部编人教版六年级语文上册《第五单元测试卷》(附答案)

部编人教版六年级语文上册

第五组 达标检测卷

(60分钟 100分)

(一)基础训练营(43分)

1．在加点字的正确读音上打“√”。(6分) 憎恶(è wù) 情不自禁(jīn jìn) 正月(zhēng zhèng) 明晃晃(huǎng huàng) 供品(gōng gòng) 水浒传(chuán zhuàn) 2．读拼音，写词语。(5分)

cì

3．选择带点字的正确意思。(4分) (1)饱经风霜( )

①吃饱 ②充分 ③满足 (2)张冠李戴( )

①名列第一 ②帽子 ③形状像帽子的东西 4．选词填空。(5分)

深刻 深奥

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wei chù hú sheng lún wén tūn zǎo zhāng

ān xiáng (1)伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很( )，不容易懂。

(2)这件事给我留下了( )的印象。

恭敬 尊敬 孝敬

(3)( )父母是我们中华民族的传统美德。

(4)我( )地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。

(5)老师为了培养祖国的下一代而辛勤工作，我们应该( )他们。

5．把词语补充完整，再选择合适的词语填入句子的横线中。(7分) ( )然大悟 大病新( ) 无( )无尽 北风( )号 一( )无际 ( )声痛哭

(1)一想起自己再也见不到伯父了，我不禁____________起来了。 (2)经过老师的指点，刚才还是一头雾水的我现在___________了。 (3)____________，一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。 (4)李爷爷的脸上没有一点血色，一副____________的样子。 6．指出下列句子运用的描写方法。(6分)

(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。( )

(2)我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了。

( )

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(3)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”( ) 7．按要求完成句子练习。(10分)

(1)伯父的回答我现在记不清了。(调换句序，不改意思) ________________________________________________________ (2)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句) ________________________________________________________ (3)闰土心里的希奇事，让我很羡慕。(改为反问句)

________________________________________________________ (4)他那粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。(缩句) ________________________________________________________ (5)我知道鲁迅先生是同我们在一起的。历尽艰辛我哼都不哼一声。(用关联词连接句子)

________________________________________________________ ________________________________________________________ (二) 综合展示厅(14分)

8．根据语境，填入合适的诗句。(6分)

(1)一夜风吹雨打，落花遍地，见此情景，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：____________________________________。 (2)百花之中，我独爱菊。正如元稹所说的“不是花中偏爱菊，________________________”。

(3)离别故土多年，今夜听到家乡的民歌，思乡之情油然而生。李白的“______________________，何人不起故园情”最能代表

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我此时的心情。 9．口语交际。(8分)

大自然是个出色的演奏家。让我们一起走进这神奇的音像世界吧。 刘一飞：听到“隆隆”的雷声，我仿佛听到了________________ ________________________________________________________。 赵 纯：_________________，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。 鲁 欢：听到________________，我仿佛听见__________________。 (三) 课文直通车(12分) 10．判断下列说法的正误。(4分)

(1)《山中访友》写的是作者去山中访问几位老朋友的事。( ) (2)《索溪峪的“野”》一文采用先分后总的写法，分别从“山、水、动物、游人”四个方面写出了索溪峪的“野”。( ) (3)《山雨》一文是按照听雨、观雨、思雨的顺序，描绘了山雨的特点。( )

(4)“我”在草虫的“村落”里悠悠忽忽地游逛了一下午，因为“我”对这些小生灵充满了喜爱之情。( ) 11．回顾课文内容填空。(8分)

(1)走进这片树林，鸟儿______________，露珠____________________。

(2)这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进____________，流进______________。

(3)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，

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____________________。此时，我觉得它们的音乐________________________。

(4)相对相依，宛如“______________”；______________，则好

似“窈窕淑女”。

(四) 阅读检测台(14分)

空山鸟语(节选)

①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

②鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。

③在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！

④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？

⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕

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