中国古代文学作品选一

第一章 先秦文学

一、本章重点

1.《诗经》的有关知识与精读作品分析：《蒹葭》的景物描写及其作用、重章叠句结构与\在水一方\的意蕴；《氓》的主题思想与叙事艺术、形象塑造与比兴手法。

2.《左传》的有关知识与精读作品分析：《郑伯克段于鄢》的叙事过程、主题思想、人物形象的成功刻画等。

3.《战国策》的有关知识与精读作品分析：《鲁仲连义不帝秦》中的具体内容、鲁仲连的性格特征、鲁仲连批驳辛垣衍的过程与举史实论证的方法。 当前讲授

二、本章难点

1.屈原《离骚》（节选）丰富的思想内容、浪漫主义艺术风格与香草美人的深刻内涵。 2.《齐桓晋文之事》的主旨（所体现出来的仁政思想）、论证手法、修辞手法。 3.《侍坐》中的教育家孔子形象的塑造、孔子对曾晳的赞赏。

三、要求掌握内容

1．掌握所选《诗经》篇目的内容大意，不致混淆。（对精读篇目《氓》、《蒹葭》的思想内容、表现手法要具体掌握）

2．弄清所选屈原3篇作品的出处，掌握精读篇目《离骚》的思想内容和艺术特色。 3．先秦历史散文著作《左传》、《国语》、《战国策》的成书时代、体例、编纂者及文风要能分清；所选课文分别出自上述哪部历史著作要清楚；要掌握每篇课文的主要内容、主要人物形象。

4《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》及《韩非子》等诸子散文的作者情况（包括名、字，所属思想流派，主要哲学观点等）和文体风格。

5．本部分精读篇目：《蒹葭》、《氓》、《郑伯克段于鄢》、《鲁仲连义不帝秦》、《侍坐》、孟子《齐桓晋文之事》、荀子《劝学》、屈原《离骚》，一共八篇。 6．注意如下名言、范句、成语出处： 信誓旦旦：《氓》（《诗经》）。

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下：屈原《湘夫人》。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰：屈原《离骚》。 多行不义必自毙：《郑伯克段于鄢》（《左传》）。 防民之口，甚于防川：《邵公谏厉王弭谤》（《国语》）。 明足以察秋毫之末，而不见舆薪。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。

缘木求鱼。 挟太山以超北海。 （孟子《齐桓晋文之事》）

至人无己，神人无功，圣人无名。（庄子《逍遥游》） 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 楔而不舍，金石可镂（苟子《劝学》） 自相矛盾：韩非子《难一.舜之救败》

四、考点复习

（一）特别强调的知识点：\第一\、\最\的作品、作家 1．《诗经》是中国最早的诗歌总集。

2．屈原是我国文学史上第一位浪漫主义的伟大诗人。 3．现存最早的楚辞注本是东汉王逸的《楚辞章句》。 4．《离骚》是屈原最主要的作品。

5．《离骚》是我国古代文学作品中最长的一首抒情诗。 6．《国语》是我国第一部按国别编排的史书。 7．《侍坐》是《论语》中篇幅最大的一章。 8．在先秦诸子散文著作中，庄子的文章最有文采。 9．《逍遥游》是《庄子》的第一篇。

10．《春秋》是我国第一部编年体史书，《左传》是对《春秋》的阐释，擅长描写战争和辞令。

（二）需要识记的重要作家作品

1．风雅颂：根据音乐曲调的不同，《诗经》分为风、雅、颂三部分。风是具有各诸侯国地方色彩的乐歌，有十五国风，160篇，是《诗经》中的精华；雅是朝廷正声，是周王朝京都地区的乐歌。分为《大雅》、《小雅》两部分。《大雅》中多朝会宴享之作，而《小雅》则多个人抒情；颂是王室宗庙祭祖用的舞曲歌辞，分为《周颂》、《鲁颂》、《商颂》。 2．赋比兴：指《诗经》的三种艺术表现方法，是形成中国诗歌特色的要素之一。《毛诗序》称\风、雅、颂、赋、比、兴\为\六艺\。后人说\诗之体\和\诗之用\。 朱熹《诗集传》：\赋者，敷陈其事而直言之也。\铺陈直叙。 \比者，以彼物比此物也。\比喻和比拟。

\兴者，先言他物以引起所咏之辞也。\托物其兴：一是起象征、联想的作用；二是起创造意境、烘托气氛的作用；三是起协调韵律的作用。

《诗经》往往比喻和起兴连用--\兴而比\、\比而兴\。例如《诗经·卫风·氓》中用\桑之未落，其叶沃若\来起兴，用\淇则有岸，隰则有泮\来比喻女子的痛苦没有边际。 3．《九歌》：《九歌》是屈原根据楚国沅湘一带民间祭神乐歌改编而成的一组诗，共有11首。

4．《九章》包括九篇诗歌，并非一时一地所作。这些诗篇西汉时才被编集在一起，加上\九章\之名。

5．《离骚》：《离骚》是屈原的代表作，是我国古代文学作品中最长一首抒情诗。关于\离骚\，古人一般有两种说法。班固解释为遭受忧患，王逸则认为是离别的忧愁。《离骚》通过曲折的描写，展示了屈原的思想、性格、政治理想和斗争历程，表现了屈原光辉峻洁的人格和强烈的爱国主义精神。《离骚》是文学史上浪漫主义诗歌的代表作。

6．春秋三传：《春秋》是我国第一部编年体历史著作。西汉以后有人把《左传》、《公羊传》、《彀梁传》合称\春秋三传\。认为它们都是为配合《春秋》经文而作的\传\，即解释、阐发《春秋》意义的著作。

7．《左传》：是一部编年体史书，记载了春秋时期250多年间各诸侯国的政治、军事、外交等方面的大事。原名《左氏春秋》。《左传》着重记叙历史事实，尤其长于描写战争和记录行人辞令，具有较高的文学价值，对后代散文的发展有很大影响。

8.《国语》：是我国第一部按国别编排的史书，汇集了周、鲁、齐、晋等八国的部分史料，取材以记言为主，重在通过人物言论揭示历史事件中治乱兴衰的经验教训，而不注重历史事件本身的具体描述。

9.《战国策》：是战国时期的史料汇编，内容主要记叙战国时一些策士谋臣的活动和言辞。经西汉刘向整理定名，仿《国语》体例分国编次，列为西周、东周等十二策，共33篇。《战国策》对两汉以来的史传文和政论文的发展都产生过积极影响。

10．孔子，名丘，字仲尼。我国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。曾从事《易》。《诗》、《书》等古籍整理，相传为《春秋》的编者。主张仁义，强调\为国以礼\，\克己复礼\，首开私人办学、讲学之风。在我国历史上，他是致力于教育事业的第一人。《论语》为语录体散文，今本凡二十篇，为孔门弟子及其后学关于孔子思想言行的记录，言简意赅。课文《侍坐》记录了孔子与学生们进行的一次有关志向抱负问题的讨论。本文善于通过语言、神态、动作的记叙来表现人物。

11.孟子，名轲，战国邹人，孔子以后儒家的代表人物。继承孔子学说，主张效法先王，推行仁政，宣扬性善，提倡民贵君轻。《孟子》为孟子与学生万章、公孙丑等人所著，七篇。《孟子》文章较《论语》已有进一步发展，除了简短语录外，还有较长的论辩与对话。猛子卜书长于譬喻，气势充沛，感情强烈。《齐桓晋文之事章》表现了孟子反对霸道、主张王道的仁政思想。

12.墨子，名翟，鲁人，墨家学派的创始人。创立墨辩逻辑，在我国思想史上有着重要的地位。主张兼爱、非攻、尚贤，反对奢侈，重视功利，提倡节俭。《墨子》一书今存53篇，非一时一人之作。其中有些论说文有明确的标题，中心突出，逻辑性强，标志着论说文发展的新水平。文章\质木无文\。《非攻》的论点是反对攻人之国，以为攻国是错误而不义的。文章多用比喻。

13.庄子，名周，蒙人。战国中期道家学派的代表人物。后人将他与老子并称\老庄\。哲学思想以\道\为本，以变化无常的观点看待万物，主张齐万物、一是非、外生死，独与天地精神往来。《庄子》现存33篇。《内篇》7篇；外篇15篇；《九篇别篇。常见注释本有清人王先谦《庄子集解》及郭庆藩《庄子集释》。庄子的文章汪洋恣肆、仪态万千，想象丰富而奇特，善于运用寓言故事和比喻来说理，在先秦诸子散文散作中，最有文采。《逍遥游》是《庄子》的第一篇，主旨在蔑视一切功名利禄，追求一种不受任何时空限制的超然物外的绝对自由。

14．荀子，名况，赵国人。儒家思想之集大成者。韩非、李斯的老师。哲学上发展了古代唯物主义，提出\制天命而用\的思想，人性论上，持\性恶\论。《荀子》32篇。与宋玉同时以赋命篇作《赋篇》。《劝学篇》分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。

15.韩非，韩国人，法家思想之集大成者。主张法治，反对儒家学说。《韩非子》，今存55篇，基本上是韩非本人所著。文章分析透辟，切合事理，冷峭深刻，锋芒毕露。其《说林》上。下和内外《储说》，收集整理了大量寓言故事和民间传说。《难一》第一段批评了晋文公用舅犯之谋而行赏却先雍季后舅犯的错误做法，认为应当实事求是论功行赏。《难一》第二段批评儒家所赞美的\德化\政治，认为应当用赏罚取代德化。

五、典型例题：

简答题：简析《湘夫人》运用多种手法表现人物心理活动的艺术特征。 显示答案

简答题：《逍遥游》在运用比喻和寓言方面有何特点？ 显示答案

论述题：孟子《齐桓晋文之事章》中提出的仁政主张的具体内容是什么？怎样评价其\仁政\主张？ 显示答案

阅读理解题：阅读下文，回答问题

余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。 1．这文字出自哪篇文章？作者是谁？ 显示答案

2．解释：滋、畦、刈、虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽 显示答案

3．这一段文字主要用了什么手法？试举例说明。 显示答案

阅读理解题：阅读下文，回答问题

君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蠕而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳。曷足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今之学者为人。君子之学也以美其身；小人之学也以为禽犊。故不问而告谓之傲，问一而告二谓之赞。傲，非也；赞，非也，君子如向矣。 1．这段文字出自哪篇文章？作者是谁？ 显示答案

2．解释：端而言，蠕而动，一可以为法则；傲、赞。 显示答案

3．这段话主要讲了什么？用了什么表现方法？

第二章 秦汉文学

当前讲授

一、本章重点

1. 《谏逐客书》的论证方法与语言特色。

2.《项羽本纪》中项羽的性格特点以及塑造人物的主要方法。 3.《苏武传》中苏武的性格特征以及刻画人物的方法。 4.《古诗为焦仲卿妻作》中刘兰芝形象的悲剧意义。

二、本章难点

1．贾谊《过秦论》的艺术特色；

2．《苏武传》中卫律、李陵两个降将的思想感情的差异。 3．《古诗为焦仲卿妻作》（并序）中\双线推进\的情节结构方式。

三、要求掌握的内容

（一）名言、警句、成语出处

1．是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。-李斯《谏逐客书》 2．人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。--司马迁《报任少卿书》

3．项庄舞剑，意在沛公。破釜沉舟沐猴而冠。衣绣夜行四面楚歌。--司马迁《项羽本纪》

4．鸿雁传书--班固《苏武传》

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