2.程序源代码： main() {
char i,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/ for(i='x';i<='z';i++) for(j='x';j<='z';j++) {
if(i!=j)
for(k='x';k<='z';k++) { if(i!=k&&j!=k)
{ if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')
printf(\ } } } }
============================================================== 【程序23】
题目：打印出如下图案（菱形） * *** ****** ******** ****** *** *
1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重for循环，第一层控制行，第二层控制列。 2.程序源代码： main() {
int i,j,k;
for(i=0;i<=3;i++) {
for(j=0;j<=2-i;j++) printf(\
for(k=0;k<=2*i;k++) printf(\ printf(\ }
for(i=0;i<=2;i++) {
for(j=0;j<=i;j++) printf(\
for(k=0;k<=4-2*i;k++)
11
printf(\ printf(\ } }
============================================================== 【程序24】
题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。 1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。 2.程序源代码： main() {
int n,t,number=20; float a=2,b=1,s=0; for(n=1;n<=number;n++) {
s=s+a/b;
t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/ }
printf(\}
============================================================== 【程序25】
题目：求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。 2.程序源代码： main() {
float n,s=0,t=1; for(n=1;n<=20;n++) { t*=n; s+=t; }
printf(\}
============================================================== 【程序26】
题目：利用递归方法求5!。
1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4! 2.程序源代码： #include \main() {
int i;
int fact();
for(i=0;i<5;i++)
12
printf(\}
int fact(j) int j; {
int sum; if(j==0) sum=1; else
sum=j*fact(j-1); return sum; }
============================================================== 【程序27】
题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include \main() {
int i=5;
void palin(int n); printf(\palin(i); printf(\}
void palin(n) int n; {
char next; if(n<=1) {
next=getchar(); printf(\ putchar(next); } else {
next=getchar(); palin(n-1); putchar(next); } }
============================================================== 【程序28】
题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个
13
人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？
1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。 2.程序源代码： age(n) int n; {
int c;
if(n==1) c=10; else c=age(n-1)+2; return(c); }
main()
{ printf(\}
============================================================== 【程序29】
题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。 1. 程序分析：学会分解出每一位数，如下解释： 2.程序源代码： main( ) {
long a,b,c,d,e,x; scanf(\
a=x/10000;/*分解出万位*/
b=x000/1000;/*分解出千位*/ c=x00/100;/*分解出百位*/ d=x0/10;/*分解出十位*/ e=x;/*分解出个位*/
if (a!=0) printf(\else if (b!=0) printf(\ else if (c!=0) printf(\ else if (d!=0) printf(\ else if (e!=0) printf(\}
============================================================== 【程序30】
题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。1.程序分析：同29例 2.程序源代码： main( ) {
long ge,shi,qian,wan,x; scanf(\wan=x/10000;
14
qian=x000/1000; shi=x0/10; ge=x;
if (ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/ printf(\else
printf(\}
【程序31】
题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母。
1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。 2.程序源代码： #include
char letter;
printf(\while ((letter=getch())!='Y')/*当所按字母为Y时才结束*/ { switch (letter)
{case 'S':printf(\ if((letter=getch())=='a') printf(\
else if ((letter=getch())=='u') printf(\
else printf(\ break;
case 'F':printf(\case 'M':printf(\
case 'T':printf(\ if((letter=getch())=='u') printf(\
else if ((letter=getch())=='h') printf(\ else printf(\ break;
case 'W':printf(\default: printf(\ } } }
============================================================== 【程序32】
题目：Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up! 1.程序分析： 2.程序源代码：
15
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库C程序设计五百例--用c语言解决数学建模问题(3)在线全文阅读。
相关推荐：