2012年高考文言文汇编 答案(3)

给他们二人钱财，始终不予推荐。因此世人都称赞他忠平公允。

建武九年，改任侍中，赐给关内侯的爵位。皇帝和皇后召见阴兴，准备封赏他，把印绶都摆放在他前面，阴兴坚决不接受，推辞说：?我并没有冲锋陷阵的功劳，而一家数人都蒙恩受封，实在是过于满溢了。我蒙皇上及贵人的恩泽深厚，所享富贵已经达到极限，不能再加了，我内心真诚地不希望加封。?光武帝称许阴兴谦让，没有改变他的心愿。阴贵人问他为什么推辞封赏，他说：?您没有读过书吗?《易经》上说‘亢龙有悔’。外戚之家患在不知谦虚退让，嫁女就想配上王侯，娶妇就盼着得公主，我心下实在不安。富贵总有限度，人应当知足长乐，夸耀奢侈更会被旁观者和听众讥笑嘲讽。?阴贵人对这番话深有感触，自觉地克制自己，始终不替家族亲友要官求爵。十九年，任卫尉，并辅导皇太子。次年夏季，光武风眩病很重，皇后就让阴兴担任侍中，他在云台的广室里接受光武临终嘱托。很巧的是光武病好了，召见阴兴，想让他代替吴汉担任大司马。阴兴叩头流涕，坚决推辞说：?我不敢爱惜生命，只是实在害怕损伤了圣德，不敢随便冒领高位。?最真挚的语言发自肺腑（或?内心?），使左右的人都感动了（或?感动了身边的人?），光武帝就答应（或?听从?）了他。

建武二十三年阴兴去世，时年三十九岁。阴兴和堂兄阴嵩平时关系不融洽，不过他一直敬重阴嵩的严肃有威。阴兴病重时，皇帝亲自前往看望他，问他政治大事及群臣的才能，他叩头回答说：?臣下愚笨，不足以知道这一切。不过我看议郎席广、谒者阴嵩二人都有高深的学识修养，超过了其他大臣。?阴兴死后，光武回想他的话，就提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监领羽林军十多年，以谨慎勤敏受到皇帝器重。明帝即位后，任命阴嵩担任长乐卫尉，后改任执金吾。

明帝永平元年下诏书说：?已故侍中、卫尉、关内侯阴兴，管领禁军，随先帝平定天下，应凭显赫的军功受到封爵的奖赏，同时各位舅父也应按成例蒙受恩泽，都被阴兴推让了，安居于里巷之中。他曾辅导过我，有周昌般的正直，在家仁孝双全，具备曾、闵等人的品行，不幸早年去世，我十分伤悼。贤人的子孙，应给予优异的待遇。（现在决定）封阴兴的儿子阴庆为鲷阳侯，阴庆的弟弟阴博为强侯。?阴庆死后，他儿子阴琴继承爵位。阴琴死，其子阴万全继承爵位。万全死，其子阴桂继承爵位。

8、

【试题解析】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力。解答这一道题最简单的方法就是将各个选项的解释代入句子进行理解，语意通顺的即为正确项，反之则为错误项。D项的“履”字是名词作动词，作“鞋子”解释显然不符合文意。这里当作“踩（或踏）”解释。其余三项均符合语境的意思，为正确项。 答案：D。

【试题解析】本题考查“筛选文中信息”的能力，试题要求选出“直接描写龙鸣山景色的一组”句子。对此，考生必须在阅读全文的基础上，对试题所列的句子哪些是（或不是）“直接描写龙鸣山景色”的句子进行判断。审清了试题的要求，就可以排除①④⑥三个句子，因为：①讲的是登山的气候，并非龙鸣山景色；④交代寺庙的北边有“甘露室”，亦非龙鸣山景色；⑥描写的是回到山寺后堂饮宴时感到的凉爽，更非龙鸣山景色。据此，可以对本题做出正确的判断。 答案：C。

【试题解析】本题主要考查“归纳内容要点，概括中心意思”以及“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。解答本题，要整体理解文章的内容，把握人物、事件以及作者的观点态度等内容，尤其要重视对原文中关键细节的理解并把选项的概括分析与原文一一对照，从而做出判断。B．“雄伟平坦的巨石”并非选项所陈述的在潮音岩上，而是在天池的西边。根

据文中第二段和第三段，潮音岩是“怪石异态百出”，而“其西绝顶”，才是“巨石雄坦”。 答案：B。

【试题解析】本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。翻译时应先联系前后文理解句子的意思，然后以直译为主、意译为辅的方法进行翻译，最后还要注意翻译后的句子符合现代汉语语法习惯，力求文从字顺。第（1）题的关键词是“下”“以”。其中，“下”是名词作状语，向下、往下或朝下的意思；“以”本句中为表目的的连词，译为“来、用来、用于”等均可以。第（2）题的关键词“适”“信”，翻译时应加以落实。“适”可以译为恰逢、适逢、正赶上；“信”在此处是语气副词，译为确实、的确。 参考答案：见“参考译文”画线处。

【参考译文】

游览胜景，恰逢好天气是乐事，遇到理想的地点又是乐事，而同游的又都是优秀的人物，大家因为相处和谐、舒展心中的郁闷、心情畅快而写诗作文，这是既高兴又不失雅正的事。

（元）至元丙子年二月甲午这一天，严厚斋君臵备酒菜，邀我同游龙鸣山，也就是无想山。这时春雨晴了很长时间，风和日丽，老老少少的才俊，依照长幼顺序而行，打鼓吹乐的在前面作为先导。从蓝溪向东南走了五六里，只见两山对峙就像一对宫门，相互距离有百步之远，向东绵延而去。两山之间为石田，田的右边有小路，小路依着山势深邃又曲折。走了三四里，山势狭窄不宜作为田地，只能作为路供人行走。又走了几里路，山势愈发奇秀险峻，山谷中薄雾沾湿了衣服和帽子。山的外边重峦叠嶂，无穷无际。走了不久，只见峭壁对立，形状宛如华表，巨大的松树和杉树沿路排列，向北延伸。山涧底部大多是石头，云深树茂，繁花遮盖岩石，鸟声清脆，（此地）好像不是人世间。寺庙雄奇伟丽，寺门榜额上书?禅寂?二字。寺院门外一棵古松奇秀，直径有几人合抱那么粗。高耸云霄的篁竹则繁密地生长在寺院内。寺院长老出门迎接来客，请我们至后堂，后堂有匾，上书?白云深处?。寺院西边有座?听松轩?，再向西即是五代韩熙载读书堂遗址，他所种植的桧树还在。寺北有间?甘露室?。再往北，有座?招云亭?，亭周围气象空旷，数座山峰在眼前耸立，从亭往下看，先前登过的群山都在脚下。于是攀登上潮音岩，岩上各种石头真是异态百出。因为同游者登山疲惫，于是停留在这里（休息）。

我以没登上山顶为憾，便与两三个朋友决定继续登山。山势陡峭，只好撩起衣裳，攀援着藤萝，脚踩在茂密丛林中。山上有深幽广阔的天池，天池的水向下飞泻到潮音岩，（人们）接引（它）用来供给厨房。天池西边的顶部，巨大的石头雄伟平坦，上面可坐几十人。在石上茫然四望，心中豁然开朗。天池东边的山顶比西边的山顶还高，因疲倦不想再上了，又回到寺院的?白云深处?后堂喝酒。这时温暖的气氛弥散在席间，气氛有时热烈如夏季，有时凄清如秋季，有时凛冽如冬季，觥筹交错，喝了很多的酒，谈笑之间很是欢快，即使是仆从与乐工也各得其乐。酒毕，长老带领客人赏花，众人缓缓登上环翠阁。完了后与长老告别，出了寺门。走了将近一里，大家余兴未尽，席地而坐，分了韵脚赋诗良久，各自作了诗才回来。

这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。但溧地作为州郡，不是交通要塞，加上这座山又隐藏在深远之处，所以没有前贤留下的诗词及当代名家抒怀的笔墨，因此我写了这篇文章。哎！既高兴又不失雅正的事，是孔夫子带领学生在沂河里沐浴后在舞雩台享受春风。王羲之的兰亭集会，或许太感慨悲戚。此次同游的人心情和悦，吟咏作的诗，质量上乘可以欣赏，也是既高兴又不失雅正的事！于是记下这次游玩所见的美景，旨在使无

想山得以让世人知晓。

9、

【试题解析】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力。文言实词的辨析应结合语境与相关的知识来理解。A.“给”与“赈”构成同义复词。结合前文“百姓饥寒交迫”的情景，可知“供给，施与”符合语境要求。如“给其衣食”（《苏武传》）、成语“自给自足”等。B.“劳”，在此项中应为“慰劳，犒劳”。结合语境可知，彻里爱护百姓，因此用酒食来犒劳劝慰降服的盗贼。“劳”也有“烦劳、辛苦、使??劳累”等意思，如“劳师以袭远、劳军、劳师动众、劳民伤财”等。C.“胜”，能够承受，禁得起。符合语境，指人民无法承受这种做法带来的痛苦。D.“籍”，登记，没收。符合语境，指立即命令率领三百羽林军士兵前去登记没收桑哥的家产。

答案：B。

【试题解析】本题考查“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”的能力。解本题，可借助课内的虚词的意义和用法，联系本文句子的意义等来辨析该虚词在两句中的意义和用法是否相同。A.“以”，前一个为介词，相当于“拿、将、把”；后一个为连词，表修饰或承接。B.“且”，前一个为连词，表递进，况且，再说；后一个为副词，将，将要。C.“之”均为结构助词，相当于“的”，连接定语和中心词。D.“其”，前一个语气词，表委婉语气，相当于“还是”；后一个语气词，表反诘语气，相当于“难道”。 答案：C。

【试题解析】本题考查“筛选文中的信息”“归纳内容要点，概括中心意思”等的能力。解本题要结合题目要求筛选、归纳相关信息。尤其要注意题干中的关键词，如“分别能表现”“爱护百姓”和“廉洁无私”等。各选项的上句都直接或间接地表现了彻里“爱护百姓”的品质，但A项下句表现他以国家为重而不顾及自身利益的精神，B项下句表现他正直慷慨、不畏权贵的精神，C项下句表现他为国家利益无私奉献的精神，不能表现其“廉洁”，故排除A、B、C三项。而D项上句说彻里不忍心处罚这些归顺的叛民，把他们当普通百姓看待，说明其爱护百姓；下句说彻里去世的时候，家里的钱财不足二百缗，表现其清廉无私的形象。 答案：D。

【试题解析】本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。翻译时应注意联系前后文，以直译为主，意译为辅，力求做到文从句顺。（1）“所以”，表行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来??的”“靠它来??的”。“鬻”，卖，变卖。如“楚人有鬻盾与矛者”（《韩非子》）、成语“卖官鬻爵”。（2）“毁诋”，诽谤，诋毁（诬陷，诬蔑）。“批”，用手打（抽打，打耳光，掌嘴，打嘴巴）。（3）“意”，猜想。如“然不自意能先入关破秦”（《鸿门宴》）。“良”，的确，确实。如“浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也”（李白《春夜宴从弟桃花园序》）。 参考答案：见“参考译文”画线处。〔（1）“所以”“鬻”各1分，大意2分。（2）“毁诋”“批”各1分，大意2分。（3）“意”“良”各1分，大意2分。〕

【参考译文】

彻里，燕只吉台人氏。曾祖太赤，担任马步军都元帅，跟随元太祖平定中原，因为有功受封徐州和邳州二州，于是在徐州安了家。彻里幼年丧父，母亲蒲察氏教他读书。

至元十八年，元世祖召见彻里，彻里的应对详尽正确，世祖感到很高兴。他跟随世祖征讨东北边境回来，趁机对世祖说，大军经过的地方，老百姓不能忍受军队的搅扰，饥寒交迫将要死亡，应当对百姓施加救济供给。世祖听从了他的建议，于是赏赐给边民多少不一的谷物布料牛马，依靠这些物品存活下来的百姓很多。至元二十三年，彻里奉命出使江南。当时地方行省的财政正很困难，行省就卖了地方上的学田，把卖地的钱交给官府。彻里说：?学田（收益）是用来供给祭祀仪式、培育人才的，怎么可以卖掉？?他急忙制止了这种行为。

回到朝廷以后，他把这件事报告给了世祖，世祖赞许并接受了他的做法。

至元二十四年，桑哥担任宰相，召集任用党徒，搜刮聚敛天下的钱粮（作为赋税），人民无法承受这种做法带来的痛苦，自杀和死于监狱中的人用百来计算，朝廷内外一片骚动。朝臣有所顾忌，都不敢说话。彻里于是到皇帝面前，陈述了桑哥奸诈贪赃误国害民的罪状，言辞激烈。世祖很愤怒，说他诽谤诋毁大臣，丧失了礼节规矩，命令侍从打他的脸颊。彻里更加据理力争，并且说：?我和桑哥没有仇怨，之所以极力数落列举他的罪状而不顾自身安危，正是为国家考虑啊。如果担心皇上发怒而不再说话，那么奸臣怎么才能铲除，百姓的灾难怎么才能平息呢？况且让陛下有拒绝进谏的名声，我私下里感到担忧。?这时候皇帝彻底醒悟了，立即命令率领三百羽林军士兵前去登记没收桑哥的家产，查获的珍宝有如宫内收藏的一半。桑哥被杀后，彻里又奉命前往江南，登记没收了桑哥姻族江浙行省大臣乌马儿、湖广行省大臣要束木等人的财产，把他们斩首示众，天下百姓感到大快人心。彻里来来往往，一共四次路过徐州，每次都经过家门却没有回家。

彻里晋升为御史中丞，不久升任福建行省平章政事。汀州、漳州的大盗欧狗很长时间都没有平定，于是彻里率兵征讨他，军令严肃，大军经过的地方秋毫无犯。有投降的逆贼，彻里就用酒食犒劳并且劝慰遣返他们，他说：?我猜想你们怎么（会）是造反的人呢，确实是由于官吏的卑污暴虐造成的。如今你们既然来归顺了，就是普通百姓，我怎么忍心治你们的罪。还是让你们回去耕田种桑吧，安心劳作，不要害怕。?其他营寨的人听说了这件事，都诚恳地归附了彻里。没多久，欧狗被他的同伙捆绑着送到了彻里的军营，被斩首示众，而胁从的人没有杀掉一个人，（从此）汀州、漳州安定了。 大德九年，彻里因病去世，时年四十七岁。去世的时候，家里的财产不到二百缗，人们都佩服他的廉洁。

10、

【试题解析】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，重点考查一词多义。所考查的实词在中学阶段都学过，且出现频率较高，其词义在现代汉语词汇中仍有留存。从上下文看，D项中的“度”应读duó，是“估计”“推测”的意思，可从“度我至军中，公乃入”（《鸿门宴》）中迁移。 答案：D。

【试题解析】本题考查“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”的能力。所考查的虚词都在《考试大纲》规定的范围内。采取引用阅读材料中某个虚词，与中学所学课文中已学过的同一个虚词做比对的方式，重视在具体语境中辨别。A.以：均为连词，表修饰。B.则：连词，表顺承，那么/表转折，却。C.于：介词，引出动作、行为的对象，向/表方位、方向，从。D.为：介词，表被动，引出动作行为的主动者/介词，替、给。 答案：A。

【试题解析】本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。重点考查在理解文章内容和把握中心意思的基础上进行综合分析判断的能力。B项对原文内容的概括有误，原文中并未提到“公船私用”，而是“上下多侵渔”，即官府上下大多从中侵吞牟利，因而乌船质量差，“遇风辄坏”。 答案：B。

【试题解析】本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，重点考查对文中重要句子的理解与表述的能力。所考查的句子翻译涉及常见文言实词、虚词，以及与现代汉语不同的句式和用法。文言文句子的翻译以直译为主，意译为辅。（1）译出大意给3分；“以为”“纪”两处，每译对一处给1分。（2）译出大意给2分；“虽然”“施设”“有歉于彼”三处，每译对一处给1分。 参考答案：见“参考译文”画线处。

【参考译文】

许先生的名讳是曾裕，字高，又字南湖，桐城人。先生少年时清峻拔俗有远大志向，刚刚六岁时，母亲病重，就知道长跪在祖庙前，祷告祈求十多天而不知倦怠。稍稍年长一些，跟从私塾老师读书，聪颖慧达超过他的同龄人，对于书籍无所不读。然而他的父亲因为正直诚实而被族人怨恨，一气之下与族人打起了官司，被冤枉了十多年，却不能申理，最终含恨死去。许曾裕心里揣着痛苦，又向官府控告，十多年后，官司才得以公正判决。然而许曾裕的精神、气力、壮志已消耗大半了。不得已，于是缴纳钱财补授官职，获得通判松江水利船政的职位。松江靠近大海，旧时设臵巡海的船只，名为乌船。以前，通判监造监修乌船，官府上下大多从中侵吞牟利。乌船（质量差，）遇到大风就会损坏。许曾裕特地亲自检查试验，这些弊病才得以消除。在此之前，远处的人担货到松江贩卖，这里一些不务正业的人拿了他们的货物，却欠着他们的货款不还。许曾裕到任后，惩办了几个特别狡猾诡诈的人，担货贩卖的外地人都感恩戴德，激动泣泪。松江河道细长狭窄，容易沉积泥沙。河道堵塞，船只就不能通航，民田也无法灌溉。所以冬天河水干涸，征用清除淤塞、开通河道的民工，它的费用都出自百姓，款项积加起来有许多万。主管官吏略微施工修筑，就虚报消耗大半费用。许曾裕却认为贪求财物个人牟利总是有限度的，而取自百姓的血汗钱太多，他不忍心这样做。许曾裕于是亲自测量河道的深度与宽度，使工程量不会有细小的虚假误差。老百姓都称道欢舞，认为这是几十年来没有过的事，于是就在河边立碑来记下这件事。靠近大海的失业百姓大多与海外交往通商来追逐利润，官府多次发布禁令而不能禁止。许曾裕接受委派巡行察访，发现违法贩运货物盈利的船只超过当地所需转运口粮的船只一百多艘。许曾裕考虑贫穷的百姓并不是有严重奸诈不法的行为，只是因为无知贪利而招致违犯法纪的死罪。倘若详细奏报，那么自己虽然得到捕获贼寇的美誉，但被处死的人不能够复活。（许曾裕）于是秘密地向布政使辰公请求，恳请他宽赦。辰公知晓许曾裕爱护百姓是出自内心的真诚，深深赞赏。朝廷将要议定升迁（许曾裕的官职），但是许曾裕在这年患病，六月十八日死在松江官署中，享年五十八岁。当初，许曾裕年轻时，身怀奇才，想在天地间有所建树。对许曾裕了解的士大夫，都估计许曾裕会被朝廷重用。可是（许曾裕）遭到家庭的太多变故，不能实现他的宏愿。在他初出做官时，清闲少事，只能奔走、忧愤、烦闷在庸碌的众人之中。到了被布政使知遇，或许有机会施展才华时，（许曾裕）竟然死去。难道真的有命运之说吗？即使这样，把许曾裕的施政（功绩）与当世那些地位显赫、凭其权力足以有所作为的官员相比，（许曾裕所做的）难道比他们少吗？唉，多么令人伤心啊！

11、

【试题解析】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力。由于常见的文言实词大多是多义词，只有在具体的语境中其义项才是唯一的，所以理解文言实词一定要回归原句，结合句意加以理解。A.“陵迟”，本义指山斜而平，引申指衰落、衰败，这个意义也写作“凌迟”（也是一种刑罚的名称，即剐刑）。B.“坐”，“因……犯罪”。这个意义在文言中很常见。C.“方”，“比拟，比方”。D.“横”音hèng，“无缘无故”“意外”的意思。翻译成“强行”错。 答案：D。

【试题解析】本题考查“筛选文中的信息”的能力。A.第一句是周的自谦之词，第二句是对自己和大臣们的未来的担忧。B.两句都是表现周善于机变、表达得体的。C.第一句是表现周大度而又幽默诙谐的，第二句是表现其自责的。D.第一句是表现周率性而为的性格的，第二句是表现其节操高洁的。 答案：B。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库2012年高考文言文汇编 答案(3)在线全文阅读。