四年级上册科学实验报告单(分组实验16份)(2)

清镇市中小学实验报告单

实验科目：科学

学校 年（班）级 四（3） 实验小组 成 员 实验时间 10月18日 实验名称 实验器材： 食盐和小苏打在水中的溶解能力 烧杯2个、2克食盐20包、2克小苏打20包、搅拌棒2根、水 实验过程： 1、取一小份食盐加入到盛水的烧杯中，用搅拌棒充分搅拌；食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐，继续搅拌；食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……直到食盐不能溶解为止。 2、按照同样的方法，往另一个盛水的烧杯中加入小苏打，直到不能溶解为止。 实验现象： 溶解了7份食盐，2份小苏打。 实验结论： 食盐比小苏打的溶解能力强。说明不同的物质在水中的溶解能力是不同的。 指导老师： 评定等级： 清镇市中小学实验报告单

实验科目：科学

学校 年（班）级 四（3） 实验小组 成 员 演示实验 实验时间 10月20日 实验名称 实验器材： 汽水、注射器、橡皮塞 气体在水中的溶解能力 实验过程： 1、轻启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮塞封住管口。 2、观察汽水析出的气泡。慢慢地往外拉注射器的活塞，再慢慢地往回推，反复3次.观察注射器里的变化。 实验现象： 气体既能溶解于水，又能从水中析出 实验结论： 气体既能溶解于水，又能从水中析出 指导老师： 评定等级： 清镇市中小学实验报告单

实验科目：科学

学校 年（班）级 四（3） 实验小组 成 员 演示实验 实验时间 10月25日 实验名称 实验器材： 溶解的快慢 烧杯2个、搅拌棒1根、热水、冷水、相同克数的食盐4份 实验过程： 1、将两份食盐分别放入盛有相同水的烧杯中，用搅拌棒搅拌其中的一杯水。 2、将剩余的两份食盐分别放入盛有相同热水和冷水的烧杯中， 观察比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些。 实验现象： 1、用搅拌棒搅拌的那杯溶解的快一些； 2、热水的那杯溶解的快一些。 实验结论： 用搅拌棒搅拌的那杯溶解的快一些；热水的那杯溶解的快一些。 指导老师： 评定等级： 清镇市中小学实验报告单

实验科目：科学

学校 年（班）级 四（3） 实验小组 成 员 实验时间 10月27日 实验名称 实验器材： 烧杯1个、搅拌棒1根、食盐、水 实验过程： 100毫升水能溶解多少食盐 1、取一小份食盐加到盛水的烧杯中，用搅拌棒充分搅拌；食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐，继续搅拌；食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……直到食盐不能再溶解为止。 2、记录一共放入了多少份食盐。 实验现象： 100毫升水溶解了18份食盐，再加入第19份时，食盐便沉到杯底不能溶解了。 实验结论： 100毫升水大约能溶解36克食盐 指导老师： 评定等级： 清镇市中小学实验报告单

实验科目：科学

学校 年（班）级 四（3） 实验小组 成 员 实验时间 11月1日 实验器材： 实验名称 分离食盐与水的方法 三脚架一个、酒精灯一个、石棉网一个、蒸发皿一个、火柴、浓盐水、食盐。 实验过程： 1、在蒸发皿中倒入10毫升的浓盐水，放在三角架下加热。 2、用放大镜观察蒸发皿中的白色颗粒，并与做溶解实验用的食盐颗粒进行比较。 3、蒸发皿中的白色结晶是盐吗？能溶于水吗？ 实验现象： 蒸发皿中的白色结晶是盐，能溶于水。 实验结论： 食盐不会随水一起蒸发。 指导老师： 评定等级：

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