一年级校本课程上册教案(新)

一年级上册《校本》教案

课题 我们的学校 1、知道自己所在小学的地址、邮编、电话号码。 教学目标 2、初步熟悉校园各个场所的功能。 3、了解校园的一些基本的秩序。 教学重点 熟悉学校环境，尽快适应小学生活。 教学难点 熟悉学校环境，尽快适应小学生活。 教学方法 讲解法、参与法、练习法 教学准备 学校实景、游戏活动时的录像。 教学设计： 二次备课 （一）、看校园风光，初步认识我们的学校 1、媒体出示校园图景。 你知道这是哪一所小学吗？ 出示以校园为背景的标签： 学校---------------- 地址---------------- 邮编---------------- 电话---------------- 谁能说一说？老师出示答案，学生找自己的好朋友对说。 2、小朋友成为了一名光荣的小学生，高高兴兴地背着新书包来到了学校，你们觉得我们的校园漂亮吗？ 说说你进校园看到了些什么？ 3、学校的生活是丰富多彩的，学校的设施也是非常完善的，下面老师就带着你们来欣赏我们美丽的校园。 观看视频，初步了解。 （二）、当回小导游，进一步认识我们的学校 播放视频，跟随视频，当回小导游，说说校园中的各个活动场所的名称和各个专用室的作用。 （三）、有秩序地游览校园，熟悉校园 老师带着学生边游览，边不失时机地向学生作介绍。 ① 老师工作的地方。 ——办公室 ② 每天早上升旗的地方。 ——升旗台 ③ 小朋友进行阳光体育活动的地方。 ——操场 ④ 小朋友不舒服的话，就会来到这里。 ——卫生室 ⑤ 小朋友学做实验的教室。 ——实验室 ⑥ 为我们烧出香喷喷饭菜的地方。 ——食堂 ⑦ 课余可借书阅读的地方。 ——图书室 ⑧ 少先队、儿童团干部开会的地方。 ——少先队室 ⑨ 这里有许多电脑，是小朋友学习的地方。——电脑房 ⑩ 雨天照样可以活动的地方。 ——体操房、乒乓

1 课时

房 ?? （四）、直观感知，落实行动。 1、观看录像的片断，引导学生遵守一些基本规则和秩序。 情景一：一个小朋友进老师办公室时，轻轻敲门喊“报告”。 情景二：小朋友排队依次玩“儿童乐园”。 情景三：小朋友们安静地用午餐。 情景四：课间时，小朋友在教室里、走道里等文明休息。 情景五：小朋友上下楼梯靠右走。 2、说说你会在什么场所怎么做。 （五）、全课小结： 今天我们学到了什么？ 板书设计： 我们的学校 学校的基本情况； 学校的部室； 学校组成部分的功能。 2011～2012学年度 优 点 不 足 改进 措施 教师： 2012～2013学年度 教师： 教后小结

课题 我爱我“家” 2 课时 1、学唱校歌，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。 教学目标 2、能简单了解校标的创意、寓意和主题。 3、能大致了解学校的各种特色活动，激发学生喜欢和乐意参加这些特色活动。 教学重点 学唱校歌，了解校标，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。 教学难点 学唱校歌，了解校标，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。 教学方法 讲解法、参与法、练习法 教学准备 幻灯片、校歌录音带、录像、照相机。 教学设计： 二次备课 （一）、校歌十分好听 1、老师祝贺学生已经成为一年级的小学生了，并播放校歌，作为第一次见面的礼物送给学生，请学生听一听。 播放洋泾实验小学校歌。 2、请学生交流听了歌之后的感受。 3、让学生跟着老师读一读校歌的歌词。 4、请一句一句跟着录音，学唱校歌。 5、完整地跟唱校歌。（请音乐组的老师利用唱游课再复习巩固） （二）、校标寓意深刻 1、出示幻灯片：校标 ①从形状上作介绍：上半部为S，下半部为X，为实小拼音的首起字母。 ②校标的寓意：球体的S是英语字母sun（太阳）的表示，X表示为育人的双手，代表全体教工的心愿。 ③校标的主题：双手托起明天的太阳。 2、老师的期望：希望我们小朋友像朝霞那样，在老师双手的精心培育下，能冉冉升起，发出夺目的光芒。 3、在校标旁，拍入学后的第一张全班合影。 （三）、活动丰富多彩 1、出示活动照片： 国学教育、科技节、运动会、校园足球、阳光体育活动、“六一”大队集会?? 让学生边看照片，边听老师作介绍，了解学校的各项特色活动，激发对校园生活的热爱之情。 2、请学生看一看，大哥哥大姐姐在各项活动中的出色、精彩的表现。（播放录像） 3、欣赏学生作品。（参观教学楼走道墙上的学生作品） 4、说说参观后的感受。

5、组织讨论：谈谈你最想参加什么特色活动，并说说理由。 （四）、全课小结： 今天我们学到了什么？ 课题 我们的班级 3 课时 板书设计： 我们的学校 一、认识校歌； 二、认识校徽； 三、了解学校举办的活动。 2011～2012学年度 优 点 不 足 改进 措施 教师： 2012～2013学年度 教师： 教后小结

1、知道自己班级的名称、人数和环境； 教学目标 2、了解班级中的基本设施，如黑板、讲台、卫生角等。 3、知道黑板、讲台、卫生角的功能和作用。 4、知道要爱护班级设施，形成一种爱护班级设施的意识。 1、知道自己班级的名称、人数和环境； 教学重点 2、了解班级中的基本设施，如黑板、讲台、卫生角等。 3、知道黑板、讲台、卫生角的功能和作用。 教学难点 知道要爱护班级设施，形成一种爱护班级设施的意识。 教学方法 讲解法、参与法、练习法 教学准备 班级实景、录像。 教学设计： 二次备课 一、导入新课： 1、音乐响起：《上学歌》 2、小朋友，告别了幼儿园，我们来到了新学校，又和新朋友组成了一个新集体。在这里，同学们将一起学习、活动、愉快地生活。这美妙的地方就是我们的班级。 3、出示课题《我们的班级》 二、初步了解我们的班级。 1、制作班级小卡片 （1）媒体出示树形标签 一年级---班 全班共有--同学 班主任----老师 （2）同学制作。 三、集体活动 活动一：看看、说说、记记我的“家” 1、请小朋友们实地看看我们的教室中，有些什么设施？ 2、师生互动，逐一介绍班级里一些仪器设施的功能和作用。 黑板：用于老师和学生板书 讲台：老师讲课的地方 投影仪和白板：上课时给小朋友播放媒体所需要用的 电视机：集体观看录像或电视节目 喇叭：播放广播通知、眼保健操乐曲和上课下课的铃声 课桌椅：小朋友用来学习的地方，椅子让我们做得舒服，课桌上我们可以读书写字。 卫生角：（出示扫帚、畚箕、纸篓等实物）逐一说明作用 3、和同桌的小伙伴仪器来指一指，认一认班级中的设施。 活动二：亮眼睛、快嘴巴 1、刚刚通过老师的介绍，大家对我们的班级是不是有了一定的了解了？下面老师要来考考大家，看看是不是对我们的班级已经很熟悉了。我们一起来做个游戏：亮眼睛、快嘴巴。如果你

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