反而把孩子推向邪路。这方面的例子是很多的，教训也是深刻的。作为父母，不仅要关心孩子的吃穿，更要注意教他们如何做人，经常观察、了解他们在想什么，做什么，关心什么事，结交什么人，要平等地与他们沟通，多一分体贴，少一些训斥；多一分爱护，少一些冷漠；多一些理解，少一些专横。对于失足、犯错误的孩子，更应给以家庭的温暖，绝不可弃而不管，放任自流。③对于生而不养或对子女没有尽相应的义务与责任的，应承担相应的责任。我国《婚姻法》第23条规定：“父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。”我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，也都规定父母应当履行对未成年子女所承担的教育义务和预防未成年犯罪的职责，但并未规定父母教育不力所应承担的严厉的行政责任，甚至刑事责任。我国《预防未成年犯罪法》第49条只是规定：“未成年人的父母或其他监护人不履行监护职责，放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其严加管教。”“责令其严加管教”，但不管教怎么办？尤其是对父母已经离异（且已另外组合新的家庭）的孩子。法律应增加规定教子不力的“拘留”、“罚款”等行政责任，严重的可以追究刑事责任。在英国就有“孩子逃学、父母坐牢”的做法。一位母亲因为女儿经常逃学，而被判监禁60天，她上诉后，尽管刑期减半，但仍要执行30天的监禁。在九届人大常委会第18次会议上，有委员就曾提出建议：针对青少年犯罪，建议在法律责任中加入对父母的处罚条文，以督促父母教育好自己的子女。看来，完善这方面的立法，很有必要。
3、学校预防
学校预防是关键。“十年树木，百年树人”，学校在注重升学率的同时，应进一步提高教师整体素质，同时要注意学生精神方面的培养，加强以下三方面的教育：一是加强青少年的法制教育。学校应根据青少年身心发展的不同阶段，采取灵活多样的、较为直观的、易于青少年接受的活动形式，对学生进行系统的法制教育，提高学生明辨是非、区分罪与非罪的能力和遵纪守法的自觉性。二是加强青少年的思想道德教育。学校应加强学生的思想品德教育，使他们形成正确的人生观、价值观，树立远大理想和志向，自觉地以道德规范来约束自己的行为，减少不良行为，形成良好的道德品格和高尚的道德情操，以达到预防青少年犯罪的目的。三是加强对青少年的心理健康教育。几乎所有青少年犯罪的动机中都或多或少地存在心理扭曲因素，针对这种状况，学校应在各科教学中渗透心理健康
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教育的内容，开展多种形式的心理教育活动，并结合青少年常见的心理健康问题，进行心理辅导与治疗，帮助学生正确地认识自己和周围环境，克服成长中的诸多障碍。学校作为家庭的延伸，对青少年的成长教育和预防青少年犯罪，起着至关重要的作用。联合国预防犯罪和刑事司法处在《综合性预防犯罪措施汇编》第10条中写到：“学校对青少年的影响很大，儿童的发育成型有许多年是在为了满足他们的教育和社会化需要而设立的各种机构中度过的。??学校能提供种种机会来倡导社会平等、文化多元性和个人的亲密关系，并帮助青少年获得道德标准、社会技能和公民的责任感。更具体地说，学校能指导学生了解他们应尽的公民义务、犯罪的性质、遵守纪律的重要性、犯罪的种种后果、刑事司法制度的工作情况以及预防犯罪的方式。”一个人如果在青少年时期能够受到良好的教育，那么他就有可能成为一个情操高尚，对国家、社会有益的人；否则，如果学校教育不力或不利，他就有可能走上歧途，甚至违法犯罪。通过学校的教育，使广大青少年懂得自己的权利和义务，知道什么行为是社会提倡和法律允许的，什么行为是法律禁止的，什么行为是违法的，做到知法、懂法和遵纪守法。
4、社会预防
社会预防，主要是指净化社会环境，给青少年创造一个有利于其身心健康的良好的社会环境，动员社会力量，加强对青少年的教育和保护，以控制和减少青少年犯罪。要做到加大打击力度，净化青少年健康成长的社会环境。
要采取切实有效措施，防止“黄色”、“灰色”和“黑色”这“三大污染”对青少年的感染和侵害，坚决禁止含有色情、暴力等音像制。社会预防是重点社会预防就是从贵州省经济、政治、法律、文化、教育等诸多领域进行全社会预防，是一项庞大的社会系统工程。
5、大众传媒的完善
许多评论认为，当前大众传媒中充斥了许多不健康的内容，许多影视节目存在媚俗、粗糙或故作深沉的致命硬伤，主持人的着装、台词和表情夸张，缺少内涵，等等。虽然有些批评过于严厉，但对具有巨大社会影响力的媒体而言，人们对它寄予更多的期望似乎并不为过，尤其是考虑到受众群体中巨大的未成年人群时，媒体要加强内省，对自己的言说方式和内容有更多的自律。
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6、相关法律制度的完善
目前预防青少年违法犯罪工作面临异常复杂的形势。情况表明，如果措施处理不当，不但直接影响当前社会的安定团结，从长远的角度看将会带来更大的不良影响。从而政府应制定相应政策措施对不良行为或严重不良行为的青少年，闲散青少年、服刑在教人员青少年子女、农村留守儿童和流浪乞讨青少年等五类群体，予以特殊关注，形成家庭教育、组织管理、社会引导、群众监督联动，并通过建立有效的权利保障机制和社会化服务体系，去帮助解决实际困难，满足其基本需要，减少潜在社会矛盾。
五、结语
青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力。
青少年犯罪的预防是一项重大而紧迫的战略任务。近二十年来,青少年犯罪已经成为席卷全球的具有共同性的社会问题,如何建立一个完善的青少年犯罪预防体系将成为亟待解决的问题。实证派犯罪学从社会视角来审视犯罪发生的原因,并提出一系列预防犯罪的措施,为如何预防青少年犯罪提供了可以描绘的蓝本。本文试图从贵州省青少年的自身因素、家庭因素、学校教育因素、以及社会因素和司法因素等主观和客观因素，从青少年犯罪的内因及其外因来解释该省青少年犯罪原因及解决方法。
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《预防青少年犯罪研究》
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