程度较轻；Ⅱ的环境容纳量低于原始环境容纳量，说明环境有一定程度的破坏；③中生物逐渐灭绝，说明栖息地的环境被完全破坏，该生物已经无法生存，无法实施就地保护措施，只能进行易地保护。

（2）当种群数量对应于d点时，种群数量增加，其年龄组成为增长型。

（3）土壤中跳虫和甲螨活动能力较强，身体微小，不适合用样方法或标志重捕法进行调查，在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。 【考点定位】种群数量的变化曲线 25．（1）① B ② 食物和空间（或资源） ③增长型 ④N/2 （答K/2不给分） （2）样方 阳光 栖息空间 【解析】

试题分析：（1）①鱼迁入此生态系统后，刚开始食物、空间充裕，种群数量增长，但由于食物、空间有限，种群数量增长速率减慢，最终保持相对稳定，所以种群数量表现为S型曲线，即B图。

②t2时，由于食物和空间有限，种内斗争加剧，捕食者数量增加，种群出生率下降，死亡率升高，所以种群数量不再增加。

③t1时种群数量增加，此时种群的年龄组成为增长型。 ④由于N/2时种群的增长速度最快，所以此时捕捞有利于保护这种鱼类资源不受破坏，以便持续地获得最大捕鱼量。

（2）调查红树林中主要植物的种群数量时，常用样方法，红树林群落的垂直结构既能提高群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物的分层提供了食物和栖息空间生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏，所以河流遭到恶性污染后会导致河流生态系统严重破坏。 考点：种群数量的变化曲线；生态系统的稳定性 26．（1）d （2）b

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