鲁家园幼儿园语言文字工作总结(2)

在周一政治学习中，采用教师轮流阅读的方法，不断提升教师学说普通话的能力和阅读水平；继续结合师德主题教育，开展师德演讲、征文活动。 2、继续通过节日，开展诗歌朗诵、文字游戏等语言文字活动。 （一）结合世博主题，加大语言文字工作宣传力度。

结合世博会的主题内容，加大校园文化环境的建设，进一步推进语言文字的工作。通过张贴世博横幅、标语等形式，营造世博的氛围，并且借此机会推广规范用语。

要求教师坚持在一切场合与幼儿交流时，说标准的普通话，同时要求教师在文本文档中必须使用规范字。

（二）加强语言文字工作者队伍的建设，促进校园文字净化工作的顺利进行。 树立人人是语言文字工作者的理念。通过语言文字推普员向教师们进行定期的培训、比赛，提升语言文字的正确使用能力，并且鼓励青年教师们在语言文字工作起示范带头作用。 （三）继续将语言文字工作与教师考核、评比相结合。

把推普工作纳入教师月工作考核、文明教师评比中，激励教师努力提高自身的用语用字水平。

三、具体安排 二、三月份：

1、制定语言文字工作计划。

2、各班开展“小青蛙故事比赛活动”，并挑选参加园内、区内比赛的幼儿。 3、家长育儿经验展示交流活动，倡导全校幼儿家长规范用字。 4、文明卫生月上街宣传活动。 四月份：

1、举办幼儿园第一届青年教师讲故事比赛。

2、鼓励教师利用业余时间继续学习《国家通用语言文字法》，组织教师参加一年一度的语言文字游戏活动，并能鼓励家长也积极参与。

五月份：

1. 开展练塘幼儿园第二届写字比赛活动。

2、开展“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。

3. 开展幼儿园的“百灵鸟”小广播，营造说普通话，写规范字的氛围。 六月份：

1、举办欢庆“六一”国际儿童节活动。

2、开展教师教养笔记展示交流活动，实施规范用字。 七、八月份：

语言文字工作资料收集、整理。 九月份：

1、庆祝教师节、中秋节活动，在师德演讲、文字游戏中，渗透文明用语、规范用语，营造良好的园内环境。

2、普通话宣传周活动，通过张贴宣传图片、海报、文明用语和悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。

3、开展“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。

4、开展“百灵鸟”小广播，每周一、三、五，午间由中大班的小朋友来讲述小故事。 十月份：

1、练塘幼儿园第二届歌咏大赛。

2、开展“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。 十一月： 家教论坛。

十二月：

1、文明教师评选活动。

2、语言文字工作总结、资料收集。

2008年上海市实验幼儿园语言文字工作计划

来 源：实验幼儿园 姚春霞 发布日期：2008.03.27 00:00:00 阅读次数：233 索取号：3101078128-202002-2008-027

关键字：2008年上海市实验幼儿园语言文字工作计划 摘 要：

2008年在语言文字工作方面，我园全体教师将秉承以往踏实、细致的工作作风，大胆创新、勇于探索，继续倡导“说好普通话，用好规范汉字”，为弘扬祖国优美语言和规范化文字作好自己的示范辐射作用。

根据上海市语言文字工作委员会关于《2008年上海市语言文字工作要点》的精神指示，我园积极结合本单位实际，认真贯彻落实《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，切实加强对实幼语言文字工作日常应用的监督和管理。现就2008年上海市实验幼儿园语言文字工作规划如下：

一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，按照国家和上海语言文字法律、法规的要求，巩固达标成果，聚焦依法管理，深化体制建设，进一步形成“学校推动、教师协同、家长支持、幼儿参与”的工作格局，不断巩固普通话和规范汉字在幼儿园语言生活中的主体地位，继续提高学校通用语言文字在校应用的规范化水平，建设与国际化大都市、示范性幼儿园相匹配的和谐语言生活。

二、工作思路

围绕《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》其相应教育条块条律的贯彻实施，按照《上海市语言文字工作“十一五”规划》提出的目标、任务和要求，以依法管理学校语言文字工作为重点，以开展学校、社区法制宣传教育和普及规范标准为基础，以积极接受语言文字工作评估和积极参与社会用字监测执法为抓手，着力做好语言文字示范园的示范辐射工作。大力推进实幼教工语言文字水平测试，积极开展多种形式的寓教娱乐语言文字法制宣传和规范性语言文字推广活动，通过制度保障、专项管理、有序开展、活动推广、

教师榜样等手段，进一步对和谐校园语言文字规范化生活进行有效管理和积极引导，推动实幼语言文字应用规范化水平和管理水平的持续提高。

三、主要工作

（一）总结经验，树立榜样

1.语言文字工作小组成员召开年度语言文字工作会议，总结2007年实幼语言文字工作相关经验，统筹部署2008年实幼语言文字工作。

2.组织开展“实验幼儿园语言文字工作先进班组”和“实验幼儿园语言文字先进工作者”评选活动，对本园在园、区、市语言文字相关工作中取得突出成绩的个人予以表彰。

（二）完善体制，提高管理水平

1.进一步加大语言文字行政执法力度。各级组语言文字负责人积极、公正、公开地开展教师语言文字专项测评和考核工作，将考核成绩与学期奖的发放相互挂钩，积极推动上海市实验幼儿园语言文字规范化的有效落实；加强对学校各橱窗、家园联系窗、家园联系手册、

教师手写内容等定期检查。如有不规范文字和课堂用语，立即告知与改正。对多次发现和不予理睬的现象，要求其参与学校语言文字相应培训，态度不端正的将提交校语言文字工作小组审议，扣去部分或全额语言文字推广奖。

2.进一步完善社会语言文字应用日常监测制度。每两月召开学校各级组语言文字监测工作会议；对各级组所管辖的区域进行突击检查，评选“语言文字规范化优秀级组”，开展“语言文字规范化示范岗”评比工作；通过推选候选人，集中投票的方式进行评比。

（三）专注培训，稳步提升

1、积极、稳步地推进幼儿园教师语言文字水平培训、测试工作。 开展定期语言文字专项培训、期末测试工作。使教师的语言文字规范化水平在原有基础上再上一个台阶。

2、不断推进幼儿在语言课程实施中语言能力的提升。通过日常生活、游戏、学习和运动环节，不断给予幼儿正确语言和汉字运用的熏陶和积极影响。纠正错误发音、错误语法。积极开展市、区、学校、班级语言类比赛活动，如“手拉手杯”故事比赛、小青蛙故事比赛等。

（四）广泛宣传，辐射规范意识

1、精心组织开展第十一届全国推普宣传周活动。紧密结合本园语言文字应用管理工作的实际，不断拓展宣传的广度和深度，创新推普周活动的宣传内容和组织形式。

2、组织开展群众性宣传活动。依托学校、社区、家长，积极组织开展2008“我爱祖国语言美”——教师中华经典诗文诵读活动；开展普通话辨字、正确书写比赛。

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