小学生三年级健康课教案(十篇)(2)

3.理解勤俭节约和健康原则的关系 教学重难点：理解什么是过期的食物； 教学过程 一．导入：

小朋友们，你们知道吗？在一些城市。已经发生过多起因吃了过期变质的食物，造成全家集体中毒的事件。为什么会发生这样的事情呢？

二．读读说说：

教师出示相关资料，学生思考： 1.“期”指的是什么日期？ 2．什么是生产日期？ 3．怎样判断食物是否过期？ 三．分组讨论： 1.过期的食物从哪来？

2.我们应该怎样对待过期的食物？ 3.勤俭节约和丢掉过期的食物矛盾吗？ 四．教师总结：

勤俭节约是我们的优良传统，不浪费食物也是我们的生活习惯，尤其是经历过艰苦岁月的长辈们，更不会随意把食物丢掉，但是为了健康，我们要即使丢掉过期变质的食物。

五．读一读：

1.健康小秘诀：说说自己的感受； 2.健康导航小故事：说说你有什么想法？ 六．思考：

有一家小商店以非常低的价钱在销售过期的饼干，你会购买吗？

说说你的理由。

第五课 生活垃圾要归类 教学目标

1.理解什么是“垃圾归类”； 2.理解“垃圾归类”的原因； 3.初步了解怎样进行“垃圾归类”。 教学重难点：理解为什么要进行垃圾归类 教学过程 一．导入：

教师：同学们，老师手里有三样东西，都已经用不了了，分别是：废纸、废塑料袋、

废旧电池。如果把这三个垃圾都丢到垃圾桶里，你知道应该怎么做吗？默读我们的健康导航小故事，主人公也向我们一样遇到了这个难题，你帮她解决一下吧！

二．学生默读。

三．发言：怎样处理这三样垃圾？ 1.废纸：可回收； 2.废塑料袋：不可回收； 3.废旧电池：有毒有害。 四．默读课文 五．说一说：

1．垃圾是怎样被处理的？ 2．什么是垃圾填埋？ 3．列举哪些是可回收垃圾； 4．列举哪些是厨余垃圾； 5．列举哪些是有害垃圾；

六．自由发言：说说自己怎样进行垃圾分类？ 七．读一读：健康小秘诀； 说说自己的感受。

八．思考：你知道卫生间的废纸该如何处理吗？

第六课 预防沙眼有诀窍 教学目标

1.知到什么是“沙眼”； 2.掌握预防沙眼的方法；

3.养成讲卫生、有病及时就医的好习惯。 教学重难点：什么是沙眼；怎样预防沙眼 教学过程 一．导入：

小朋友们，沙眼并不是人们常说的因为风沙吹入眼中而引起的疾病，沙眼只是一种形象的称呼，是由于病菌感染引起的一种眼睛结膜、角膜的慢性传染性疾病，常见于儿童和青少年。据统计，中小学生沙眼患病率高达21.2%。

过渡：同学们沙眼的患病率如此之高，更加要求我们高度注意，那么，怎样预防沙眼呢？

二．指名读健康导航小故事； 其他同学边听边思考： 1. 冬冬出现了哪些症状？

2. 冬冬和妈妈面对这些症状是怎样做的？ 3. 你觉得他们的做法对吗？ 三．默读课文： 四．想想说说：

1.用自己的话说说，什么是沙眼？ 2.怎样判断自己是否得了沙眼？ 3沙眼有哪些危害？ 在这一过程中：

A．理解“烧灼感”、“痒涩感”、“异物感”； B．知道沙眼是会传染的； C．了解沙眼的危害，引起警惕。 五．结合小故事，说说怎样预防沙眼： 1.预防沙眼，应养成怎样的卫生习惯？ 2.怎样做到及时就医？ 六．读一读：健康小秘诀；

七．思考：如果我们的眼睛痒痒的，我们应该怎样处理呢？

第七课 预防肠寄生虫病 教学目标

1．知道什么是肠寄生虫病； 2．解肠寄生虫病的危害；

3．知道怎样预防肠寄生虫病。 教学重难点：

1了解肠寄生虫病的危害； 2.怎样预防肠寄生虫病 教学过程 一．导入：

读一读健康导航小故事，说说自己的感受。 二．默读课文 三．分组讨论： 1.什么是肠寄生虫病？ 2.肠寄生虫病包括哪些种类？

3.自己得过寄生虫病吗？有什么感受？

教师总结：看来，肠寄生虫病很难受，有哪些危害呢？ （学生发言）

四．重在预防;

1．得了蛔虫病和蛲虫病有哪些症状？ 2．应该要养成什么样的卫生习惯？

3．说说自己平时应该怎样做，才不会得肠寄生虫病。 五．读一读： 健康小秘诀 说说自己的感受。

六．思考：预防蛲虫病，我们平时要养成什么样的卫生习惯？

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