1、即兴评述自己(3)

5、民间收藏持续升曾，各地文化市场极为活跃。如何看待这一现象？

反映了人们有了新的精神需求；有利一整个国民素质的提高；注意过分追求经济效益和由此带来的不稳定因素；

对市场要加大执法力度，掌握好监控分寸，良性循环。

6、近年来，在部分材落陆续恢复了一些传统乡艺活动，如鼓乐资、小戏表演等，在周边乡土社会的某些喜庆丧葬场合进行收费式演出服务。如何看待这一现象？

乡民艺术是一方艺术传统，受当地民众欢迎。能满足俗场全特殊需要，有一定服务市场。商品经济观念，组成文艺团体，既传承文化，义有经济效益，是好事。 是文革强行压制后恢复造血功能的一种表现。

7、城市文艺团体实施“文化下乡”战略，与节目日期间的“乡艺进城”活动相映成趣。 是城乡文化互动的良性循环。 得在窕村开拓新市场。

进城可开阔眼界获得收入，对建设乡村文化有好处。“文化输血”不忘自身“造血”进城乡艺不应夸大传统中粗陋面。

8、综合当地实际，谈谈你对春节期间民俗民风的看法。

过春节“意义的缺乏”：春节习俗（巾窗花、踩高跷、祭神、祭祖）同样无法解决“没意思”的困惑；理由是那些都与现代生活距离太远，现代生活根本不帛管热闹或奇异，甚至是过分的热闹和奇异了。 现在是西文势力和西文文化当道的时代，中国文化z面临深层次的危机是我们自己的文化体系被冲垮了！我们的文化符号所具有的意义正在丧失，我们感的节日——春节“没意思”

春节的意义：作为我国三十几个民族共同的重大节日，其问包含着许多固定的年年重复的仪式行为。

春节是人类文化z生活开端的象征：祭神、拜祖、拜年是对人神关系、人伦关系的重新确证，即对

于人类人微言轻一个文化存在的确证。

拜年所应该具有道德意义：春节活动完整地确认我们的社会关系、伦理关系，从一个自然人上升为

一个具有文化意义的人。

春节是人生新希望的象征：春节实际上又是我们除旧布新的机会，是我们表达美好愿望的机会。

1、

谈谈作为文化产业发展的卡通艺术。

卡通是综合艺术，又是浒艺术；对人才需求是多面的；

内在发展资源匮管，原创能力不够；应形成创意性强的的职业创作队伍；

我国市场小，规模小，不规范，应培养名牌和借鉴国外经验，如日本开发成人卡通。

出版播出机构忽视以及盗版的压挤；竞争机制与市场动作能力相对滞后；应加大政府扶持力度。

2、

什么是“知识经济”？

“以知识为基础的经济”（Knowledge Based Econ-omy）要领的解释：知识分为四类：事实陈友谊赛型知识（know-how）社会人文型知识（know-who）。能够运用数理统计等科学方法进行研究的成为社会科学。不能进行亘化研究的称为人文科学。

这四类知识的主体性投入，创新性生产，数字网络传播和扩散，以及快速事例和繁殖为特征的社会经济形态，就是知识经济。

3、

为什么说“知识经济”是可持续性经济？

知识经济发展更主要地依赖于知识酱，不会因为使用而被消耗；

知识经济是一种物质资源替代与节约型的经济，知识应用不仅替代和节约了衡缺的自然资源，而且能够替代和节约几乎所有类型的物质资源。

最后，知识经济是一种资源开发开支经济，随着人类社会所拥有的自然和社会知识化，人类将开发更多更经济的物质资源，或发现已有物质资源的新用途。

4、“知识经济”还有什么特点？

知识经济社会，起主导作用的酱要是知识资本。文化产品和高科技产品是其典型代表。

知识经济是一中网络经济：技术创新过程已由原来的线性特征演化为网络型特片。技术创新角色的

多元化（公司、实验室、学术机构）后，技术创新变得日益网络化。

什么是体验经济

体验经济的经济提供物便是体验。体验本身代表一种已经存在但先前并没有被清楚表述的经济产出

类型。体验人微言轻一种新的消费需求是从服务待业中分离出来的，但是它与服务不同的是服务是按顾客要求实施的非物质形态的活动，而它是以服务为舞台，以商品道具，为顾客提供一种身在其中而难以忘怀的体验，消费者为体验付费，企业从体验中获更加丰厚的附加值。这种体验主要包括娱乐体验、教育体验、审美体验、选避现实的体验等。体验实际是当人的情绪、体力、智力达到某一特定水平时，而产生的特定的感觉。

体验有哪些类型？

体验分为四种类型：娱乐体验，教育体验，选避现实的体验和审美 的体验。

娱乐体验，娱乐是使人愉快并吸引人的注意力的行为、消遗。更多、更新的娱乐形式将被创出来。 教育体验，体验教育强谳学生应是积极的参与者。教育的焦点从教育者转移到学习者。在新的教育

中，

消费者、雇员、和学生全都是积极的学习者，是互动的学习者。同样，教育体验还应该是快乐的。逃避现实的体验，通过物质和文化的手段营造一种特殊的情境，暂时忘却现实角色，进行各种替代性体验，从中得到愉悦与满足。(主题公园、赌场、网络环境，甚至别具特色的酒吧、餐馆、咖啡厅)审美体验，自然美、社会美，艺术美都会引起人们的美感。把津验作为一种新的经济提供物开启了人类经济嗜长的一种崭新的思路和方式。它昭示出在知识经济时代，文化和科技一样成为经济发展最重要的驱动力。

它使文化的经济价值和功能空前地突显出来。 文学

1、如何看待学文创作的时尚化问题？

从作家层面来说，他们放弃文学纯粹性，将写作等同于一种赚钱工具。文学作品出版者、评论者一味追求经济效益，对写作者的利诱也有很大的关系。当前创作需要时代感，但前提应该坚持主体人格。(价值取向，人文关怀)

2．如何看待校园文学问题？为当代文学提供新增长点，培养了新梯队；记录成长过程，展示青年人心灵的触动；写作训练不足；(稚嫩、随意、缺乏深度)商业炒作下的另类写作现象；(消极叛逆、文学独木桥、各种发展可能性)停留自发阶段，应从组织上引导。

2、文学时尚化与追捧少年作家

时尚指受到市场经济商品化潮流影响和追求新奇，文学也是类似。盲目追求时尚，片面追求商业利润，作品在走向市场上往往遵循商业化包装 围绕有诱感性或已获得效应的主题进行商品开发，取得主题、生产、广告、包装一条龙文学作品本身有双重属性，艺术上有超越性，只注重包装、销售性。以经济利益作为尺度，导致文学的堕落，削弱了文学的力度，造成原创精神和想象力的丧失当下许多被称作作家已放弃担当精神创作者，更愧把自己视为普通的一员，放弃文学为精神呼喊崇高感和纯粹性，辜负?作家的的主体性，创作驱动力为了换取物质需要的满足促使文学时尚化的同谋还有文学作品的出版者和评论者文学追求并不是不可以，关键是追求什么样的时尚，把时尚理解成为当代社会的时代感是可以的，需要的，但作家改变价值取向抛弃了刨作的人文关怀，创作出来的只能走随波遭流的东西少年作家为文学发展提供新的增长点，在创阼上有主导特色，正面特色，但同时又要看到他们是较本色的写作行为，写作训练不良，过于惰性，重感觉轻写实，对生活体验缺乏深度。另类写作往往对社会保留消极、叛逆的精神、产生消极影响

3，严肃文学与纯文学期刊发行持续下滑 (一)原因

(1)90年代以来，文学期刊成为社会关注的焦点 (2)期刊的放任和自我放遭，不用承担社会理念 (3)对位、新潮、时尚的兴起瓜分期刊所的份额

(4)书籍出版的周期缩短 (5)现代传播不定因素

(6)存在循环、主题与市场发展不适应 (二)出路

(1)仍有生存空间，不应悲观放弃，有发展余地，要追求风格，开辟时代理念、内容是期刊的核心，书刊的包装设计也有鲜明风格

(2)通过文化准则管理达到效果

(3)有效地发现，扶植、培养文化队伍，注入自身的造血功能。 (4)寻找培养积极引导读者群

(5)期刊的市场运作是一种充满技术、文化的市场行为，要尊重经济规律，尽可能的考虑市场因素，树立正确的美学意识，要求期刊要实行与其他媒体的运作，互动宗教文化

1、古今中外，一些艺术家从宗教中找到艺术创作的灵感与动力。对这一项象如何看待？ 宗教信仰是跨时空的存在，艺术创作也不例外。

宗教是人类文化的重要裁体，艺术家醉心它的文化内涵和肃穆氛围。 部分艺术家沉迷宗教而自己创作有局限性；

宗教是传统文化遗产的一部分。因而应持一种平常心。

2．近来，一些地方以民闯集资的形式兴修了不少庙宇，出现了“宗教搭台，经济唱戏”的现象，你如保看待这一现象政府对于法定宗教及民俗信仰是容许其存在的。很多场所成为经济文化活动的舞台，不值惊怪。警惕被境内外邪教组织利用。向”宗教搭台，文化唱戊”的方向发展。

音乐

1，青少年大都喜欢流行歌曲。作为年轻人，你认为流行歌曲有哪些魅力流行音乐是大众文化的象征，它曾经一度被视为异端艺术：

它已跨越种族隔阂、地域疆界和文化屏障，是全球性的一种文化现象。只有古典音乐和民族音乐是常青的艺术形式，而流行音乐不过是一种以漉行面目出现的谴食文化论调狭隘。虽然潮流更迭是规律，但真正有魅力的好歌会因曾伴随我们成长而深藏在我们的记忆之中。(过去朋友、事情、心情，或许应该忘记的人、事、心情)(打开或尘封尘封往事)。青春是一种大快逝去的东西，而流行音乐是—代人青春中永不磨灭的瞬间与记忆。(飞逝，铭记、咀嚼）．

文化产业和文化事业的关系

1，文化事业与文化产业具有相对的独立性。只有杵二者剥离开来，才能使它们进人各自的角色，按照自己的性质和规律发展。因此，文化艺术成果不一定都是文化产业，它必须符合市场规模化发展为要求才能成为文化产业的一部分，否则就只是一舶的文艺活动或者是文化事业。例如，很多文化资源都不能产业化，像文物保护、特定的史迹维护及与社会文化艺术管理相关的文化艺术资源，如果强制性将之进行产业化，则会带来很大的破坏性。此外，公益性内文化艺术与文化产业之间也有界限，公益性的文仕艺术主要是指民族共有的、具有非常强烈的保护需求，能满足公共义务教育或者是能够满足生存需求的大投资、低回报的资源，而公益性事业外的可再生文化艺术则多属文化产业化经营范畴。 以教育而言，其中某些部分可以产业化，如职业技能、专门知识、民间办学一般的继续教育以及非义务类的教育培训等，这是，个不仅自身潜力无限，而且能够带动其他相关产业发展的巨大产业。相形之下，教育的某些领域如义务教肓等则绝对不可以产业化，义务教育既是公民的权利，也是福利，需要得到保障，任何机构和个人不可以此讲行经营。

文化事业与文化产业两者又是紧密连合在一起的： 两业之间是“你中有我、我中有你·的联动、互补关系： 具体来说，这种·连”的辩证统一关系体现在三个方面 第一，对文化事业的投入也是对文化产业的间接栓投资。 第二，文化产业发展了，会对文化事业产生投入的回报。

第三、两者可以互相转化。(教育产业化、传统戏曲总的来说，文化产业需要文化事业提供文化资源文化事业也需要产业化手段来支持自我发展，

2，文化产业的内猛和外猛

文化产业的内涵：文化产是以生产和经营文化商品和文化服务为主要业务，以创造利润为核心，以文化企业为骨干，以文化价值转化成为商业价值的作关系为纽带。

共特征有三：

l、它是提供文化产品和文化服务的大规模商业运作，通过市场、和产业化的组织形态， 进行可持续的简单再生产和扩大再生产。

3、须以追求利润最大化的企业为核心，在提高企业竞争力的过程中，不断提高文化生产和经营的效益。

4、主体是一条以企业为主的协作链条，把不同的参与者连接起来：艺术家、经纪人、生产商等，通过分工协作，使文化价值转换为商业价值，又以商业价值的实现，促成文化价值的传播。

文化产业的外适，即文化产业的分类：

文化制造业：报社、出版社、杂志杜、影视制作公司音像制品公司、印刷厂、娱乐设备厂、乐器厂、玩具厂，游戏软件公司、体育器材厂、旅游用品厂、文化用品厂，工艺品厂、剧团、电彭制片厂、书画苑；文化销售业：书画商店、书报摊、音像制品店花乌市场、旅游用品商店、文体用品商店、古玩工业品商店；文化跟务业：图书馆、博物馆、电视台、电台 演出公司、影剧院、蜈乐场所、网吧、旅游服务公司．游乐园、动植物园、观光点、经营性文化培训学校。文化经济人公司、艺术设计公司；“文化产业”的概念界定为：为社会公众提供文化、蜈乐产品和服务的活动，以及与这些活动有关联的活动的集合。 文化产业核心层、文化产业外围层和文化产业相关层。

核心层：1、新闻服务；2、出版发行和版权服务； 3、广播、电视、电影服务；4、文化艺术服务；

外围层：1、网络服务；2、文化休闲服务；3、其他文化服务；

相关层：l、文化用品、设备及相公文化产品的生产；2、文化用品、设备及相公文化产品的销售； (3)、我国第一部文化蓝皮书(2001—2002中国文化产业发展报告)的划分： 而且，文化产业与高科技产业一样，成为2l世纪最有苗途的产业 2：北京“五福娃，福娃全球化时代的经典象征 其一，五福娃应对五行。

五行是指：全、木、水、火、土，从体育上讲，金燕为金、熊猫为木、游鱼为水、圣大是大、藏羚羊为土。

其二，五福娃应对五环。

奥运五环五彩分别代表五大洲，蓝色{欧洲)、黑色(非洲)、红色(美洲)、黄色(亚洲)、绿色(澳洲)：而五福娃，正是五环的延伸和写照。贝贝原型鱼娃，来自江河湖海，代表繁荣。水上运动高手，是五环中蓝环的代表。晶晶熊猫，来自森林，代表欢乐，象征人与自然和谐共处。是五环中黑色的代表。欢欢奥运圣火，代表激情。比喻各项球类运动的键将，代表五环中红色的一环。迎迎藏羚羊，来自高原大地，代表健康。比喻身手敏捷的田径好手，代表五环中黄色的一环。妮妮燕子，来自天空，代表幸运。燕子俗称玄乌，是殷商时的田肪，“燕”还代表蒸京(北京）比喻体操运动健将，是五环中绿色的一环。其三，五福娃应对五福说，透着吉祥如意。五福临门，指的是：一福长寿(福寿绵长)、二福富贵(富足尊贵)、三福康宁(健康安宁)、四福好德（仁善宽厚)、五福善终(临终时无横祸、无病痛、无烦恼安详地离开

其四、五福娃应对成语说。

五湖四海(五洲四海)五方杂处。五星连珠。五彩缤纷、五光十色，五花八门，五行八作，五体投地，五风十雨、五世其昌、五百罗汉、学富五车、五子登科、不为五斗米折腰??

其五，五福娃应对各国说，透着中国特色。

1972年幕尼黑奥运会，德国小猎狗“瓦尔迪”为黝黑发亮的海狸，叫“亚米克”。1980年汉城奥运会

吉祥物“虎多里”、1992年巴塞罗那奥运会吉祥物“科比”、1996年亚特兰大奥运会吉祥物“伊兹”、2000年澳大利亚悉尼奥运会吉祥物“雅典娜、费沃斯”，中国2008年奥运会吉祥物“五福娃”，综上所述更是五彩缤纷、寓意深刻、文化味浓、吉祥如意！

主题讨论

主题讨论时要注意：（1）虽然是讨论，但还要认真对待，不能认为“所无谓”听听别人的就行了，无须准备甚至讨论时离开议题，谈天说地，这是不可行的。要珍惜展示自己的机会。但还要在最短的时间内组织好自己的语言；阐释自己的现点时，思路明晰、语句畅快。注意紧紧围绕中心话题，充分发挥自己的见解，并激发其他考生提出不同的看法，思索体味其他考生的不同看法，以便组织好自己的语言。充分展现自己的联想能力、想象能力、推理能力、论辩能力。

（2）讨论时难免出现不同观点对立的见解，结果导致对立情绪的产生，甚至争论白热化，致使气氛紧张，考生之间产生对立情绪。要运用自己的智慧去以理服人，用巧妙委婉的语气缓解场上的气氛，这时还会给考官一个良好的印象。

（3）老先生要有全局观念，要知道还有哪些人没有发言，以便把机会让给他们。讨论时避免长时间口若悬河的发言，独霸一方。这样反而不会给考官和其他老先生留下好印象。千万不能伤害其他考生的积极性，要有团队精神。发言时，注意控制好自己的音量、语调。

实例1

讨论示例：在我们眼里“家长”的概念就是“一家之长”，是这个家的支撑者和经营者。我们习惯了他作为家长的威严，更习惯了对他们的依赖。家里的大事小事都留着让他们去想，做决定，我们几乎成了“没心没肺”的孩子。回想一下，好像一直以来我们都是在索取却很少给予。直到有一天，一个广告深深地触动了我。画面里出现了一个四五岁的小男孩，他吃力地端来一盆水，由于端不稳左右摇晃，盆里的水溅了出来，清澈的水花后面，我看到了一张稚嫩纯真的脸“妈妈，洗脚??”那一刻，我的鼻子涌上一股酸涩，感动于孩子的举动，也为自己感到羞愧，我们真的从来没有好好关心一下日夜为我们操劳的家长。

从现在起，我们要在他们忙碌了一天疲惫地回家里的时候，给他们端上一杯茶水；我们可以早早把工课做完，然后陪他们聊聊天、散散步，我们要在睡前为他们端一盆热水烫脚来消除疲劳，我们要记住他们每个人的生日，然后给他们准备一份惊喜；我们要听话懂事儿，让他们少为我们操心。

其实我们可以做的事情很多，虽然都是些小事情，但是如果我们认真做到，却可以给他最大的安慰和快乐。用行动告诉他们“我们你们”，温暖他们为生活奔波而疲惫的心，是我们现在所能给予他们的最好的关心。

讨论提示：以往我们都习惯了家长对我们的关心，对于家长给予的百般呵护、问寒问暖、我们习以为常。可是你关心过家长吗？你想过该为他们做些什么，要怎么关心他们吗？这道题可以说是给我们提了醒，同时也可以引起我们的反思。

刚看到这个题目时，我们可能会因平时考虑的少而一时语塞，那我们不妨先想想家长是怎么关心我们的，他们对我们的关心涵盖了衣食住的方方面面，平日被我们忽略的种咱关心此时历历在目。于是我们由心底生出一种感激和要回报他们的心理诉求。我们真该关心一下他们。当他们工作了一天，拖着疲惫的身体回家的时候，我们为他们端杯茶水，接过他们手中的公文包，当他们遇到烦心的事情时，我们可以多陪他们聊聊天、散散步、当他们生病时，我们应该提醒他们不要因为工作忙而忘记吃药??忽然发现，关心家长我们能做的事情很多。

实例2

讨论话题：当你遇到心理压力时如何缓解

讨论示例：在我们的日常生活中，经常会遇到很多困难和问题，而面对这些困难和问题的时候，我们往往会感觉很棘手，一时找不到解决的办法，在我们的心里就会很压抑、苦恼、以至于产生心理压力。其实遇到压力并不可怕，关键是如何在压力下，正确处理和分析问题，变成力为动力。在这里我想和大家分享一下我是如何缓解心理压力的。

当面对压力的时候，第一个缓解的方法便是与他人倾诉，因为当面对问题的时候，一味地压在心底会

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