实例：训练蚯蚓走迷宫，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高处的香蕉等 3．研究一种动物的行为 探究菜青虫的取食行为 探究动物的绕到取食 三、 社会行为（P54）
1、概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有一系列行为。
2、群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息。 3、社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级
4、具有社会行为的动物举例 白蚁群体（无等级制度：雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁）） 狒狒群体（有等级制度：“首领”雄狒狒、下级雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒）
4．群体中的信息交流 动物动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用 探究蚂蚁的通讯 第三章 动物在生物圈中的作用（P61）
维持自然界中的生态平衡 生态平衡概念
动物食食物链不可缺少的环节，维持着生态平衡 促进生态系统的物质循环 通过呼吸作用产生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用
遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等也可被重新利用
帮助植物传粉、传播种子 有益：传粉、传播种子，扩大分布范围 有害：数量过多危害植物
在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 第四章分 细菌和真菌 一、细菌和真菌的分布（P66）
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1、菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
菌落的大小
2、观察菌落 菌落的形态 区别细菌和真菌的菌落 菌落的颜色
配制培养基，高温灭菌 3、培养细菌和真菌的一般方法 接种 恒温培养
4、细菌和真菌生存的条件：水分、适宜的温度、有机物 二、 细菌（P71）
1、细菌的发现： 17世纪后叶，列文虎克用自制的显微镜发现细菌
2、1864年，巴斯德研究细菌，说明细菌不是自然发生的。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 大小：个体微小，高倍镜或电镜下可见 形态：单细胞，有球菌、杆菌、螺旋菌
3、细菌形态和结构 结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质构成，无成形的细胞核；鞭毛、荚膜、芽孢
营养方式：没有叶绿体，异养型，分为寄生和腐生两种方式 4、细菌的生殖：分裂生殖，遇到不良环境，可形成休眠体芽孢，速度很快。芽孢不是生殖细胞。
三、真菌（P75） 多细胞个体：蘑菇：食用或者药用 1、各种各样的真菌 霉菌：青霉和曲霉的观察比较 单细胞个体：酵母菌：酿酒、做面包等
2、真菌的结构：细胞内有成形的细胞核；有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡； 3、生殖与营养方式：能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养
方式属于异养。
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4、真核生物：细胞里有成型的细胞核，如动植物和真菌；原核生物：细胞内没有成型的
细胞核，如细菌。
四、细菌和真菌在自然界中的作用（P79）
1、作为分解着参与物质循环：能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。 细菌引起人或动物患病如：链球菌引起扁桃体炎 真菌引起人或动物患病：足癣 2、引起动物或人患病 真菌引起植物患病，小麦叶锈病 生产应用：以菌治虫
共生的概念（P81）
3、与动物共生 真菌与藻类植物共生形成地衣 共生举例 根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤 肠道内细菌与动物（包括人）共生 五、人类对细菌和真菌的利用（P84）
1、细菌、真菌与食品的制：曲霉可以把淀粉分解为葡萄糖；酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳（酿酒、发酵）；乳酸菌可以把葡萄糖转化为乳酸。 分析食品腐败的原因：主要是由细菌和真菌引起的 2．细菌、真菌与食品的保存 食品保存的原理
分析并归纳食品保存的方法
3．细菌、真菌与疾病的防治：抗生素的概念及其在医学上的应用；转基因技术与胰岛素 4．细菌与真菌与环境的保护：
原理：利用细菌和真菌的呼吸作用分解污物中的有机物，如污水处理厂。 第五章、病毒（P89） 一、病毒的种类：
1、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
2、根据寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：（1）动物病毒：寄生在人和动物细胞里；（2）植物病毒：寄生在植物细胞里；（3）细菌病毒：也叫噬菌体，寄生在细菌细胞内。
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二、病毒的结构和繁殖
1、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
2、病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是病毒的繁殖方式。 三、病毒与人类生活的关系 1、引起动植物患病
2、利用病毒制作疫苗，以及利用在基因工程中。
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章、根据生物的特征进行分类 一、尝试对生物进行分类（P96）
1、对植物进行分类时，主要是依据植物的形态结构；在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 藻类植物：水绵 无种子（孢子植物） 苔藓植物：葫芦藓 2、植物的分类 蕨类植物：肾蕨 裸子植物：油松
有种子（种子植物） 被子植物：玉米（单子叶植物）、向日葵（双子叶植物）
3、动物的分类 无脊柱（无脊椎动物）：环节动物、节肢动物、腔肠动物、软体动物等 有脊柱（脊椎动物）：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 4、动物的分类除了要比较形态结构，还要比较动物的生理功能。 5、细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据特征来进行。 二 、从种到界（P101） 1、生物分类法
概念：根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述
依据：生物在形态、结构等方面的特征
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目的：弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系 2、生物的单位：门、纲、目、科、属、种 3、生物分类的基本单位：种 第二章 认识生物的多样性 （P106） 1、生物种类的多样性：
（1）世界已知的种类很多；我国已知的种类很多。苔藓、蕨类和种子植物的种树居世界第三位；裸子植物最丰富，称为“裸子植物的故乡”；
（2）在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物种类越丰富，生态系统结构越复杂，相对稳定能力越强。 2、基因的多样性：
（1）生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 （2）每种生物都是一个丰富的基因库。
（3）基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
3、生态系统的多样性 成因：地形复杂、气候多样； 类型：森林、草原、荒漠、湿地、海洋等
4、三者之间的关系：生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。每种具有独特基因库的生物与生态系统中的其他生物是相联系的。生物数量的减少，将导致基因资源损失，必然影响它所在的生态系统。生态系统发生剧烈变化。将会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。
5、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 第三章 保护生物的多样性（P110）
全世界17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的速度惊人 1、生物多样性面临威胁 我国特有的部分珍惜动植物濒临灭绝的边缘 生物的栖息地的破还（最终要的原因）
不合理的开发利用（人类的偷猎和捕杀野生动物） 2、生物多样性面临的威胁的原因 环境污染
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