苏教版语文六年级上册课内阅读整理 (3)(7)

所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声停止后，林肯说：?我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲那样．．．．．．做得那么好。?

参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说：?就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。?

然后他对所有的参议员说：?对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而他们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事可以确定的，我无法像父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。?说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声……

1、林肯说的第一段话中有三个“永远”，这三个“永远”分别说明了什么？ ＿第一个“永远”说明了林肯的宽容大度；第二个“永远”说明他为自己是鞋匠的儿子而自豪；第三个“永远”说明他对父亲很尊敬、爱戴和感激。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、读林肯说的第二段话。这段话是林肯对＿那个傲慢的参议员＿说的，以＿父亲为这位傲慢的参议员的家人做鞋子＿为例，说明＿人与人之间的互相帮助与合作多么重要＿。其中“做鞋子的艺术”指的是＿人与人之间的互相帮助与合作＿。

3、第三段话是对＿全体参议员＿说的，“我无法像父亲那么伟大。”表现了林肯＿谦逊朴实＿的品质。

4、参议员的态度发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？

＿态度变化：尴尬＿ 羞辱 大笑 静默 赞叹 因为听了演讲，备林肯的品质感染，被他的宽容、坦荡、自信、仁爱感染。可见宽容是一种力量，当我们掌握并能运用这种力量时，就显得自信和强大，刚强和坚韧。 5.写反义词。

静默——（ 热闹 ）（ 絮聒 ） 傲慢——（ 谦卑 ）（谦和） 6.参议员的笑声含着什么？含有讥笑、嘲笑、瞧不起的意思. 7. 听了林肯的演讲，那位羞辱他的参议员心里会想些什么？

我错了,林肯在我们讥笑他时宽容了我们,,告诉了我们只要在一个事业上进了自己的全力,做得最好,就值得人去尊重,去敬仰,去感激.我在笑他时,他没有想到自己的卑微,而是看做一种忠告,是多么仁爱啊!我明白了,不能从职业上去贬低别人,要平等待人. 31

（二）

“永远记住你的忠告”的潜台是 参议员的心里有等级观念，人与人无平等可言，我一定要改变这种现状。林肯说这句话时的语气是 坚定 的。

“永远是鞋匠的儿子”的潜台词是 鞋匠靠劳动吃饭，没有什么不光彩的，我不会因为地位改变而否认卑微的出身。 林肯说这句话时的语气是 自豪 的。

（三）

“永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”的潜台词是一个人的伟大不是看职位

的高，而是看工作成绩的优秀，父亲是伟大的，我会努力成为一位伟大的总统。 林肯说这句话时的语气是 赞美 的。从这个“永远”中我们感受到林肯是个谦虚的人。

羞辱： 使蒙受耻辱。 开怀不已：形容十分高兴的样子

22、古诗两首

冬夜读书示子聿：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。约上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

观书有感：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。 1、《冬夜读书示子聿》是＿南宋＿代诗人＿陆游＿的作品。是用＿冬夜读书生发的感想＿来教育儿子子聿的，这首诗告诉我们：＿做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人＿。

2、《观书有感》的作者是＿南宋＿代理学家＿朱熹＿。这首诗借＿半亩方塘清澈明净的形象＿来譬喻读书体会的。这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要＿不断读书＿，心智才能＿才能更加开豁，更加敏锐＿。 3、解释带点的词，再说说诗句的意思。 （1）问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ．．

＿渠：它指方塘。为：因为。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要问池塘里的水为什么这样清澈，这是因为有那永不枯竭的源头，源源不断的为它输送活水。

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（2）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ．．

＿绝：表示程度，极、最的意思。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿从书本上得到的知识终归还是有限的。要深切地了解必须亲自实践才行。＿＿＿＿

23、学与问 （一）

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：?人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。?他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：?兴许是花开花落，有早有迟吧！?妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下的低得多，才明白了其中的道理。

1.文中“兴许”是什么意思？ 请你换两个近义词：也许、或许 2.照样子写词语：花开花落 3.哪句话概括了这段的意思?请用“————”划下来。 4.用“~~~~”画出沈括观察思考的语句。

5.从沈括的事例中，你受到了什么启发？请结合实际谈一谈。 学习不仅要问,还要亲自去实践，观察思考。 （二）

学问学问，- 既要 学 又要 问。学与问是相辅相成的， 只有 在学中问，在问中学， 才 能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。

1、选择正确的关联词填入文中的横线上。

因为??所以?? 只有??才?? 既要??又要?? 2、“相辅相成”在语句中的含义是： 互相配合成全 。请用“—”画出表示这个词语意思的语句。

3、用“﹋”画出文中的比喻句，它把勤学好问的习惯比作 强健有力的翅膀 。突出了 勤学好问 的重要性。

4、你还知道古今中外勤学好问的小故事吗？请写一个。

人物：司马迁 故事：司马迁访名山大川，勤学好问写《史记》。 5、“任”的意思是 由着，听凭 。 6、写两句与勤学好问相关的名言。

敏而好学，不耻下问。 不学不成，不问不知。

（三）

我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常事物中发现

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问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。（ 只要 ）他确实能给你启发，给你帮助，（ 不管 ）他年长年幼，地位高低，（ 都 ）可以成为你的老师，（ 都 ）应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。 1、在括号中填上合适的关联词语。

2、这一段话讲了两层意思：一是 我们要学会多问问题 ，二是 有了问题要向别人请教。

3、用“—”画出表示“能者为师”的句子。由“能者为师”，我想到孔子的名言：三人行，必有我师

。

4、用课文中的一句话概括学与问的关系：这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。 。 5、片段中的词语 日新月异 和 瞬息万变 说明世界的变化之快。 6、哥白尼是个勤学好问，对世界充满好奇 的人。

7、用一句话概括本段的意思： 小学生要善于请教，拜能者为师。 8、说出下面引号的作用。

（1）作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”（强调，着重指出）

（2）古人说的“能者为师”就是这个道理。( 直接引用 ) 9、根据选段内容，完成下面的填空。

（1）我们所面对的是一个 五彩缤纷 的世界，是一个 日新月异 的世界，是一个 瞬息万变 的世界。

（2）当我们需要请教别人的时候，我们可以请教 父母 、 老师 、 同学 和 朋友 。问，常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。

10、面对这样的世界，我们小学生应该 遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。

11、“古人说的“能者为师”就是这个道理。”“者”的意思是的人，“师”的意思是老师， “能者为师”的意思是有能力的人都可以成为你的老师。

24、大自然的文字

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（一）

云，也是天空这本大书上的文字。蔚蓝的天空上，伸展着一片白色的丝缕——好像有人把一绺白发投向天空。认得大自然文字的人，立刻可以说出：这是卷云。有卷云就不会有好天气，十成有九成是阴雨。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。

我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。 1、写出下列词语的近义词。(2分,每空1分) 预兆（ 征兆 ） 蔚蓝（湛蓝 ）

2、第一段文字是围绕哪句话写的，请用“——”画出来。(1分)

3、短文中画“ ”的句子在文章中起 承上启下 的作用，由此可以推测下文是写地面上的文字 。(2分,每空1分)

4、除了书上介绍的以外，你还认识哪些大自然的文字，请举两个例子： 1. 燕子低飞要落雨。 2. 白云飘得高高,/明天准是个晴天。 (2分) 5、这段话告诉我们天空出现 砧状云 ，就会 下雷雨 ；地上挖出一块 碎贝壳 ，就说明 这里曾是一片汪洋 。 6、有句谚语：“天上钩钩云，地下水淋淋。”你还能写两句气象谚语吗？ 朝霞不出门 晚霞行千里。 云下山，地不干。

（二）

要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。 1、联系课文，说说你知道的大自然的文字有哪些。（至少说三种）（3分）

1星星辨明方向 2云预知天气 3石灰石的形成 4花岗石的变迁 2、这段话告诉我们怎样才能认识大自然的文字，请概括地写下来。（3分）

到大自然中走走并注意观察，通过查阅图书和请教别人，解决不明白的地方。 3、画横线的句子如果换用我们刚学过的诗句来说的话，那就是： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 （2分）

25、养成读报的好习惯

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报纸上有什么东西这样令人着迷呢？惊天动地的新闻，回肠荡气的故事，是不会天天有的。不过，形形色色的消息，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着人们。世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。这样，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？

那么又该怎样读报呢？过去一份报纸一般有4至8个版面。如今，社会信息量比过去明显增大，有的报纸已达到或超过32个版面。每个版面的内容是相对固定的，一个人读自己喜爱的报纸，时间一长，各个版面的分工自然也就熟悉了。经常读报的人都知道，我们并不需要每天去细读每个版面。拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。

1、在括号里填上表示“看”的词语。（前后不重复） （ 浏览 ）报纸 （ 查阅）文件 （ 阅读 ）文章 2、从词语 磁铁 中可以看出报纸具有很大的诱惑力。 3、不改变意思，给片段中的画线句子换一种说法。 报纸的诱惑力如此之大，不可一日不读它。

4、“事实上这既无必要，也无可能”中的“这”指的是 每天去细读每一份报纸。 5、邻居小弟弟不会读报，你能用上片段中的语句帮帮他吗？

拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。

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