2015-2016第二学期学校工作总结

学校期末工作总结

（2015～2016学年度第二学期）

在即将过去的一学期里，我们古城镇中心小学在中心学

校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期学校以“追求卓越，在控索中发展，在开拓中创新，创办优质特色一流学校”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我校利用每周教师例会的机会，对教师及学生进行爱国教育，树立心中有祖国有学生的良好思想。每月一次有规律的组织教师政治、业务学习，努力打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》《义务教育法》等为契机，开展师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的

光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。

本学期，我们学校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校46名教师，有30﹪以上的教师年龄结构偏大，50岁以上的教师15名，即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性。如：我校的老教师张丽艳，她也将近50岁了，但她为了自己份内的工作，本学期每在其他老师午休时，她却在办公室研究工作、晚饭后她不管什么时间，只要是学校有一点事情，都要第一时间到校，对住宿生进行教育并及时与家长沟通，为学生解决了多次突发事件。还有高玉明老师，三年来对学校安排的工作任劳任怨，有时忙得满头大汗也不说个不字儿，得到全校教师的赞扬。正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就非常顺利。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师把抓教学作为学校工作中的重中之重。本学期，在中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，从课堂教学抓起，让老师们上真上实每一节课。做到不备课就不讲课的好习惯；从集体备课到业务培训为一体，加强老师们的业务水平；从开展活动来触动老师们的工作热情等多种渠道。并做好常规教学检查，将检查结果与教师的年终考核挂钩，来增加老师们的工作竞争意识。本学期课堂教学真实有效的教师有张晓芬、李杰、闫丽、王丽颖、祝昕老师。她们能在新课教学中认真研究、明确目标、讲解细致、因材施教。

2、抓好学困生的辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困生”，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。如：袁艳云老师的班级，在上学期期末考试，她班的数学平均58.8分，但这学期她认真总结上学期不足，狠抓学困生，每天下午放学后班级总是留几名学生，半年过去了，她班的数学平均分70分，比上学期提高了20多分。相信如果都能像她这样，学校教学成绩会有所提高。

由于学校对教学成绩重视不够，主抓不到位，导致本学期教学成绩不理想，成绩如下:

语文成绩统计表：

年级 三学年 四学年 五学年 六学年 学年 三年 四年 五年 六年 年级 三年级 四年级 五年级 六年级 在籍数 参考数 73 59 50 80 71 56 48 78 总分 5394 4154 4067 6406 总分 5130 4223 3518 5323 总分 6255 3853 3225 6004 平均分 最高分 最低分 优秀率 77 74.17 84.7 82 平均分 72.3 75.4 73.29 68.24 94 92.5 97 96 最高分 98 98 99 100 40 26.5 63.5 55.5 最低分 22 30 17 13 及格率 93 77 68 85 31.5% 13.05% 74.6 54% 优秀率 25.6% 39.6% 39.6% 60.75% 最高分 100 96 100 100 及格率 98.6% 92.85% 100 98% 及格率 83% 78% 81.3% 71.79% 最低分 40 26 34 32 数学成绩统计表 在籍数 参考数 73 59 50 80 总人数 73 59 50 80 71 56 48 78 英语成绩统计表

平均分 88 68 67 77 优秀率 72.1 33.5 30.5 54 综合以上成绩具体原因有以下几方面：从教师方面，对课标把握不清，对知识点传授不细，关注学困生不到位。从学生方面，学习习惯养成不好，学生听课注意力不集中，不能积极参与课堂思考回答问题，主动学习兴趣不浓，习惯不好。从卷面分析看，教师复习指导不到位，学生阅卷不细致，计算不准确，积累和运用不灵活，阅读能力差，几何知识掌握差。

学校教学工作改进措施：

（1）要求集体备课落到实处，负责领导亲历亲为，任课教师必须明确目标知识点，可用同上一节课的方法加强教研效果。

（2）抓好期末复习工作，先整合，复习概念性知识，反复做题，总复习分类针对性练习。概念-判断-应用题，最后大面积练习计算的复习顺序。

（3）重视作，无论哪一层次的培训要认真学习，回校后做好汇报课，认真传达精神，真正领悟培训精神，并运用到实际教学中。

（4）加强领导管理力度。

3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，本学期开展了微课制作、优质课比赛等。深入开发现代教学设备的价值，全面打造快乐课堂，充分利用云录播室功能教室，打造优质课堂。学校积极选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。这学期，学校外出学习人员达50%，其中，王丽颖、李杰长春学习一周，收获很大，并给老师们做了认真的讲座，开拓老师们的知识视野。我校全体教师在“一节公开课”活动中，积极在网上研讨，既提高了全教师素质，同时也促进了教师专业成长。本学期教育教学水平明显提高的有夏伟、赵晓宇、孙秀芳、王健、李会敏、马晓华。孙秀芳老师在全市音乐教师课堂大赛中获得一等奖的好成绩。 三、抓班级管理，强化安全卫生。

班级是学校工作的最基本单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以《养成教育为特色》狠抓“纪律、安

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库2015-2016第二学期学校工作总结在线全文阅读。