冀教版科学三年级上册实验报告(2)

学 生 实 验 报 告 单（分组）

科目 科学 班级 三年级 实验日期： 实验名称 观察水 实验人 实验目的 1、能选择正确的方法观察水和空气，并能正确选择和实用工具。 2、学会用多种感官观察和认识水的性质，初步学会认识物体的方法。 实验器材 水、水槽、杯子2---3个（形状、大小可不同）、透明塑料袋2---3个、筷子、牛奶（其他不透明、有颜色的液体也可）、石块 实验过程： 1、观察哨杯里的水，回答水是什么颜色的，闻到了什么气味。品尝一下是什么味道 2、和学生一起归纳认识物体特征的一般方法。 3、观察水的透明性，隔着装水的玻璃瓶看人或物体，能很清楚的看到。 4、观察水的形状：把水缓缓倒入玻璃瓶中，观察倒入的过程，流出的水是什么形状的，倒进玻璃瓶中的水又是什么形状。 实验结论及反思评价： 水是无色无味的透明液体。它没有固定的形状。 学 生 实 验 报 告 单（分组）

科目 科学 班级 三年级 实验日期： 实验名称 改变物体在水中的沉浮 实验人 实验目的 研究怎样让让浮在水中的瓶子沉入水底 实验器材 空瓶子、水槽、石块、橡皮泥、沙子等 实验过程： 1、水槽中装一半水，把空瓶子放入水中，浮在水面上。 2、把空瓶子灌满水，使它沉下去 3、把空瓶子里装满石块，使它沉下去 4、把空瓶子里装上沙子，使它沉下去 5、把橡皮泥裹在小瓶外面，使它沉下去 实验现象：浮在水中的瓶子沉入水底 实验结论：改变物体的轻重可以改变物体在水中的沉浮

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科目 科学 班级 三年级 实验日期： 实验名称 改变物体在水中的沉浮 实验人 实验目的 研究怎样让让下沉橡皮泥浮起来 实验器材 橡皮泥、水槽、泡沫板、木板、空瓶子等 实验过程： 1、把橡皮泥捏成小船的形状，使它浮起来。 2、把橡皮泥放在木板上，使它浮起来。 3、把橡皮泥放在泡沫上，使它浮起来。 4、把橡皮泥放在空瓶子里，使它浮起来。 实验现象：下沉橡皮泥浮起来 实验结论：借助别的物体可以改变物体在水中的沉浮

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科目 科学 班级 三年级 实验日期： 实验名称 让小水轮转起来 怎样使小水轮转得更快 实验人 实验目的 实验器材 滴水器、小水轮 实验过程： 1、把小水轮安装好 2、用大孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从低处冲击小水轮叶片的边缘。 3、再选用大孔的滴水器，装同样多的水，冲击小水轮叶片相同的部位，从高处冲击小水轮。 实验现象：从低处冲击小水轮转得比较慢；从高处冲击小水轮转得比较快。 实验结论：水流位置高，小水轮转得快。

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科目 科学 班级 三年级 实验日期： 实验名称 让小水轮转起来 怎样让小水轮转得更快 实验人 实验目的 实验器材 滴水器、小水轮 实验过程： 1、把小水轮装好。 2、用小孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从一定的高度冲击小水轮叶片的边缘。 3、用大孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从相同的高度冲击小水轮叶片的边缘。 实验现象：用小孔滴水器小水轮转得慢，用大孔滴水器小水轮转得快。 实验结论：水量大，小水轮转得快。

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