小学五年级科学上册期末试题一及答案

青岛版五年级科学上册期末试题一

一、查漏补缺。

班级 姓名 等级

1、地壳在地球各处的厚度是不一样的，从 千米到 千米不等， 部分薄， 部分厚。

2、地表岩石受到 、 、 等因素的影响会发生风化作用。 3、 、 、 、 被称为污染环境的“四大公害”。 4、耳朵分为 、 、 三部分。声波通过 传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过 传给儿蜗，连接耳蜗的 ____ ___把声音信号报告给 ，我们就听到声音了。 5. 给人以美的享受， 对人造成危害。

6. 金属的特性有： 、 、 、 等。 7、水慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做 。 ， 和 可以使水蒸发得更快。 8、 的力量是水在自然界循环的动力。

9. 露和霜都是空气中的 在物体上受冷凝结而成的。形成露的温度在 ，形成霜的温度在 。

二、明辨是非。

1. 煤和石油既是能源矿产也是非金属矿产。 （ ） 2. 人们对矿产要进行开采、加工和提炼，才能使用。 （ ） 3. 物体振动的快，发出的声音高；物体振动慢，发出的声音低。 （ ） 4. 即使把闹铃放在真空的玻璃罩内，也能听到闹铃的报时声。 （ ）

5. 人的耳朵能听到超声波和次生波。 （ ） 6. 纸是可再生的材料、在生活中用途非常的广泛。 （ ） 7. 各地水资源不均匀，世界淡水资源少，所以，我们要节约用水。 （ ）

8. 水只有在一定的温度下才可以蒸发。 （ ）

三、珠海拾贝。

1. 在做模拟火山形成的试验中，土豆泥代表（ ）。 A.地壳 B.地幔 C.地核

2.（ ）属于能源矿产；（ ）属于金属矿产；（ ）属于非金属矿产。

A.石英 石膏 B.铁矿产 铜矿产 C.煤 石油

3. 如果把耳朵贴在墙壁上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过 （ ）传播的， A.空气 B.墙壁 C.灰尘

4.（ ）的形成与凝结无关。A.云 、雾 B.霜、露 C.雪 5. 导电性能强的材料是（ ）。A.木材 B.陶瓷 C.玻璃 D.金属 6. 下面（ ）是人造材料。 A.棉花 B.木材 C.陶瓷 D.煤 7. 从天空中降下来的雨、雨夹雪、冰雹等是不同形式的（ ）. A.蒸发 B.凝结 C.对流 D.降水 8.夏天扇扇子，身体感觉到凉快是因为（ ）

A.扇来的风温度低 B.扇扇子时，能使周围空气的温度变低

C.扇来的风吹掉了身上的热 D.扇来的风使汗液蒸发的快，而蒸发要吸热 四、我的科学探究。

1.（1）下图1是给水加热沸腾的实验，填出图中仪器的名称。

（2）水开后，继续加热一段时间，观察温度计读数 。 （3）此时，如果移开酒精灯停止加热，观察温度计读数 。 2.下图2是一个简易的“晴雨计”，它是可以 的简易仪器，仪器 中用盐水浸泡过的棉球可以吸附空气中的 。

五.科学与生活。

1.小明在游泳池中游泳，潜在水里时他依然能听到池边同学的说话声，为什么他潜在水里还能听到声音呢？写出你得猜想并设计一个实验方案。

六科学与生活

矿产资源并不是取之不尽用之不竭的，该如何保护矿产资源呢？请你提出合理化的建议，并列举出人们现在开发的新能源有哪些？（每个问题至少回答三条）

一、查漏补缺（32分、每空1分） 1、5 70 海洋、陆地 2、温度 水 植被

3、噪声 污水 废气 垃圾

4、外耳 中耳 内耳 外耳道 听小骨 听神经 大脑 5、音乐 噪声

6、易导电 易传热 有延展性 有金属光泽 7、蒸发 温度高 蒸发面积大 通风好 8、温度

9、水蒸气 0℃以上 0℃以下 二、明辨是非（16分、每空2分）

1、对 2、对 3、对 4、错 5、错 6、对 7、对 8、错 三、珠海拾贝（20分、每空2分）

1、A 2、C B A 3、B 4、C 5、D 6、C 7、D 8、D 四、我的科学研究（16分、每空2分）

1、（1）从上到下依次是：温度计 烧杯 酒精灯 铁架台 （2）不变 （3）暂时不变，停止加热时间越长，温度下降越大 2、预报天气 水蒸气 五、猜想方案

1、答：我的猜想：水能传播声音。（声音能在水中传播。）

我的方案：把闹钟用塑料袋扎好，放到水槽中。将耳朵贴近水槽，看能否听到声音。

六、科学与生活

答：（1）①合理开发能源、提高能源的利用效率。

②开发利用新能源。

③开展宣传保护矿产资源的活动。

④从身边的一点一滴的小事做起。 （意思对即可、酌情给分） （2）太阳能、地热能、核能、潮汐能、可燃冰等

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