2018年新版人教版初中生物中考生物总复习提纲(3)

3、植株的生长需要营养物质

（1）需要补充的营养物质：水、无机盐和有机物。

（2）植物生长需要多种无机盐，其中需要较多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐： 无机盐 作 用 缺 乏 症 状 含氮的 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁叶片发黄，植株矮小 茂 含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，使果实和影响花和果实的形成和发种子的成熟提早 育 含钾的 使茎杆长得粗壮，促进淀粉的形成 植株易倒状 三、开发和结果（P103） 1、花的结构：

花梗 连接、支持作用 花托

萼片 保护花的内部结构，吸引昆虫 花瓣

雄蕊 花药：内有花粉，花粉内含精子 花蕊 花丝：支持花药

柱头：接受花粉 花的主要部分 雌蕊 花柱：连接子房和柱头 子房 外有子房壁 内有胚珠产生卵细胞 2、传粉和受精

（1）花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

（2）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

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（3）花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。

（4）受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。 3、果实和种子的形成

花柱和柱头 凋落 雌蕊 子房壁 果皮 子房 珠 被 种皮 果实 胚 珠 受精卵 胚 种子 （受精极核 胚乳） 第三章 绿色植物与生物圈中的水循环 1、根适合吸水的特点（P109）

水分和无机盐由根从土壤中吸收，根吸水的主要部位是根尖（指根的顶端到长有根毛的一段）的成熟区。 2．水分的运输途径

（1）导管：植物体内，由死细胞上下贯通而形成的一根中空的管道。

（2）水分运输的途径：土壤中的水分 根毛 根内的导管 茎和叶的导管 3、无机盐溶解在水中，随着水的运输而运输。 4．导管和筛管的比较： 名称 结 构 特 点 细 胞 横壁 功 能 导管 由许多死的管状细胞上下连接而成 完全消失 由根向上部输送水分和无机盐 筛管 由许多活的管状细胞上下连接而成 有筛孔 由叶向下部输送有机物 根、茎、叶中的导管彼此相通，根、茎、叶里的筛管也是彼此相通的。 5、植物的蒸腾作用

（1）概念：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的的过程。

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（2）观察叶片的结构（实验） 表皮 表皮细胞：保护作用

保卫细胞（成对的半月形，内有叶绿体）：控制气孔（气体进出的门户）的

开闭

叶肉： 细胞内含叶绿体，叶绿体内有叶绿素 叶脉：支持作用

运输作用：导管输送水和无机盐，筛管运送有机物

（3）场所：主要通过叶的气孔散失，叶柄和幼嫩的茎上也有少量进行 气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 根毛 根、茎、叶内的导管 气孔 （4）过程：土壤中的水分 根内 叶肉细胞 大气 （5）意义：1）降低植物体的温度；2）促使根从土壤中吸收水分；3）促进水分和无机盐的运输。

6、绿色植物参与生物圈水循环：提高大气的湿度，增加降水，改善气候保持水土，使地下水得到补充。

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一、绿色植物通过光合作用制造有机物 1、绿叶在光下制造有机物（实验）

暗处理 目的：让叶片内的有机物耗尽

遮光照射 在黑暗处进行，上下两面要同时遮盖，遮光和不遮光处形

成对比

（1）方法步骤 摘下叶片

酒精褪色 隔水加热，溶解叶绿素，叶片变成黄白色 漂洗干净，滴加碘液，观察结果：叶片见光的部分遇碘变蓝

（2）现象与结论：

a现象：叶片见光部分遇到碘液变成蓝色 结论：淀粉是光合作用的产物

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b现象：叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝 结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

2、叶绿体及时生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。 3、有机物用来构建植物体

（1）从细胞水平看，植物细胞的组成成分除了水和少量无机盐外，主要是有机物 a 细胞壁的主要成分——纤维素；b 细胞膜的主要成分——蛋白质和脂质；c 细胞核中的遗传物质DNA

4、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 （1）满足自身生长、发育、繁殖的需要 （2）为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源

（3）给其他生物提供了构建自身的材料，也提供了生命活动的能量。 第五章、绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡 1、光合作用利用二氧化碳作为原料

（1）普利斯特利的实验证明：植物的光合作用能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气（或植物的光合作用能释放氧气，消耗二氧化碳。） （2）实验要点：氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳。 2、光合作用还能产生氧气（P123）

演示实验：快要熄灭的卫生香立刻燃烧起来，说明金鱼藻在光下释放的气体是氧气。 3、光合作用 （1）概念（P124）

光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 光照

（2）反应式：二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气 叶绿体 （3）原料：二氧化碳、水

（4）产物：有机物（储存着能量）（如：淀粉）、氧气

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（5）场所：叶绿体 （6）条件：光

（7）实质 物质的转化：简单的有机物 复杂的有机物，并释放氧气 能量的转化：光能 有机物中的化学能 （8）意义：1）为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物 2）为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源 3）有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源

4）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对

氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。

4、绿色植物光合作用原理在生产上的应用：

合理密植可以最大限度的利用太阳能；其他方法：延长光照时间，增加二氧化碳浓度。 二、绿色植物的呼吸作用（P127） 1、绿色植物的呼吸作用过程

（1）呼吸作用释放了能量（萌发的种子瓶中温度升高） （2）呼吸作用释放了二氧化碳（澄清的石灰水变浑浊） （3）呼吸作用消耗了氧气（燃烧的蜡烛熄灭）

2、概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的的过程。

3、反应式：有机物（储存着能量）+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 4、场所：植物体内所有的活细胞（主要在线粒体内）

5、意义：呼吸作用释放出来的能量,一部分满足生命活动需要，一部分以热的形式散放出去。

6、与人类生产生活的关系：粮食储藏、中耕松土、及时排涝 7、呼吸作用是生物的共同的特征。

8、农业生产利用呼吸作用增产的应用：降低夜间温度等 9、呼吸作用与光合作用的关系：

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