人教版 种群和群落 单元测试

《种群和群落》

一、选择题

1．下列关于生物科学研究方法和生物实验操作的叙述中，表述完全准确的一组是（ ） ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法 ②摩尔根证明“基因在染色体上”——类比推理法

③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法

④在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸用于加速健那绿进入细胞，并将DNA染色

⑤在“生物组织中蛋白质的检测”实验中，NaOH用于营造碱性环境

⑥利用血细胞计数板计数微生物时,需先将样液摇匀，再滴加到计数室，最后盖上盖玻片 A．①③⑥ B．①③⑤ C．①②⑤ D． ②③④ 2．下列有关群落的叙述，正确的是 A．物种组成是区分不同群落的重要特征

B．稻田中水稻长势无高矮差异，因此稻田群落没有垂直结构 C．人类活动决定群落演替的速度和方向

D．沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替 3．下列关于教材实验的叙述中，正确的是

A．使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构 B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化时需要设计对照试验

C．分离叶绿体色素实验中，沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2-3次 D．噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间过长或过短对实验结果影响相同 4．下列有关种群和群落的叙述，不正确的是

A．种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势 B．记名计箅法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度 C．太阳鱼遇仔鱼过多时,成鱼会吃掉部分幼鱼,属于捕食关系

D．从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木层逐渐失去优势地位 5．下列的几个生物实验中、实验操作、结果或原理正确的是

A．在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时，可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动，并且当光照过强时叶绿体会以较大的侧面朝向光源，以充分接收光能。

B．在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，通常用体积分数为95%的酒精溶液中对小动物进行固定和防腐。

C．在晴朗的上午10时左右，用钻有直径为1cm小孔的锡箔纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后，小孔处成蓝色，被锡箔纸遮住的部分也可能成蓝色。

D．秋水仙素诱导染色体加倍实验原理，秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂。

6．下列关于种群特征的叙述，正确的是（ ） A．年龄结构不影响种群密度 B．不同种群的种群密度没有差异 C．性比率的改变不影响种群密度 D．出生率减去死亡率等于自然增长率

7．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉在灌木层和地面活动，这种现象反映了（ ）

1

A．群落的物种组成 B．群落的时间结构 C．群落的垂直结构 D．群落的水平结构

8．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ） A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样 D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 9．下列属于群落层次的是（ ） A．年龄结构和性比

B．土壤中小动物的物种丰富度 C．水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布 D．能量流动、物质循环和信息传递

10．下列关于种群的叙述，不正确的是（ ） A．一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群 B．一块朽木上的全部真菌是一个种群 C．同一个种群的个体可以彼此交配 D．广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群

11．图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（ ）

A．改善空间和资源条件有望使K值提高

B．BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 C．A到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会变大 D．曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约

12．在如图的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（ ）

A．A B．B C．C D．D 13．如图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．甲、乙

14．如图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在1975～1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子（该种地雀的主要食物）平均硬度的变化．研究表明．喙长的地雀能吃硬和不硬的种子．喙

2

短的地雀仅能吃不硬的种子．下列相关说法，正确的是（ ）

A．喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种

B．1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加 C．地雀的平均喙长在2﹣﹣3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果 D．根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短

15．某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理．陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示．相关说法正确的是（ ）

A．c点后，该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木

B．图中a→b阶段，物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率 C．图中0→a阶段，群落中不存在分层现象

D．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境

16．如图是布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线，a时刻后引入某种动物，变化曲线如图，下列叙述正确的是（ ）

A．布氏田鼠种群的最大数量即为环境容纳量 B．DE段田鼠种群的出生率和死亡率都降为零 C．布氏田鼠的数量维持在C点有利于草原的发展 D．引入动物与布氏田鼠的关系可能是竞争或捕食

17．种群的数量变化曲线如图中a，b；所示．下列叙述正确的是（ ）

3

A．当种群数量达到K值时出生率等于零

B．当某害虫种群数量达到K/2时，进行杀虫效果最佳 C．若空间充足，种群数量增长一定如曲线a所示

D．若曲线b1变成曲线b2，说明该种群生存环境变得恶劣 18．某农田弃耕后发生了一系列的演替，演替过程中不同阶段优势植物和常见植物记录如下表．相关判断错误的是（ ） 弃耕年数 0～1 1 2 3 5～10 50～150 优势植物 马唐草 飞篷草 紫菀 须芒草 短叶松 栎等硬木树 其他常见植物 豚草 豚草 火炬松 山核桃 A．在演替过程中不断形成新物种，并取代原有的物种 B．随着时间的推移，群落的垂直结构变得复杂 C．群落演替使生态系统对光能的利用率提高

D．与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替比较缓慢 19．如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某种群数量的变化图，据此不能得出的结论是（ ）

A．第1～5年间种群呈“J”型增长 B．第20～30年间种群增长率为0 C．到30年时种群的数量最大

D．第15～20年间种群数量不断减少 20．下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用 状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（ ）

4

A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈 B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险 D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同

二、综合题

21．甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A（高山草原）、B（亚高山灌木丛）、C（针阔混交林）三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块（清除其他植物，种植方式相同，各种子均能发育成植株，并结种子），对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计，得到如下结果：

A栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈6：3：1； B栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：6：1； C栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：3：4。 请回答： （1）混合种植后，A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的_____不同（填种群的特征）。若环境条件不变，预测几年内B实验地块三个种群的数量变化趋势是__________ ___。

（2）在实验结束的若干年后，A实验地块演替的结果是形成________；C实验地块演替趋势是群落的空间结构和______结构都向复杂化发展。

（3）每年输入丙的能量一部分以热能形式散失了，一部分用于丙的_______（1分）等生命活动。

22． 6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。

（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。

（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为________。

（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________

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