初中生物学生分组实验报告单.均衡材料(2)

实验名称 实验日期 实验班级 学生分组实验报告单 观察根毛和根尖的结构 年 月 日 七年级 组别：第 组 班 已长根毛的幼苗，根尖永久切片，放大镜，显微镜，镊子 1、 肉眼观察 2、 放大镜观察 3、 显微镜观察 观察认识根尖结构特点 实验器材 实验记录 实验结论 实验效果 良好 实验指导教师：

实验名称 实验日期 实验班级 学生分组实验报告单6 观察叶片的结构 年 月 日 七年级 组别：第 组 班 新鲜叶片，显微镜，双面刀片，镊子，载玻片，盖玻片，叶片永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板 1、制作临时装片 2、观察叶片结构 3、观察叶片下表皮 4、画图 练习徒手切片，认识叶片结构 观察叶片的表皮，保卫细胞和气孔 实验器材 实验记录 实验结论 实验效果 良好 实验指导教师：

学生分组实验报告单15 实验名称 实验日期 实验班级 观察蚯蚓 年 月 日 八 年级 组别：第 组 班 活蚯蚓，糙纸，棉球，放大镜 实验器 材 观察蚯蚓外部形态 实验记观察蚯蚓运动 录 触摸蚯蚓体表 观察蚯蚓外部形态结构及运动 实验结 论 实验效 良好 果 实验指导教师：

实验名称 实验日期 实验班级 学生分组实验报告单16 鸟适于飞行的形态结构特点 年 月 日 八年级 组别：第 组 班 活鸟，鸟标本 观察鸟的体型、羽毛 触摸鸟的胸肌 观察鸟的骨骼 鸟有许多适于飞行的特点 实验器材 实验记录 实验结论 实验效果 良好 实验指导教师：

实验名称 实验日期 学生分组实验报告单 观察酵母菌和霉菌 年 月 日 八年级 实验班级 组别：第 组 班 酵母菌培养液，培养皿中培养好的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖实验器材 针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀碘液，吸水纸 观察酵母菌 观察霉菌 实验记录 绘制酵母菌结构简图 认识酵母菌霉菌基本结构 实验结论 实验效果 良好 实验指导教师：

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