中心小学教师普通话培训活动记录(2)

郑村小学教师普通话培训活动记录

培训内容 主讲教师 培训目的 培 训 提 纲 1. 注意普通话和自己方言在语音上的差异。 2. 注意多音字的读音。 3. 注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。 4. 注意异读词的读音。 二、 把握作品的基调 基调是指作品的基本情调，即作品的总的态度感情，总的色彩和分量。 三、 掌握朗读的基本技巧 朗读的基本要求 鲁 会 培训时间 参训教师 6月 6 日 全体教师 使教师了解普通话水平测试考试中朗读的基本要求 一、 用普通话语音朗读 要使自己的朗读符合普通话的语音规范，必须在以下几方面下功夫： 培训效果 良好

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